乍暖還寒的三月，青島還是春寒料峭，貴州卻已春意盎然，油菜花漫山遍野，對青島實驗高中的學(xué)子來說，一年一度的研學(xué)之旅如約而至。四年了，讓“狀元紅”和“田野金”赴一場既定的約會，是青島實驗高中“新人文”教育的一大亮點。 3月23日，“紅色星火，砥礪黔行”青島實驗高中2018級全體學(xué)生貴州研學(xué)旅行正式啟動，16個班近700名師生分16批赴遵義、安順、貴陽，在2000公里之外的貴州，傳承紅色基因，體驗4A學(xué)習(xí)，了解民俗風情，飽覽祖國河山，由此開啟歷時8天的島城最大規(guī)模的研學(xué)之旅。

創(chuàng)紀錄數(shù)字背后凸顯辦學(xué)魄力

2018級全體學(xué)生、帶隊教師、家長志愿者組成的青島史上最大規(guī)模研學(xué)團隊，跨越2000公里長達8天的遙遠貴州之行，涵蓋息烽、遵義、平塘、云峰、關(guān)嶺、安順的密集行程安排……青島實驗高中的“紅色星火，砥礪黔行”貴州研學(xué)旅行，從參與人數(shù)、研學(xué)天數(shù)到目的地選擇、行程安排，創(chuàng)造了青島中小學(xué)研學(xué)歷史乃至山東研學(xué)歷史上的無數(shù)個“之最”。一個個創(chuàng)紀錄的數(shù)字背后，則是一所高中自信辦學(xué)的魄力和對師生充分信任的底氣。

連續(xù)幾年的研學(xué)旅行，讓青島實驗高中形成了具有學(xué)校特色的組織形式。學(xué)校在制定年度教學(xué)計劃、進行課程安排時，針對研學(xué)旅行項目專門安排一星期的課時，確保研學(xué)旅行的時間并推動研學(xué)旅行的健康發(fā)展。“研學(xué)小學(xué)期”也是平日教學(xué)的一部分，全體科目的老師跟隨所教班級全程參與研學(xué)，隨時隨地“傳道授業(yè)解惑”，為研學(xué)之旅提供導(dǎo)師保障。

研學(xué)旅行契合新高考改革之需

從眾人觀望中的兩個新人文班試水，到成為島城高中學(xué)生艷羨的學(xué)校傳統(tǒng)，青島實驗高中的“詩意黔行”研學(xué)之旅堅持了4年。在校長孫?？磥?，讓學(xué)生大規(guī)模遠赴貴州研學(xué)成為傳統(tǒng)，既是新時代教育之需，也是新高考改革之需，更是“新人文”教育之需。 “‘立德樹人’是新時代教育的鮮明主題，一個重要的路徑就是用中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化來熏陶學(xué)生。 ”在他看來，遵義會議遺址、息烽集中營遺址、王若飛故居、喀斯特地貌、屯堡文化、安順文廟……多彩貴州不僅有著得天獨厚的自然風光，更兼具人文特色，讓學(xué)生在行走中感受祖國發(fā)展的不易，激發(fā)責任和擔當，最大程度開啟心智、磨礪身心。

“新高考改革把高中綜合素質(zhì)評價作為高校錄取的重要參考，而研學(xué)旅行是綜合素質(zhì)評價的重要部分，是新高考制度下推進素質(zhì)教育的重要抓手，更是新高考改革方向下的必然選擇。”孫睿認為，研學(xué)旅行具備綜合學(xué)科的屬性，存在跨學(xué)科學(xué)習(xí)的特點，旅途中的體驗探究方式，便于學(xué)生汲取多學(xué)科知識，提升綜合素質(zhì)。研學(xué)旅行將學(xué)習(xí)與生活連接，將學(xué)習(xí)空間轉(zhuǎn)移到大自然這個最大的教室之中，讓學(xué)生在原生態(tài)大自然中實踐理論，讓理論應(yīng)用于實踐。研學(xué)旅行還屬于“考察探究”類綜合實踐活動，通過實地觀察、訪談、實踐錘煉學(xué)生的理性思維、批判質(zhì)疑和創(chuàng)新精神。“從這些層面上講，研學(xué)旅行契合了新高考對綜合性、應(yīng)用性、探究性和開放性的更高要求。 ”

