“寒假生活充實(shí)又有樂(lè)趣，寓教于樂(lè)！”記者采訪中獲悉，伴隨著傳統(tǒng)佳節(jié)為校園生活帶來(lái)的歡樂(lè)與體驗(yàn)，島城各學(xué)校創(chuàng)新校園文化理念，深挖課程資源特色，聯(lián)動(dòng)組織了豐富主題的實(shí)踐活動(dòng)，成為校園德育美育建設(shè)中不可多得的一道精神文化大餐。

“童行途中”探索海洋世界

海參有哪些營(yíng)養(yǎng)價(jià)值呢？海參為什么要吐腸子呢？近日，嘉峪關(guān)學(xué)校五四中隊(duì)的同學(xué)們帶著這些疑問(wèn)以及對(duì)探索海洋世界的濃厚興趣，在班主任老師和部分家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，來(lái)到了中國(guó)科學(xué)院海洋研究所海洋生態(tài)與環(huán)境科學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，開(kāi)始了對(duì)海洋生物——“海參”的探索和研究。

接待大家的是養(yǎng)殖水域生態(tài)學(xué)與生物資源修復(fù)研究團(tuán)隊(duì)的張立斌老師和孫麗娜老師，兩位老師淵博的知識(shí)以及現(xiàn)場(chǎng)生動(dòng)地講解，深深吸引了現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們，激發(fā)了同學(xué)們探索海洋世界的興趣，大家齊聲贊嘆海洋世界的奇妙。

活動(dòng)中，孫麗娜老師結(jié)合培育箱內(nèi)不同海參物種，向同學(xué)們?cè)敿?xì)介紹了海參的種類、形態(tài)特征、生長(zhǎng)環(huán)境、生活習(xí)性、行為特征以及我國(guó)海參的基本狀況。張立斌老師則重點(diǎn)介紹了他們團(tuán)隊(duì)重點(diǎn)培育的刺參“東科1號(hào)”、白刺參和紫刺參等稀有物種和特殊營(yíng)養(yǎng)價(jià)值等。

在參觀結(jié)束后的提問(wèn)環(huán)節(jié)，大家針對(duì)海參的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值、海參吐腸子的秘密、海參的再生、海參的繁殖、雌雄海參的分辨、海參的夏眠和海參的運(yùn)動(dòng)行為等展開(kāi)了熱烈的討論。隨著丁雨柔同學(xué)對(duì)海參諸多問(wèn)題“參”不可測(cè)的總結(jié)，孩子們的熱情被徹底點(diǎn)燃。張立斌老師鼓勵(lì)大家主動(dòng)去探索，好好學(xué)習(xí)，勇攀科學(xué)高峰，早日揭開(kāi)海參“參”不可測(cè)的神秘面紗。

“小志愿者公益行”走進(jìn)書店

為弘揚(yáng)中華民族互幫互助的優(yōu)良傳統(tǒng)，推進(jìn)新時(shí)代精神文明建設(shè)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者服務(wù)精神，近日，大學(xué)路小學(xué)的“品·智”隊(duì)員們來(lái)到棧橋新華書店開(kāi)展“小志愿者公益行”實(shí)踐活動(dòng)。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，隊(duì)員們認(rèn)真聽(tīng)取管理員介紹書店的布局，各書柜是如何分門別類擺放的，如果有讀者需要幫助，小志愿者們?cè)鯓硬拍苎杆賻椭麄冋业綍ｊ?duì)員們聽(tīng)得非常認(rèn)真，回答問(wèn)題也十分積極踴躍。

“我立志成為一名光榮的志愿者，盡己所能，幫助他人，為給大家提供一個(gè)良好的閱讀環(huán)境，團(tuán)結(jié)一心，投身其間，幫助有需要的人。”小志愿者們莊嚴(yán)宣誓。隨后，在明確好任務(wù)及各自分工后，小志愿者們立刻熱火朝天地工作起來(lái)。擦?xí)?、擺放整齊新書、書籍歸類整理、清理垃圾……　一個(gè)個(gè)開(kāi)足馬力，干勁十足。不一會(huì)兒，書架干凈整齊多了，前來(lái)買書的叔叔阿姨們紛紛豎起了大拇指！

志愿者工作結(jié)束后，同學(xué)們又變身為小小朗讀者聲情并茂地朗讀美文，感受文字的力量，展現(xiàn)出了大學(xué)路“品·智”隊(duì)員積極向上的風(fēng)采。有的聲音甜美動(dòng)人，有的鏗鏘有力，還有的抑揚(yáng)頓挫，臺(tái)下的觀眾們掌聲連連。

大學(xué)路小學(xué)的“品·智”隊(duì)員們?cè)趯?shí)踐中團(tuán)結(jié)協(xié)作，增強(qiáng)動(dòng)手能力的同時(shí)也增進(jìn)了友情，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力。孩子們學(xué)會(huì)了尊重他人的勞動(dòng)成果，并在今后的學(xué)習(xí)工作中有意識(shí)地培養(yǎng)將自己用過(guò)東西物歸原處的良好生活習(xí)慣。隊(duì)員們?cè)谑斋@“優(yōu)秀志愿者”榮譽(yù)證書的同時(shí)，期盼著下一次志愿者公益活動(dòng)的到來(lái)。

通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，小志愿者們對(duì)志愿者服務(wù)有了一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，感受到了付出辛苦勞動(dòng)的同時(shí)，也享受著幫助別人帶來(lái)的莫大快樂(lè)。同時(shí)讓求知的種子在心田里悄悄萌芽，逐漸領(lǐng)略做人行事的基本準(zhǔn)則與道理。

