半島記者　孫雅琴　實(shí)習(xí)生　陳鈺

校園漫步體驗(yàn)、收獲入學(xué)成長“大禮包”、學(xué)排隊(duì)、學(xué)坐姿……近日,島城眾多小學(xué)提前開始了今年的新生入學(xué)培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容除了教學(xué)生基本的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣外,一些學(xué)校還通過趣味游戲的方式,增強(qiáng)學(xué)生對小學(xué)生活的向往,為將來學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

入校第一天,先培養(yǎng)習(xí)慣

從幼兒園升到小學(xué)一年級,進(jìn)入了一個(gè)全新的環(huán)境,新的校園、新的老師、新的伙伴、新的作息時(shí)間、新的要求,這對小學(xué)生和家長都提出了非常嚴(yán)格的要求。孩子們能夠適應(yīng)新生活嗎?近日,記者深入部分小學(xué)探訪一年級新生入學(xué)情況。

“上課”“起立”“老師好”……為了讓一年級新生更好更快地適應(yīng)小學(xué)生活,青島樺川路小學(xué)提前一周對一年級新生進(jìn)行扎實(shí)有效的培訓(xùn)。在培訓(xùn)過程中,學(xué)校不允許家長入校,從看分班情況到找教室均鼓勵(lì)孩子獨(dú)立完成。邁著輕快的步伐,孩子們告別家人走進(jìn)學(xué)校,迎接他們的是班主任老師親切的問候,溫暖的擁抱。在為期半天的培訓(xùn)中,學(xué)生們進(jìn)行了豐富的入學(xué)體驗(yàn):校園參觀——讓學(xué)生愛校親校；師生互識(shí)——讓學(xué)生親師互愛；隊(duì)列訓(xùn)練——讓學(xué)生懂規(guī)守矩；常規(guī)培訓(xùn)——讓學(xué)生明確職責(zé)；安全教育——讓學(xué)生學(xué)會(huì)自保自護(hù)……在一系列的師生互動(dòng)中,學(xué)生們很快進(jìn)入了角色。

“一年級是人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)之一,這個(gè)階段學(xué)校要協(xié)同家長進(jìn)行正確得力的引導(dǎo)、教育,讓孩子盡快適應(yīng)學(xué)校生活,體驗(yàn)學(xué)校生活的樂趣,成為出色的小學(xué)生,為自己的今后人生發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。”近日,青島長陽路小學(xué)也舉行了“新生暨家長開學(xué)第一課”培訓(xùn)活動(dòng)。據(jù)副校長李獻(xiàn)萍介紹,一年級班主任們主要對學(xué)生進(jìn)行了禮儀、常規(guī)、衛(wèi)生、習(xí)慣等方面的培訓(xùn),以幫助新生盡快做好心理準(zhǔn)備、行為準(zhǔn)備,以及家長觀念轉(zhuǎn)變的準(zhǔn)備。

記者發(fā)現(xiàn),今年島城小學(xué)新生入學(xué)第一天,哭鬧的學(xué)生非常少。但由于幼兒園和小學(xué)存在非常大的不同,如何融入小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,小豆丁們還是面臨著考驗(yàn)。“對于即將開始的小學(xué)生活,孩子非常期待。但我們還是發(fā)現(xiàn),孩子在幼兒園養(yǎng)成的一些習(xí)慣,到了小學(xué)應(yīng)該轉(zhuǎn)變。”家長王女士說,她跟著孩子一起在學(xué)校適應(yīng)生活,發(fā)現(xiàn)孩子上廁所、喝水都要跟老師打報(bào)告,而且注意力也不是特別集中,她認(rèn)為這些應(yīng)該及時(shí)轉(zhuǎn)變?！?/p>

融入新生活,學(xué)校出妙招

為了幫助孩子及時(shí)適應(yīng)新生活,各個(gè)學(xué)校不僅早早地制定了相關(guān)計(jì)劃,也頻出妙招。青島寧安路小學(xué)作為天文特色學(xué)校以隆重而又特別的方式歡迎一年級新生,學(xué)校派出吉祥物卡通“星寶貝”歡迎新生們,并由高年級學(xué)哥學(xué)姐手牽手走進(jìn)學(xué)校,還為新生們贈(zèng)送了書籍,讓孩子們倍感親切,手捧書香快樂地步入小學(xué)的殿堂。學(xué)校為新生家長們開啟家長學(xué)校開學(xué)第一課,鞏敏校長做“星耀寧安　揚(yáng)帆起航”主題培訓(xùn),詮釋學(xué)校“為學(xué)生一生幸福奠基”的辦學(xué)理念。家委會(huì)代表也為家長們進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享,班主任為孩子進(jìn)行“養(yǎng)成好習(xí)慣”入學(xué)課程,溫馨的氛圍、親切的老師和同學(xué)讓新生們快樂開啟在寧安校園小學(xué)生活。