踏歌行走中學(xué)生加速度成長

孫睿介紹，新人文教育是青島實驗高中的辦學(xué)特色，旨在打破以教師教材、課堂、學(xué)科為中心的傳統(tǒng)教育模式，創(chuàng)建以學(xué)生、活動、社會為中心的學(xué)習(xí)模式，注重行知合一，讓學(xué)生在實踐學(xué)習(xí)中求得真知。為此學(xué)校組織了大量的活動，讓學(xué)生走出校門，融入自然，感知社會，給學(xué)生充分拓展視野、理解知識、運用知識的空間。每年一度的研學(xué)旅行就是重要的活動之一。“2016年，我們組織了新人文兩個班的同學(xué)赴貴州研學(xué)旅行。 2017年第一次組織整個級部赴貴州研學(xué)旅行。 2018年我們在研學(xué)旅行中更加凸顯了紅色因素。三年的研學(xué)旅行，給了學(xué)生豐厚的人文積淀。 ”

徜徉在天大地大的旖旎風景中，感受截然不同的當?shù)匚幕惋L土人情，經(jīng)受志愿服務(wù)帶來的一次次心靈沖擊……學(xué)生們一路踏歌行走，一路加速度成長，用豐富的見聞構(gòu)建全新的思維模式。“這些思考、這些感悟是在校園里無法得到的，學(xué)生能 ‘見賢思齊’能‘崇德向善’，能把遠方的人與自己真正地關(guān)聯(lián)起來，能把家國河山與自己的情感關(guān)聯(lián)起來，這是在學(xué)校里很難教會他們的一種大愛，這種愛不僅僅流淌在筆端，更蘊積在心頭，這種愛教會學(xué)生們怎樣去生活，怎樣用澄澈和充滿善意的內(nèi)心去擁抱和感受社會，教會他們?nèi)绾巫鲆粋€有益于家、國、天下的大氣之人。 ”

提供38個課題提升研學(xué)價值

“英魂托日月，正氣沖霄漢；丹心照汗青，肝膽映河山！ ”耳畔響著緬懷革命先烈的悼詞，觸目為肅穆悲愴的面孔，24日下午5時，在息烽集中營前紀念廣場上，2018級8班的41名學(xué)生低頭脫帽、莊嚴肅穆，集體默哀三分鐘，向革命先烈表達深切緬懷與悼念，這正是青島實驗高中2019年研學(xué)旅行統(tǒng)一課程的重要一環(huán)。

課程決定研學(xué)旅行的價值，學(xué)校全體教師在學(xué)期之初，就精心匯集制定了研學(xué)課程。研學(xué)旅行籌備期間，學(xué)校組織各學(xué)科教師，針對研學(xué)目的地選擇、研學(xué)路線制定、研學(xué)課程開發(fā)進行集體研磨。這次的研學(xué)，學(xué)校設(shè)計集體課程四節(jié)，分別安排在息烽集中營、安順文廟、天眼和關(guān)嶺民族高中，讓同學(xué)們在統(tǒng)一的具有強烈儀式感的學(xué)習(xí)中緬懷先烈，仰慕先賢，追求科學(xué)，抵制誘惑。

