日本傳統(tǒng)工業(yè)雖強，卻常常感嘆沒有比爾·蓋茨那樣的人物。為此，日本政府不斷加強對IT人才的培養(yǎng)，繼之前將編程列為中學(xué)必修課后，又決定讓小學(xué)生也學(xué)編程。

據(jù)日媒報道，日本文部科學(xué)省要求從2020年4月起，將編程作為必修內(nèi)容加入小學(xué)算術(shù)和理科教科書中。按照新修訂的小學(xué)六年級理科課本，日本學(xué)生需學(xué)會使用“點亮”“熄滅”“反復(fù)”等指令，掌握讓發(fā)光二極管（LED）按照預(yù)想的次數(shù)點亮熄滅的編程內(nèi)容。不過，日本文部科學(xué)省調(diào)查顯示，目前在全國教育委員會所屬小學(xué)中，有69%表示還沒有為開設(shè)編程課程做好準備。

據(jù)悉，到2020年，日本IT人才預(yù)計將出現(xiàn)29萬人的空缺，到2030年，空缺將達到59萬人。為此，日本政府把編程必修化寫入日本經(jīng)濟成長戰(zhàn)略。實際上，英國早在2014年就規(guī)定，5到16歲必須學(xué)習(xí)編程，韓國在2007年就規(guī)定初等教育起必修編程課。日本為此深感落后，因此決定把編程課盡早必修化。

王沐源 整理