第一個執(zhí)法亞運會決賽的中國裁判，第一個站在女足世界杯賽場的中國裁判，第一個執(zhí)法奧運會足球賽的中國籍女裁判，2007年獲評亞洲最佳女子裁判，成為“亞洲女子第一哨”……作為國際級足球裁判，人民路第二小學體育教師牛惠君（上圖）創(chuàng)造了無數(shù)個紀錄。不過，她并沒有太在意這些光環(huán)?；氐綄W校，?；菥敢庾鲆幻椒驳捏w育教師，在“金靴”文化的引領(lǐng)下，一心一意幫助學校培育“金靴少年”。

甘愿將一身本領(lǐng)傳給學生

“人生如賽場，少年當自強。 ”每次校園文化主題墻上的這句話，牛惠君的心里就會涌起一股自豪感。 “我們學校是‘全國校園足球優(yōu)秀試點學校’‘青島市校園足球活動優(yōu)秀學校’‘青島校園足球示范學校’，從學校走出了眾多國腳，并先后為國家、省、市輸送了多名優(yōu)秀人才，能在這樣一所學校工作，讓我感到驕傲又自豪。 ”?；菥f。

當被問起國際級足球裁判和體育老師兩種身份間的不同感受時，?；菥硎荆?ldquo;在外界看來我是國際級裁判，但這背后離不開學校的支持。作為亞足聯(lián)頂級培訓技術(shù)講師、亞足聯(lián)男子和女子精英裁判員培訓班技術(shù)講師，我經(jīng)常會接到重大培訓任務(wù)，從校長初春燕到各位同事都非常支持我的工作，幫我做到了學校工作和亞足聯(lián)工作兩不誤。 ”

當然，?；菥哺试笇⒁簧肀绢I(lǐng)傳授給學生們。人民路第二小學以培養(yǎng)全面發(fā)展的 “金靴少年”為教育理念，為了營造足球入課堂的氛圍，學校專門成立了足球課教研組，定期開展教研活動。身為亞足聯(lián)足球培訓講師的?；菥?，將來自國際足聯(lián)、亞足聯(lián)的先進足球培訓和教育經(jīng)驗都融入到體育課堂上，教學內(nèi)容不僅涵蓋了學生體能訓練知識、運動安全教育、防受傷知識和運動營養(yǎng)學知識等，還將國外足球教育中的小游戲穿插其中，既調(diào)動了孩子們的興趣點，又在玩樂中全面掌握了運動技能。

參與編寫校本課程獲推廣

牛惠君從沒忘記自己的教師身份，她總能在亞足聯(lián)高級講師和小學教師兩種身份間輕松切換。經(jīng)常前一天她還在用英語給世界各國的高級足球裁判和競賽官員做培訓，第二天就會現(xiàn)身學校操場帶著一群孩子快樂奔跑。

1982年，?；菥鳛榍鄭u女足一員獲得山東省女足比賽的冠軍并被評為“最佳球員”。 1997年牛惠君選擇退役，成為一名小學體育老師。在帶領(lǐng)學校的女孩子練習足球之后，抱著“更好地理解規(guī)則以便更好教學”的態(tài)度開始學習裁判知識，不料這一學就讓她成為了亞洲最好的裁判之一。

在與學生的相處中，牛惠君也摸索出了一套校園足球的教學經(jīng)驗，由她參與編寫的 《快樂足球》校本課程不僅在人民路第二小學廣泛開展，還在區(qū)域內(nèi)小學做普及與推廣的研究，并作為青島市教育科學“十二五”規(guī)劃課題成功結(jié)題。

培養(yǎng)校園足球“小金哨”

金哨裁判班是人民路第二小學“足球入社團”的課程之一，學校根據(jù)學生對足球的興趣設(shè)立了金哨裁判班、記者團、拉拉隊、游戲吧、義工團、足球餐吧等豐富多彩的足球社團活動。

