■欒芳芳用真情感染了身邊的每一個學(xué)生。

超銀中學(xué)（金沙路校區(qū)）初三2班班主任欒芳芳被學(xué)生和家長親切地稱為“芳芳老師”，她是學(xué)生心中的“好榜樣”，家長心中的“好姐妹”，擁有一眾“鐵桿粉絲”。一聲聲贊譽背后是她的辛勤付出。正如她的名字一樣，她用真情在教育教學(xué)之路上撒下一片愛的芬芳。

她不僅僅是孩子的老師，

更是孩子的“好媽媽”

在生物地理中考備考的緊張階段，欒芳芳接到了一個求助電話，電話那端是一名學(xué)生的母親。原來這名學(xué)生的父親在北京出差時突發(fā)腦溢血，被送入重癥監(jiān)護(hù)室搶救。孩子馬上要參加中考，如果母親現(xiàn)在去北京，孩子誰來照顧？如果不去北京，孩子父親怎么辦？左右為難中，孩子的母親想到了欒芳芳，抱著試試看的心態(tài)撥打了她的電話。

了解情況后，欒芳芳果斷決定讓孩子的母親馬上趕赴北京，并主動提出把孩子接到自己家中照顧。在這期間，欒芳芳不僅對學(xué)生悉心安撫，還照顧家長的情緒，每天為家長發(fā)去鼓勵的信息：“姐，你必須堅持住，大哥一定沒事，我們都會為他祈禱，我們都是你的后盾，一切都會好的。”當(dāng)學(xué)生父親從重癥病房轉(zhuǎn)到普通病房，得知消息的欒芳芳在電話這端喜極而泣。

這位學(xué)生家長后來給學(xué)校送來了感謝信，信中寫道：“我曾經(jīng)覺得天都塌了，芳芳老師及時向我們伸出援助之手，芳芳老師不僅僅是孩子的老師，還是我的家人，孩子的好媽媽。”面對家長的感謝，欒老師卻說：“我?guī)筒涣藙e的，孩子的事情上我能幫一點就多幫一點。”

學(xué)生覺得英語枯燥，

她報了輔導(dǎo)班陪學(xué)生一起學(xué)

“言傳身教”是欒芳芳的座右銘。為了給學(xué)生更好的陪伴和指導(dǎo)，欒芳芳把自己的辦公桌搬到教室里，一邊批作業(yè)、改試卷，一邊陪著孩子們學(xué)習(xí)。學(xué)生們覺得英語枯燥，欒芳芳就跟學(xué)生們一起學(xué)英語。身為語文老師的她給自己報了一個英語輔導(dǎo)班，利用周末時間學(xué)習(xí)，還堅持每天通過朋友圈發(fā)送一條英語趣配音。

欒芳芳說：“每天發(fā)朋友圈，不是為了炫耀自己的努力，而是想讓朋友圈里的家長們看到自己的堅持，然后告訴孩子們，你們的班主任正在努力堅持，那么請你們也堅持下去；你們的老師能做到，那么你們也一定可以做到。”在欒芳芳的帶動下，學(xué)生們對英語學(xué)習(xí)的興趣越來越濃厚，整個班級的英語成績也隨之提升。

欒芳芳還擔(dān)任著金沙路校區(qū)初三年級級部組長和語文教研組組長。在教學(xué)上，她始終把學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提升作為己任，精心組織教研教改活動。她先后為語文組老師開設(shè)“流程構(gòu)建”“課時目標(biāo)的劃分”“閱讀勾畫批注”“作文技巧”等多個專題課堂；在學(xué)校大方針的引領(lǐng)下帶領(lǐng)教研組開展“同課異構(gòu)”聽評課、“專家引領(lǐng)課”等講評課，對年輕教師悉心指導(dǎo)，帶領(lǐng)全體教師齊頭并進(jìn)，屢次獲得“校級模板課”“公開課一等獎”等。她所指導(dǎo)的學(xué)生在“全國語文競賽”“全國葉圣陶作文大獎”中屢獲佳績。

在超銀學(xué)校年度人物評選活動中，組委會授予欒芳芳老師的頒獎詞是：她愛自己的學(xué)生，當(dāng)學(xué)生家庭出現(xiàn)變故的時候，是她撐起了學(xué)生家庭的一片天！一位語文老師，每天與學(xué)生一起學(xué)英語，激勵學(xué)生們努力學(xué)習(xí)不放棄，她是學(xué)生們學(xué)習(xí)路上的楷模！ 王沐源 徐奎勝