青島新聞網(wǎng)5月7日訊（記者 于泓）5月7日下午，作為青島市職業(yè)教育活動周活動中的重要一站，青島電子學(xué)校以媒體開放日的形式走進(jìn)了公眾的視野。

面對記者，青島電子學(xué)校校長崔西展信心滿滿地表示，今年電子學(xué)校計劃招生1000人，相比去年，學(xué)校的招生規(guī)模上了一個新臺階；而在辦學(xué)層次上，青島電子學(xué)校3＋3＋2中日碩士和3＋3中美本科兩個中外合作項目，將進(jìn)入提前批次錄取。

熟悉青島教育的人明白這些數(shù)字背后的含義。今年年初，青島市教育局發(fā)布信息，2019年青島市普高錄取率將從過去的51％提高到60％，市區(qū)普高錄取率將達(dá)到65％以上。普高的擴招是否會影響到青島職業(yè)教育的發(fā)展？從電子學(xué)校的招生人數(shù)來看，很顯然答案是否定的。

抓師資 校長牽頭成立學(xué)術(shù)委員會

職業(yè)教育如何發(fā)展？崔西展談了五個對接，即專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、職業(yè)崗位對接，專業(yè)課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接，教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接，學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書對接，職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對接。

圍繞“成就一個學(xué)生，幸福一個家庭，奉獻(xiàn)整個社會”的辦學(xué)理念，青島電子學(xué)校成立了學(xué)術(shù)委員會，由崔西展校長擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，全國名師、山東省特級教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、職教名師、外聘專家等組成工作組成員，共同謀劃教學(xué)改革，助力產(chǎn)教融合，實現(xiàn)“五個對接”。

在教師隊伍建設(shè)上，2018年電子學(xué)校派出20名骨干教師，分別參加了青島市信息技術(shù)類、加工制造類、中高職銜接、職業(yè)教育信息化教學(xué)及教科研等專項培訓(xùn)，進(jìn)一步加強學(xué)校“雙師型”教師隊伍建設(shè)，切實提升教師的教學(xué)素質(zhì)與教科研能力，推動學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展實現(xiàn)新的跨越。

青島電子學(xué)校校長崔西展介紹學(xué)校情況

重課堂 鍛造精品課程

電子學(xué)校注重課程建設(shè)，以課程為中心，引領(lǐng)和促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。學(xué)校現(xiàn)代學(xué)徒制三門特色課程《plc技術(shù)應(yīng)用》、《3D立體設(shè)計與打印技術(shù)》、《影視后期制作技術(shù)》、單片機被評為青島市現(xiàn)代學(xué)徒制特色課程。

楊黎暉、袁芳、張啟光、劉天真四位老師，推出校本精品課程《心理健康教育》、《互聯(lián)網(wǎng)平臺上中職生散文寫作品質(zhì)培養(yǎng)》、《足球》、《影視后期特效》，其中，《心理健康教育》、《互聯(lián)網(wǎng)平臺上中職生散文寫作品質(zhì)培養(yǎng)》兩門課程被評為青島市首批校本精品課程。

在教學(xué)方面，電子學(xué)校開展的現(xiàn)代學(xué)徒制，促進(jìn)產(chǎn)教融合，通過“一線九翼”雙主體育人特色，實現(xiàn)專業(yè)課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接，目前電子學(xué)校共有3個批次，5個專業(yè)，7個班級，274名學(xué)生，15家企業(yè)參加現(xiàn)代學(xué)徒制工作。

學(xué)校有五個專業(yè)是青島市骨干專業(yè)，數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用、電氣技術(shù)應(yīng)用專業(yè)，順利通過山東省第二批品牌專業(yè)建設(shè)工作驗收。

多層次 學(xué)生發(fā)展更多元

2018年，電子學(xué)校“3＋4”計算機應(yīng)用專業(yè)45名學(xué)生、“3＋4”電氣技術(shù)應(yīng)用專業(yè)42名學(xué)生全部通過了春季高考文化課轉(zhuǎn)段測試，87名同學(xué)順利升學(xué)。