?；菥褪墙鹕诓门邪嗟睦蠋?，每學期都會有學生慕名而來，她都會把自己的成功經(jīng)驗與學生分享，“想成為一名足球裁判，必須是要全面發(fā)展，因為裁判工作不僅需要熟悉足球?qū)I(yè)知識，還要有冷靜、客觀的分析能力。”同時，她還不忘叮囑學生好好學習，“如果想當國際級裁判，必須把英語學好，同時還有全面的文化知識打底。 ”

在學校一年一度的“校長杯”足球賽上，?；菥龓ьI(lǐng)金哨裁判團閃亮登場。?；菥f，“當裁判要有一顆平常心，比賽沒有等級高低，無論是世界杯還是‘校長杯’，在我看來都是一樣的，我都要為比賽順利進行負責。 ”在她的感染下，學生裁判員們的表現(xiàn)也得到了一致好評，打旗、吹哨做得有模有樣，成為人民路第二小學校園足球文化的一部分。

/ 延伸 /

“金靴特色”文化助“金靴少年”足下生輝

人民路第二小學校長初春燕表示，“牛惠君老師好學敬業(yè)，盡管有著20多年教齡并成為國際級足球裁判，但是她一直不斷學習專業(yè)知識，這種終身學習的精神值得所有教師學習。同時牛老師非常敬業(yè)，對教學大綱的理解和實施都精益求精，體育課堂內(nèi)容更是展示有效，特別是對提高孩子身體素質(zhì)方面更是訓練有方。 ”

人民路第二小學是青島乃至全國有名的足球傳統(tǒng)名校，不但培養(yǎng)出了姜寧、陳剛、劉振理這樣的國腳級球員，也培養(yǎng)出了馬超、李亮、楊宏遠、何佳樂、袁滿、李承宇、金諾、王志魁、孫劍英、劉寶航等足壇小將。

初春燕表示，足球已經(jīng)由一種特色項目逐步發(fā)展成了學校的特色文化，成為學校發(fā)展的不竭動力，更成為學校對外宣傳的一張?zhí)厣?。在足球的帶動下，學校逐漸走出了一條重推廣、促競技、立文化的特色興校之路。學校打造“金靴少年”辦學理念，涌現(xiàn)出 “童年不同樣”少先隊品牌、“六愛”德育課程品牌、“N+1”校本教研品牌、“Q社團”學校課程品牌、“快樂四季”工會品牌等各具亮點的品牌項目，形成富有個性的“金靴少年”特色育人體系。

近年來，人民路第二小學成績亮眼：2009年在“索尼足球樂園”青島站五人制比賽中獲第二名、亞足聯(lián)“亞洲展望計劃”青島精英聯(lián)賽U11組男子組獲第一名；2010年獲得青島市阿迪達斯足球聯(lián)賽小學組第一名；2012年獲得“市長杯”足球賽男子甲組第七名、乙組第八名、女子組第十名，2012年獲得首屆俱樂部網(wǎng)點杯男子甲組第四名、乙組第十名；2013年獲得“市長杯”足球賽女子甲組第四名；2016年獲得“區(qū)長杯”第一名；2017年獲得青島市校園足球俱樂部冠軍聯(lián)賽第一名。

初春燕表示，未來學校將緊扣《關(guān)于印發(fā)青島市促進中小學生全面發(fā)展“十個一”項目行動計劃的通知》舉辦各類校園活動，其中，以“童健·童強”為主題的學校體育節(jié)已于3月18日率先啟動。 “體育節(jié)既是我校落實‘十個一’項目活動的具體內(nèi)容，也是融合我校多項體育活動為一體的大型節(jié)慶活動。體育節(jié)內(nèi)容豐富多彩，有‘陽光下成長’廣播操比賽、‘校長杯’班級和校級足球聯(lián)賽、顛球大賽、點球大賽、跳繩大賽，班級拉拉隊競賽以及校春季運動會等多項內(nèi)容。這不僅是學校體育工作的一次展示，更是對同學們身體素質(zhì)、心理承受能力、競技才能等綜合素質(zhì)的考驗。 ”初春燕說。

本版撰稿 記者 李瀟元圖片由受訪者提供