在青島鞍山二路小學(xué)的新生入學(xué)培訓(xùn)中,孩子們收到了學(xué)校精心準(zhǔn)備的豐厚禮物。清晨的校門口,學(xué)校為每個(gè)孩子戴上了“安全小紅帽”,促安全意識(shí)牢記于心,為校園生活的正式開啟保駕護(hù)航。見面禮上,每個(gè)孩子現(xiàn)場收到了一本精美的《夢想護(hù)照》,不同形式的闖關(guān)秘訣,吸引了“小學(xué)童”的眼球。置身于校園新環(huán)境,老師們一邊耐心講解怎樣接水、找到廁所、如何站隊(duì)等禮儀常規(guī),一邊為表現(xiàn)好的小學(xué)童發(fā)放“安安美德幣”。這種隨機(jī)式的育人方法寓教于樂,激勵(lì)每一個(gè)“小學(xué)童”都快樂收獲著好習(xí)慣、好品質(zhì)。第一次見面,老師們還根據(jù)孩子的個(gè)子大小排好隊(duì),逐一發(fā)放數(shù)字序號(hào)貼。開學(xué)后無論做操、站放學(xué)隊(duì)、外出郊游等活動(dòng)排隊(duì),都按照這個(gè)順序到位……守秩序、講文明的種子漸漸在孩子們的心田里生根發(fā)芽。

青島鄭州路第二小學(xué)在入學(xué)培訓(xùn)第一課上給孩子們送安全、送時(shí)尚。安全先行,學(xué)校為每個(gè)小豆丁送上一頂印有學(xué)校?；盏?ldquo;安全小黃帽”；垃圾分類是新時(shí)尚,學(xué)校在垃圾分類工作中一直領(lǐng)先,為每名小豆丁人手配備了一本最燃的“垃圾分類宣傳冊”,讓垃圾分類知識(shí)扎根于每個(gè)孩子的心中。青島臺(tái)東六路小學(xué)新生入校培訓(xùn)的第一課是走進(jìn)校史室,學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨一大代表鄧恩銘的英雄事跡和偉大精神,激勵(lì)學(xué)生傳承紅色基因,扣好人生的第一?？圩?。同時(shí)了解學(xué)校的百年發(fā)展史,讓學(xué)生知校、愛校、以校為榮。

做智慧父母,從培訓(xùn)開始

在青島人民路第一小學(xué),一年級新生在各班班主任的帶領(lǐng)下漫步校園,接受行為習(xí)慣、文明禮貌、課堂禮儀等培訓(xùn),讓孩子們對學(xué)校進(jìn)行初步了解。“一年級新生剛邁入校門,在作息時(shí)間和禮儀常規(guī)方面需要重點(diǎn)培訓(xùn)。大部分學(xué)生經(jīng)過老師的指導(dǎo),開學(xué)1到2個(gè)月內(nèi)就能養(yǎng)成良好習(xí)慣。”一名班主任告訴記者,現(xiàn)在的孩子獨(dú)立能力比較好,很多都提前上過幼小銜接班。新生入學(xué),對家長的培訓(xùn)也必不可少。人民路第一小學(xué)的新生家長在各班教室聆聽了主題為“快樂育人,育快樂人”的家長課堂,老師針對孩子入學(xué)前準(zhǔn)備和良好習(xí)慣的培養(yǎng)等方面作了細(xì)致講解,以幫助新生父母快速進(jìn)入新角色。

青島福州路小學(xué)的入學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)主要分為兩部分,其中家長參加了“家校攜手陪伴孩子成長——福州路小學(xué)2019級新生家長開學(xué)第一課”,而一年級小萌娃則在各班老師的組織下進(jìn)行了隊(duì)列訓(xùn)練和見面交流。在隊(duì)列訓(xùn)練中,聰明的萌娃們短時(shí)間內(nèi)就記住了自己在隊(duì)伍中的位置,并用懵懂稚嫩的語言進(jìn)行自我介紹,孩子們瞬間拉近了距離。作為青島市家庭教育示范學(xué)校,學(xué)校還邀請了青島市家庭教育指導(dǎo)中心首席專家、青島理工大學(xué)心理健康教育中心主任劉啟輝副教授針對2019級新生家長開啟家庭教育的第一課:如何陪伴孩子度過小學(xué)低年級,教家長們應(yīng)如何根據(jù)孩子出現(xiàn)的各種狀況去做心理工作,又如何幫孩子進(jìn)行自我重建、新環(huán)境適應(yīng)、心理矛盾調(diào)試等。

青島壽光路小學(xué)同樣很重視對家長的培訓(xùn),藍(lán)冀副校長進(jìn)行了以“做智慧父母　陪伴孩子健康成長”為主題的家長培訓(xùn),闡述了家校合作的重要性,并針對“幼升小”存在的主要問題,與家長們分享了解決策略。各班級班主任也陸續(xù)展開了對家長的培訓(xùn),老師與家長就如何與學(xué)校攜手形成教育合力進(jìn)行了具體交流,為一年級新生的順利過渡奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。青島長沙路小學(xué)素養(yǎng)指導(dǎo)中心主任、心理老師劉曉蓉則面向一年級家長進(jìn)行了小學(xué)階段的第一次家長學(xué)校授課。課上,劉曉蓉圍繞如何與孩子溝通、與學(xué)校溝通、做智慧型父母的主題與大家進(jìn)行了分享與交流。