山東省高校2019年云教學(xué)大數(shù)據(jù)報(bào)告在青發(fā)布，全省共有133所高校開展智能云教學(xué)模式，互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)帶來的云教學(xué)、云班課掀起課堂頭腦風(fēng)暴

全國(guó)云教學(xué)大數(shù)據(jù)研究中心院校工作擴(kuò)大會(huì)議日前在青島舉行。來自全國(guó)160余所高等院校380余名院校領(lǐng)導(dǎo)參加，共商運(yùn)用云教學(xué)大數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)高校課堂教學(xué)現(xiàn)代化的新課題，山東省高校2019年云教學(xué)大數(shù)據(jù)報(bào)告同時(shí)發(fā)布。

全省高校2019年云教學(xué)大數(shù)據(jù)報(bào)告分析了山東省高校師生2018～2019學(xué)年度依托智能云教學(xué)工具云班課開展日常課堂教學(xué)自動(dòng)生成的51個(gè)大數(shù)據(jù)點(diǎn)。報(bào)告顯示，山東省共有133所高校開展了智能云教學(xué)模式，其中本科64所、高職70所，運(yùn)用智能云教學(xué)和人工智能虛擬機(jī)器人即 “智能助教”的班級(jí)和師生數(shù)量均高于全國(guó)平均水平，其中的云教學(xué)模式，正在成為山東省高校教學(xué)過程、教學(xué)管理、教學(xué)監(jiān)督與評(píng)價(jià)的新常態(tài)。青島工學(xué)院、青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院等數(shù)所青島院校也在會(huì)上亮相，展現(xiàn)出對(duì)現(xiàn)代化教學(xué)的積極嘗試和探索。

中國(guó)教育智庫網(wǎng)人才培養(yǎng)大數(shù)據(jù)研究院院長(zhǎng)、北京藍(lán)墨大數(shù)據(jù)技術(shù)研究院院長(zhǎng)商桑介紹，云教學(xué)是基于云計(jì)算技術(shù)所開展的教學(xué)活動(dòng)。云教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容包括教學(xué)工具、教學(xué)內(nèi)容、教育監(jiān)督與評(píng)價(jià)的全面云技術(shù)化和大數(shù)據(jù)化，利于促進(jìn)用課堂教學(xué)現(xiàn)代化帶動(dòng)實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，有利于實(shí)現(xiàn)院?？茖W(xué)、可持續(xù)規(guī)劃、建設(shè)和發(fā)展。

參會(huì)的多位院校代表談道，云班課作為移動(dòng)信息化教學(xué)工具，實(shí)現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)，課堂上可開展測(cè)試、頭腦風(fēng)暴、討論答疑、小組任務(wù)等多種教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生有更大興趣主動(dòng)參與到課堂學(xué)習(xí)和課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，以學(xué)習(xí)積分來評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果；而且可通過“智能助教”基于課堂互動(dòng)采集的行為大數(shù)據(jù)，針對(duì)每一位老師給出個(gè)性化教學(xué)建議、針對(duì)每一位學(xué)生給出個(gè)性化成長(zhǎng)建議，有效提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有效提高了高校教學(xué)質(zhì)量。

會(huì)上還組織了“院校長(zhǎng)眼中的課堂教學(xué)現(xiàn)代化”、“人工智能.教學(xué)”、“云教學(xué)大數(shù)據(jù)與東西部教育均衡”等沙龍。

戴 謙