學(xué)校2015級信息技術(shù)類59名學(xué)生，電工電子類83名學(xué)生參加了2018年山東省春季高考，其中信息技術(shù)類有41名學(xué)生達(dá)本科線，電工電子類有50名學(xué)生達(dá)本科線，計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)班級本科達(dá)線率突破69．5％，電氣和電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)班級達(dá)線率突破60．2％，再創(chuàng)歷史新高。

2019年1月，2016級3＋4過程考核圓滿完成，88名學(xué)生順利通過思想品德、學(xué)業(yè)情況、社會實踐、技能大賽等八個方面的過程考核和轉(zhuǎn)段測試專業(yè)課程考試。

2019年3月，第一批普職融通班級市南校區(qū)16級6班，44位同學(xué)參加春季高考技能考試，成績驕人，12位同學(xué)獲得滿分230分，27位同學(xué)取得220分以上的好成績，4位同學(xué)210分以上，優(yōu)秀率達(dá)97．8％。

走出去 讓電子學(xué)生走向世界

在中外合作辦學(xué)領(lǐng)域，，青島電子學(xué)校始終堅持“以世界眼光謀劃學(xué)校發(fā)展、以國際標(biāo)準(zhǔn)提升辦學(xué)水平、以本土優(yōu)勢彰顯辦學(xué)特色”的戰(zhàn)略規(guī)劃。

2014年，學(xué)校與加拿大康尼斯多加高等技術(shù)學(xué)院聯(lián)合舉辦物聯(lián)網(wǎng)管理專業(yè)“3＋4”中加國際本科班，引進(jìn)加拿大職業(yè)課程體系、原版教材、教學(xué)方法和教學(xué)管理模式，為學(xué)生提供“國內(nèi)入學(xué)－畢業(yè)－境外入學(xué)－帶薪實習(xí)－境外就業(yè)”一條龍的專業(yè)化服務(wù)。

2017年，學(xué)校開辦3＋3＋2中日碩士班，與日本京都計算機學(xué)院、日本京都情報大學(xué)院大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，招收數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)中日國際碩士班，為培養(yǎng)國際化人才搭建了平臺。

2018年新增中美3＋3信息技術(shù)合作辦學(xué)項目，獨有學(xué)分互認(rèn)機制，節(jié)約了學(xué)生的求學(xué)成本；引入美方“語言水平評估”體系，評估結(jié)果可以替代托福成績作為劍橋?qū)W院入學(xué)錄取依據(jù)。

學(xué)校在中加、中日、中美項目的基礎(chǔ)上，已確定依托澳大利亞職業(yè)教育國際合作聯(lián)盟共建澳大利亞職業(yè)教育中國 （青島）教學(xué)中心；學(xué)校根據(jù)自身顯性優(yōu)勢，結(jié)合五年發(fā)展規(guī)劃，擬將現(xiàn)有的南校區(qū)功能明確化，建立專門的國際學(xué)院；學(xué)校還要在貴州和尼泊爾等援助援建方面開拓思路，在‘一帶一路’國家戰(zhàn)略的最前沿做好輻射引領(lǐng)的排頭兵。

學(xué)校計劃在尼泊爾建立青島電子學(xué)校分校，充分發(fā)揮學(xué)校在物聯(lián)網(wǎng)、智能家居、電子技術(shù)、通信技術(shù)等方面的專業(yè)優(yōu)勢，共同搭建研發(fā)平臺，結(jié)合尼泊爾當(dāng)?shù)亟?jīng)濟和社會發(fā)展需求，催生新的專利技術(shù)，促進(jìn)專利的應(yīng)用和普及，更好地服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟。電子學(xué)校依托國家戰(zhàn)略，開創(chuàng)職業(yè)教育國際化先河，豐富了學(xué)校國際化辦學(xué)的內(nèi)容，積累了大量的國家化辦學(xué)經(jīng)驗，拓寬了學(xué)校的辦學(xué)渠道，推動了學(xué)校教育教學(xué)的改革創(chuàng)新。