夫子學(xué)堂“遇見(jiàn)”元宵傳統(tǒng)

近日，青島福林小學(xué)一年級(jí)三班的同學(xué)們?cè)诩椅瘯?huì)的組織下，走進(jìn)嶗山區(qū)如是書店·夫子學(xué)堂參加了一場(chǎng)以國(guó)學(xué)傳統(tǒng)為主題的元宵喜樂(lè)會(huì)。

夫子學(xué)堂里沿襲傳統(tǒng)的中式風(fēng)格，古樸的中廳、靜雅的茶館、內(nèi)隱于室的小階梯講堂，帶給同學(xué)們一份格外的厚重感。同學(xué)們穿著傳統(tǒng)的漢服，傾聽(tīng)老師的講解，在古樸的儀式中親近國(guó)學(xué)、了解傳統(tǒng)、明禮養(yǎng)德。

當(dāng)童趣遇見(jiàn)傳統(tǒng)，喜樂(lè)無(wú)限。在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們拿起毛筆在燈籠上書寫著“春”和“福”等字；了解了元宵節(jié)的由來(lái)和祭門神、走百病、賞花燈等習(xí)俗演變，學(xué)習(xí)了與元宵節(jié)有關(guān)的詩(shī)詞；親手制作了內(nèi)容各異的糖畫；學(xué)習(xí)了古代禮節(jié)的作揖，正衣冠，知禮儀，拜尊師，拜父母。通過(guò)這些活動(dòng)，孩子們對(duì)國(guó)學(xué)禮儀有了初步的認(rèn)識(shí)，同時(shí)在學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過(guò)程中加深對(duì)傳統(tǒng)文化的理解和熱愛(ài)。

同學(xué)們玩得十分開(kāi)心，相互展示著親手制作的燈籠和糖畫，“燈籠好看，故事好聽(tīng)，糖畫好玩更好吃，元宵節(jié)真有意思。”家長(zhǎng)們也紛紛點(diǎn)贊，覺(jué)得這次活動(dòng)很有意義：“像這樣正式而系統(tǒng)地了解中國(guó)傳統(tǒng)禮儀，我們孩子是第一次。讓孩子們多接受傳統(tǒng)文化的熏陶，可以讓傳統(tǒng)美德根植于孩子的心靈，提高他們的人文素養(yǎng)，增強(qiáng)他們的民族自豪感。”有家長(zhǎng)表示，整個(gè)活動(dòng)也讓自己增長(zhǎng)了很多知識(shí)。

急救中心里學(xué)健康知識(shí)

急救中心有哪些工作內(nèi)容？如何正確撥打120電話？有人發(fā)生緊急狀況應(yīng)該怎么處理？獻(xiàn)血會(huì)不會(huì)影響到自己的身體健康？日前，金門路小學(xué)的同學(xué)們帶著這些問(wèn)題分別走進(jìn)青島市120急救中心和中心血站，了解120急救中心指揮調(diào)度系統(tǒng)，學(xué)習(xí)急救知識(shí)，尋找無(wú)償獻(xiàn)血常識(shí)。

首先急救中心的工作人員給同學(xué)們介紹了急救中心的工作內(nèi)容；“海姆立克”急救手法；氣道異物阻塞的原因、分類及如何自救；如何救助突發(fā)哽噎狀況的患者；如何正確撥打急救電話，撥打急救電話的重要性及求救電話的主要注意事項(xiàng)等等。工作人員講解得精彩生動(dòng)，同學(xué)們踴躍發(fā)言，積極參與，聽(tīng)得意猶未盡。

接著，在工作人員的帶領(lǐng)下參觀急救中心，同學(xué)們興致盎然，對(duì)急救中心有了更加感官的認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)到急救工作的重要和辛勞。認(rèn)識(shí)到當(dāng)有任何意外或急病發(fā)生時(shí)，在醫(yī)護(hù)人員到達(dá)前，在不懂得如何進(jìn)行急救或者現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境較危險(xiǎn)而致使無(wú)法進(jìn)行急救時(shí)，撥打急救電話便是最有效且最重要的急救方法，同樣也可以為傷者爭(zhēng)取治療的機(jī)會(huì)與時(shí)間，從而提高生命存活的幾率。

同樣，走進(jìn)中心血站愛(ài)心基地的同學(xué)們也在基地老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)行健康科普講座并參觀無(wú)償獻(xiàn)血健康科普基地，了解血液、血型知識(shí)及無(wú)償獻(xiàn)血常識(shí)。

血站的講解員為“小客人們”講解血液健康知識(shí)，圖文并茂向同學(xué)們介紹血型如何遺傳，與“小客人們”互動(dòng)問(wèn)答游戲。在參觀獻(xiàn)血服務(wù)大廳時(shí)，同學(xué)們通過(guò)設(shè)備顯示血管走向，還可以體驗(yàn)感受血液的流動(dòng)方向，了解大型檢測(cè)設(shè)備，內(nèi)容豐富，讓大家目接不暇。

同學(xué)們聆聽(tīng)講解員的解說(shuō)，認(rèn)真記筆記，搶答毫不含糊。從對(duì)血液知識(shí)的零概念，通過(guò)生動(dòng)有趣的課程，對(duì)血液遺傳有了大概了解。了解到適量的獻(xiàn)血不僅對(duì)身體無(wú)害，反而能夠改善自己的身體狀況，是對(duì)自身健康的投資，尤其對(duì)減少心腦血管和減緩人的衰老有著積極作用。記者　李澍