教育是提高人民綜合素質、促進人的全面發(fā)展的重要途徑，是對中華民族偉大復興具有決定性意義的事業(yè)。新中國成立70年以來，青島全面貫徹黨的教育方針，以率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、讓城鄉(xiāng)居民學有優(yōu)教為目標，全面深化教育領域綜合改革，著力建改并重、促進公平、提高質量、增強活力，教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。

高等教育實現(xiàn)從精英化向大眾化跨越

新中國成立以來，我市高等教育呈規(guī)模擴張、發(fā)展提速、質量提升的良好態(tài)勢。人才培養(yǎng)層次和教育質量穩(wěn)步提高，實現(xiàn)了從精英化向大眾化的歷史性跨越。新中國成立初期，我市僅有山東大學一處高校，在校學生千余人。改革開放以來，我市高等教育事業(yè)經過恢復和調整得到了較快發(fā)展，經過資源整合組建了新的青島大學，青島農業(yè)大學、山東科技大學、中國石油大學（華東）、山東大學(青島校區(qū))等高校先后落戶島城，更名后的中國海洋大學、青島科技大學、青島理工大學等，進一步提升了教育層次。再加之民辦高等教育的參入，使得全市高等教育力量更加雄厚。2018年末，我市共擁有普通高等院校25所（含民辦），比1949年增加了24所；普通高校在校學生39.8萬人，是1949年的近400倍，年均增長9.1%；目前，我市每萬人口擁有高等教育學生數(shù)為424人，比1949年的2.5人增加了170倍。

職業(yè)教育由數(shù)量向質量提升

我市的職業(yè)教育自1978年的全國教育工作會后開始起步，當年青島市僅有中專17所，招生2201人；技工學校4所，招生499人。1983年至1991年，我市職業(yè)技術教育進入快速發(fā)展時期，特別是1987年青島市政府成立了中等教育結構改革領導小組，使職業(yè)技術教育得以迅速發(fā)展。1989年以來，根據(jù)全市經濟社會發(fā)展需要，又適時調整了中等職業(yè)技術教育專業(yè)結構，有16所職業(yè)學校與24個局（公司）聯(lián)辦了50個技能專業(yè)，初步建立了適合各行業(yè)特點的初級專業(yè)人才培訓基地。

2018年青島市有中等專業(yè)學校、技工學校、職業(yè)學校和成人中等學校共計72所，在校學生11.6萬人；各類中等專業(yè)學校在校學生已由1978年的4269人增至2018年的31879人；職業(yè)中學在校學生人數(shù)從1978年的2000人增至2018年的51440人；技工學校在校生人數(shù)由1978年的865人增至2018年的32110人。全市高中階段職普比例大體相當，畢業(yè)生就業(yè)率達96%以上。我市職業(yè)教育人數(shù)2005年達到峰值后，由數(shù)量擴張轉變?yōu)楦舆m合市場需求、適合經濟發(fā)展需要的質量提升。

基礎教育快速均衡發(fā)展

新中國成立后，隨著物質條件的逐步改善和計劃生育國策的實施，教育問題成為人民關注的焦點。圍繞這一問題，我市不斷加大財政投入，完善教育公共服務體系。基礎教育工作取得了顯著成績，先后經歷了普及初等教育、實施九年義務教育和鞏固提高義務教育等階段。特別是1993年頒布了《青島市義務教育條例》，標志著我市九年義務教育已納入了法制化軌道。截至1994年上半年，全市160個鄉(xiāng)鎮(zhèn)全部實現(xiàn)“基本普及九年義務教育和基本掃除青壯年文盲”的目標，并通過國家驗收。實現(xiàn)“兩基”目標比全省提前三年半，比全國提前六年半。

改革開放以來，隨著計劃生育和撤點并校政策的實施，中小學校數(shù)量呈逐年減少趨勢，而學校布局、師資力量配備、校均人數(shù)則更趨合理，辦學效益和質量進一步提升。我市小學由1978年的2643所調整為2018年的713所，普通中學由1978年的655所調整為2018年的319所。小學校均學生數(shù)由1978年的140人上升到2018年的799人,普通中學平均在校人數(shù)由1978年的264人上升到2018年的1208人。

青島財經日報/青島財經網記者　姜喆　通訊員　于淼