半島記者　劉金震　實習生　陳笑蔚湯唯偉

今年中考錄取已經(jīng)接近尾聲,被錄取的新生近期也到高中報到了,在提升普高錄取率的呼聲下,今年全市普高錄取率達到64%,市區(qū)普高錄取率達到67%,相比往年有了明顯提升。目前,島城正在推進集團化辦學,擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面,在普高錄取率提高、升學路徑越來越多元化的當下,家有學子的家庭應該把“入口”和“出口”都納入升學的考量,為孩子選擇最適合的路徑。

普高升學途徑越來越多元

梳理青島普高招生,一路走來形式越來越豐富。目前,普通高中招生從大類上說,主要有公辦普通高中、綜合高中、民辦高中招生。從錄取途徑上說,主要包括普通班招生、綜合高中班招生、自主招生、特色班招生、特長生和足球后備人才招生、藝術(shù)班招生、中外合作班招生、民辦高中普通班和其他班招生。錄取時,既有傳統(tǒng)意義上的“分數(shù)線”,也設(shè)置了全新的“分數(shù)帶”。中考招生工作向著搭建通向高中階段學校,兼顧普通教育和職業(yè)教育的“立交橋”,建立多樣的“入口”和靈活的“出口”方向發(fā)展。

今年,普高基本實現(xiàn)了擴招,自主招生學校增加了,綜合高中也是一大看點。今年設(shè)立的綜合高中,主要側(cè)重高中階段普通教育與職業(yè)教育融合,學生入校注冊普高學籍,課程以普高課程為主,輔以技術(shù)類和專業(yè)選修課程。高一結(jié)束后,學生可以重新選擇職業(yè)教育和普通教育兩條路,分別側(cè)重春夏季高考。也就是說,綜合高中考生并非傳統(tǒng)意義上的普高或職校,并非“普職”間“涇渭分明”,而是“互融互通”。市教育局基教處負責人項駿介紹,綜合高中改革的背后,是改革高中階段辦學模式,為學生提供更多成才選擇的積極探索,構(gòu)建未來青島普通高中、特色高中、綜合高中、職業(yè)高中“四位一體”的新模式。

局屬高中增加2000多個學位

2018年,全市普高錄取率為51%,市區(qū)普高錄取率60%左右。2019年青島擴大了招生規(guī)模,據(jù)7月17日市教育局發(fā)布的信息顯示,從中考錄取實際情況看,今年全市普高錄取率達到64%,市區(qū)普高錄取率達到67%,據(jù)悉,青島將加大普通高中建設(shè)力度,增加普通高中學位供給,積極引進優(yōu)質(zhì)教育資源,力爭明年普通高中錄取率達到68%,繼續(xù)邁上一個新臺階。

無論是通過擴大自招班數(shù)量,還是將班額由40調(diào)整到50人,又或者綜合高中正式加入招生,今年中考留給家長的重要印象,就是普高確實擴招了。當然,中考人數(shù)的增加也是一個因素。公開數(shù)據(jù)顯示,青島通過實行挖潛計劃,局屬高中合計增加2020個學位。其中,青島二中增加1個班,青島六中增加6個班,青島九中增加4個班,青島實驗高中增加2個班,青島19中增加4個班,青島39中增加8個班,青島67中增加1個班。合計增加26個班、1300個學位。新外遷的5所寄宿制普通高中每班由現(xiàn)有40人增加到50人,增加720個學位。城陽、西海岸新區(qū)、即墨、膠州、平度、萊西等其他區(qū)市共計增加10364個學位。

擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面

尤其今年新增的綜合高中招生,在公辦普高普通班錄取線下,設(shè)置錄取分數(shù)帶,今年分數(shù)帶控制線為569分(不含569分)至490分。在“分數(shù)帶”內(nèi)的考生,按照“分數(shù)優(yōu)先”的原則,根據(jù)考生自主選擇的志愿,在“分數(shù)帶”內(nèi)招生的學校當中擇優(yōu)錄取。即便沒有填報志愿,只要是未被錄取,也可以到相應招生學校報名。從今年的情況看,分數(shù)帶內(nèi)學校有青島16中普通班、青島66中普通班、青島商務學校綜合高中班和青島理工高中綜合高中班。按照往年來說,普高資格線以下,壓根沒有機會升入公辦普高,今年的分數(shù)帶無疑提供了機會,低于普高線也能進入公辦學校就讀。到2020年,市區(qū)計劃再增設(shè)2所綜合高中。

今年4月份,青島二中西海岸分校建設(shè)簽約,邁出青島二中集團化辦學的步伐。日前,青島二中又與李滄區(qū)教體局“牽手”,共建九年一貫制青島二中附屬學校。青島58中也在高新區(qū)謀新篇,58中高新校區(qū)將于2021年起面向四區(qū)及高新區(qū)招生。青島正用集團化辦學的模式,擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面,以滿足人民群眾對強教育的訴求。

升學“入口”和“出口”都得考慮

升學途徑越來越多元化的當下,對于中考生而言,更應該明確未來的生涯規(guī)劃。“以往都說青島中考比高考還難,擴招之后對于中考家庭是個好消息。但同時應該注意到,家庭對于優(yōu)質(zhì)教育的呼聲更高了,如何擴大優(yōu)質(zhì)教育資源供給,提升島城高中學校的教育教學質(zhì)量,讓孩子找到適合自己的出口,仍然是一個值得探討和推進的話題。”島城一位家長告訴記者。

當然,升學路徑多元化之后,考生既可以充分利用現(xiàn)有的“立交橋”作為升學途徑,也應該堅持“適合的才是最好的”理念,選擇自己適合的學習路徑。市教育局基教處相關(guān)負責人認為,考生在升學選擇上一定要立足自身實際,保持定力,切忌盲目跟風。不僅要考慮高中階段“入口”的選擇,也要考慮三年后“出口”的選擇。希望廣大考生和家長,充分考慮將來春夏季高考的政策,客觀選擇適合自己的高中階段升學路徑。