“4年前，第一批新人文班的學(xué)生赴貴州支教調(diào)研時我就是帶隊老師，沒想到4年過去了，研學(xué)旅行成了我們的傳統(tǒng)，發(fā)展到了這么大規(guī)模。 ”2018級2班班主任徐真告訴記者，4年間研學(xué)的規(guī)模擴大，研學(xué)的課程也在不斷完善，今年學(xué)校首次為每名學(xué)生印制了 《青島實驗高中研學(xué)旅行指導(dǎo)手冊》，這份厚達72頁的手冊，不僅涵蓋研學(xué)旅行行程、課程、紀律要求以及各項任務(wù)落實區(qū)間；更是每個學(xué)生私家獨屬的“研學(xué)日志”。記者注意到，手冊中各學(xué)科為學(xué)生提供了研學(xué)課題 38個。“學(xué)生們?nèi)巳擞姓n題，前期我們老師已經(jīng)指導(dǎo)學(xué)生順利開題。在路途中結(jié)合‘十個一’項目，還要求學(xué)生每天寫研學(xué)日記，提交攝影佳作一張、學(xué)唱經(jīng)典歌曲一首、當眾演講一次，研學(xué)結(jié)束后撰寫研學(xué)心得不少于3000字。 ”

全程網(wǎng)上直播讓家校“零距離”

“孩子們，加油！等你們凱旋。”24日中午，青島機場二樓安檢通道入口處，2018級2班43名學(xué)生，正在班主任徐真的帶領(lǐng)下準備安檢。不同于前來送行家長們的依依惜別，統(tǒng)一身著“狀元紅”校服的學(xué)生們臉上，滿是興奮和期待。“從一入學(xué)我就知道學(xué)校有這個傳統(tǒng)，所以一直特別期待。 ”學(xué)生王胤均說，這是自己長這么大，第一次和全班同學(xué)集體出行。

“這樣的機會對這些孩子而言，可能一輩子就這一次。女兒這么大第一次離開我出去這么久，相信她會有很大的成長。 ”董勝坤的爸爸帶著小兒子來給女兒送行，他對孩子的出行充滿了信心和期待。為了讓遠在千里之外的父母放心，青島實驗高中對8天的研學(xué)活動進行全程網(wǎng)上直播，及時展示精彩的活動瞬間，讓家長們及時獲知各班學(xué)生的表現(xiàn)。從進機場安檢到登機再到順利抵達，從每到一個景點的“打卡簽到”再到午餐晚休的每個細節(jié)，老師們都會實時向家長告知。透過手機屏幕，家長可以實時感知孩子的成長和進步。

一路黔行一路課程24小時皆成長

一路黔行，一路課程。記者注意到，從晨誦到夜讀，研學(xué)中分分秒秒，都被學(xué)生們見縫插針進行充分利用。早上8時，8班的學(xué)生結(jié)束晨誦后，崔天琪老師帶著學(xué)生品讀《赤壁賦》，感受蘇軾從詩人到哲人的升華，指導(dǎo)學(xué)習(xí)思路與方法。上午11時，奔赴天眼的路上，高一11班的同學(xué)們利用大巴上的時間，認真研讀《指導(dǎo)手冊》上南仁東先生的事跡資料。下午5時，即使在青島機場候機的短暫時間，高一14班的學(xué)生們還在楊夢云老師的指導(dǎo)下背誦政治提綱。

從飛機候機廳開始組織志愿者行動，自主學(xué)習(xí)；每次就餐之后，幫助餐廳收拾餐具，在勞動中奉獻自我；旅行途中處理好自己各項事務(wù)，在勞動中自我完善；8天的緊密行程，在行走中進行身體磨礪；在多彩貴州欣賞壯美山河，陶冶自我情操；用相機記錄魅力瞬間，欣賞美創(chuàng)造美……詩意黔行，詩意研學(xué)，一路歡歌，一路收獲！在青春最美好的時刻，和最要好的同學(xué)，共赴一個美好的約會。一次貴州研學(xué)之行，銘記終生，成為青島實驗高中的學(xué)子們進入大學(xué)后最美好的高中記憶，也是最為別的學(xué)校的同學(xué)羨慕的記憶。

記者 王曉雨學(xué)生們滿懷期待出發(fā)。