大眾網(wǎng)·海報新聞青島11月14日訊（記者 李霞）大眾網(wǎng)·海報新聞記者今天下午從青島市政府新聞辦召開的發(fā)布會上了解到,日前，青島市政府辦公廳印發(fā)了《青島市基礎教育擴優(yōu)提質(zhì)攻堅方案（2019-2022年）》（以下簡稱《攻堅方案》方案，對青島市今后幾年基礎教育擴優(yōu)提質(zhì)作了全面安排，未來三年青島將新改擴建50所義務教育學校，高中將增加4.1萬個學位，其中有1萬個學位在新建7所普通高中。

現(xiàn)有普通高中挖潛 增加2.2萬個學位 

實施基礎教育資源供給攻堅行動。推進學前教育普惠學位保障、普通中小學大班額化解、普通高中學位擴增、綜合高中發(fā)展等4項工程。到2022年，學前教育階段，每年新建、改擴建幼兒園50所，全面完成城鎮(zhèn)居住區(qū)配套幼兒園整治，加大普惠性民辦幼兒園認定力度，顯著增加城鎮(zhèn)地區(qū)普惠性學位；義務教育階段，新建、改擴建50所義務教育學校，并加快居住區(qū)配套學校建設專項整治，解決中小學規(guī)劃未建問題；高中教育階段，全市至少新建7所普通高中，新增1萬個學位，至少完成19所普通高中改擴建，增加9000個學位，通過現(xiàn)有普通高中挖潛，增加2.2萬個學位；全市13所中職學校開辦綜合高中班，增加1萬個學位。

全市至少建立5個優(yōu)質(zhì)普通高中教育集團

實施基礎教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展攻堅行動。推進鄉(xiāng)村教育質(zhì)量提升、高中教育多樣化特色發(fā)展、優(yōu)質(zhì)學校集團化辦學、優(yōu)質(zhì)教育資源引進等4項工程。到2022年，力爭1/3的區(qū)市達到義務教育發(fā)展優(yōu)質(zhì)均衡縣（區(qū)、市）創(chuàng)建國家規(guī)定標準，全市至少建立5個優(yōu)質(zhì)普通高中教育集團，力爭500所學校與國內(nèi)外名校結(jié)成友好學校（姊妹學校），力爭新引進2-3個優(yōu)質(zhì)教育集團實施委托辦學，新引進3-5個優(yōu)質(zhì)民辦教育集團、知名企業(yè)來青辦學。

到2020年建設200個學科教研基地

實施基礎教育課程和教學改革攻堅行動。推進考試招生評價改革、精品課程優(yōu)質(zhì)課堂建設、信息技術(shù)與教育教學融合應用、海洋教育推廣等4項工程。將學科競賽優(yōu)異學生培養(yǎng)、學業(yè)成績后30%學生指導情況等教學質(zhì)量的關鍵指標納入對學校的績效考核評估體系，并加強優(yōu)秀教學法總結(jié)推廣和教學研究工作，到2022年，全市推出50個適應新時代教學要求的教學法，建設200個學科教研基地。同時，積極培育教育特色優(yōu)勢，積極探索和推廣人工智能和可視化應用等新技術(shù)在教育教學中的應用。打造從學前到高中的《藍色海洋教育》課程，建設全國一流的海洋教育基地，加快建設海洋教育示范城特色市。

中小學生掌握2項以上體育技能

實施全面育人攻堅行動。推進“五育并舉”、家校聯(lián)合育人共2項工程。建立兩項機制，第一項是項目帶動機制，通過深化中小學生全面發(fā)展“十個一”項目行動，推動學生核心素養(yǎng)和關鍵能力培養(yǎng)項目進課程、進家庭、進社區(qū)、進評價，讓學生獲取支撐終身發(fā)展的良好道德品質(zhì)、基本生活技能、體育美育素養(yǎng)和創(chuàng)新實踐能力。例如，體育藝術(shù)方面，確保中小學生掌握2項以上體育技能和1-2項藝術(shù)才能；勞動教育方面，編寫出版勞動教育教材和綜合實踐指導叢書，推動各區(qū)市至少建成1處區(qū)域性學生勞動教育基地。我們還將與國內(nèi)外教育科研機構(gòu)合作，打造一批天文、電子、人工智能等高水平“科技教育飛地”，為科技教育實施搭建平臺。第二項是家校聯(lián)合育人機制，繼續(xù)發(fā)揮好“家長大課堂”“家長面對面”“家校合作網(wǎng)”三個平臺和品牌優(yōu)勢，形成促進學生健康成長和全面發(fā)展的合力。同時，加快陽光校園和校園文化建設，打造環(huán)境優(yōu)美、富有活力、和諧向上的育人環(huán)境。

鼓勵到教育部直屬6所師范大學自主招聘公費師范生

實施高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設攻堅行動。推進教師資源優(yōu)化配置、教師教育教學能力提升、教師權(quán)益和待遇保障共3項工程，堅持引育并舉的原則，全面打造高素質(zhì)教師隊伍。一方面，提高新招聘教師學歷門檻，鼓勵全市中小學、幼兒園到教育部直屬6所師范大學自主招聘國家公費師范生，到“雙一流”高校招聘優(yōu)秀畢業(yè)生，引進博士研究生等高學歷優(yōu)秀畢業(yè)生、省特級教師等高層次人才以及教育教學技能大賽獲獎者等，讓一批高學歷高素質(zhì)人才進入教師隊伍。另一方面，加大教師個性化培訓力度，深入實施名師名校長培養(yǎng)工程，培養(yǎng)一批名師，打造一批基礎教育領軍人才，輻射帶動全市中小學幼兒園教師整體水平的提升。

到2022年，基礎教育全面走在全省前列，學有優(yōu)教取得重大進展，人民群眾關心的教育熱點難點問題得到及時有效解決，資源充足、優(yōu)質(zhì)均衡、選擇多元、質(zhì)量一流的現(xiàn)代基礎教育體系基本建立，在國內(nèi)同類城市中率先實現(xiàn)基礎教育現(xiàn)代化，為建設開放、現(xiàn)代、活力、時尚的國際大都市提供強有力的智力服務與人才支撐。