半島記者　孫雅琴　欒英杰

1月28日,島城百萬中小學(xué)生將迎來寒假。如何合理安排孩子的寒假時間,讓孩子度過一個有意義的寒假?近日,省教育廳發(fā)出《關(guān)于2019年中小學(xué)寒假安排有關(guān)工作的通知》,針對學(xué)生假期生活指導(dǎo)、作業(yè)管理、學(xué)校辦學(xué)行為、學(xué)生安全教育、家校合作共育等工作,進(jìn)行了統(tǒng)一部署?！锻ㄖ诽貏e提到,學(xué)校要控制作業(yè)總量,為學(xué)生留足讀書、實(shí)踐活動、自主學(xué)習(xí)時間。家長、老師和孩子又對寒假生活有什么樣的期待與規(guī)劃呢?

假期將至學(xué)生計劃多

“馬上就要放寒假了,我感覺輕松了好多,但也不能太放松自己,要制訂一份合理的學(xué)習(xí)計劃表,督促自己每天快樂學(xué)習(xí)。”青島四十二中一名七年級學(xué)生向記者介紹她的寒假學(xué)習(xí)計劃。平時學(xué)習(xí)節(jié)奏快,比較辛苦,但假期不能打破已經(jīng)形成的生活習(xí)慣,否則開學(xué)時會產(chǎn)生明顯的失落感,所以她按照規(guī)定時間起床,可以睡到八點(diǎn)已經(jīng)很“奢侈”了,她告訴記者:“我的語文成績和英語成績都不錯,就是數(shù)學(xué)成績稍微有點(diǎn)差,希望寒假里勞逸結(jié)合,好好補(bǔ)一補(bǔ)數(shù)學(xué)。”

還沒正式放假,不少學(xué)生都已經(jīng)有了初步的假期安排。記者采訪了解到,由于很多家長并不能在假期里陪伴孩子,不少學(xué)生寒假生活里也有各種興趣班、輔導(dǎo)班要上。“我們要上班,沒太多時間陪孩子,他喜歡畫畫,就繼續(xù)給他報了個繪畫班。”一名市區(qū)的家長告訴記者,孩子每個假期都要學(xué)畫畫。

老師要提高作業(yè)布置質(zhì)量

近一個月的寒假,究竟應(yīng)該怎么過?近日,省教育廳要求各級教育行政部門和中小學(xué)校要利用寒假契機(jī),為學(xué)生和家長提供科學(xué)的假期生活實(shí)踐教育,加強(qiáng)中華傳統(tǒng)文化教育、勞動實(shí)踐教育和人生規(guī)劃教育,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步豐富人生體驗(yàn)、堅(jiān)定文化自信、提升勞動意識、增強(qiáng)綜合素質(zhì)。

在最受家長和學(xué)生關(guān)注的寒假作業(yè)上,《通知》明確規(guī)定,學(xué)校教務(wù)部門要控制各學(xué)科假期作業(yè)總量,要給學(xué)生留足讀書、實(shí)踐活動、自主學(xué)習(xí)時間；要指導(dǎo)教師提高作業(yè)布置質(zhì)量,提倡實(shí)踐性作業(yè)、探究性作業(yè),嚴(yán)禁教師沒有針對性地直接利用現(xiàn)成的教輔材料布置作業(yè)。同時,還要求假期期間,各級教育行政部門和學(xué)校不得以任何理由(包括開放教學(xué)資源)組織學(xué)生集體到校上課、補(bǔ)課或統(tǒng)一組織自習(xí),不得以任何形式參與、組織學(xué)生參加各類輔導(dǎo)培訓(xùn)班,禁止學(xué)校聯(lián)合或?qū)⑿Ｉ嶙饨杞o社會力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)用于開辦補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班。寒假也是孩子與家人增進(jìn)關(guān)系的關(guān)鍵期,《通知》要求各學(xué)校寒假期間應(yīng)加強(qiáng)家校合作共育,發(fā)揮好家庭作用,提醒學(xué)生注意校外安全防范,科學(xué)安排假期生活,形成家校協(xié)同教育合力。

假期要合理安排有計劃性

寒假怎么過才更有意義?記者采訪發(fā)現(xiàn)不少學(xué)校把對學(xué)生假期里的期望和要求融入到了寒假作業(yè)當(dāng)中。青島樺川路小學(xué)給不同年級的孩子們都布置了有趣的假期成長作業(yè),引導(dǎo)學(xué)生在作業(yè)過程中學(xué)會主動研究問題、觀察思考、參與社會活動。低年級學(xué)生要求學(xué)習(xí)傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、習(xí)俗,并學(xué)習(xí)相關(guān)勞動技能,如剪窗花、寫春聯(lián)等,鼓勵孩子們用照片、圖畫、詩歌、音樂等不同的方式,記錄自己的幸福瞬間。中年級學(xué)生的寒假主題是“我與爸媽比童年”,鼓勵孩子們以“小”家(家庭及身邊的事物)的發(fā)展變化為研究方向,完成實(shí)踐性成長作業(yè),形成研究報告等。“我認(rèn)為家長應(yīng)該利用好孩子的假期資源,安排好孩子的生活學(xué)習(xí),讓他們學(xué)一些課堂上學(xué)不到的知識。”樺川路小學(xué)老師辛?xí)曰郾硎尽?/p>

青島杭州路小學(xué)校長戴茜建議,家長應(yīng)根據(jù)自己孩子的特點(diǎn),盡量抽出時間陪伴孩子,合理妥善安排孩子的假期。比如,指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)家務(wù),培養(yǎng)自理能力；和孩子一起鍛煉,養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣；還可以帶孩子出門旅行增長見識,或者陪孩子讀幾本他喜歡的課外書,或者與孩子一同參與社會實(shí)踐活動等。為此,杭州路小學(xué)給學(xué)生們從閱讀、實(shí)踐、體育活動三方面布置了“我的家國情”主題寒假作業(yè)。比如:用“我家的年夜飯”主題作業(yè)展現(xiàn)團(tuán)圓夜的美味佳肴；“我愛做家務(wù)”主題作業(yè)展示自己幫父母忙年或?qū)W習(xí)新技能；“厲害了,我的國”主題作業(yè),則要求學(xué)生們采訪長輩們在童年時都去過哪些地方,是怎么去的,需要多長時間,花費(fèi)多少等。對比現(xiàn)在人們的出行是怎樣便利,并將這些調(diào)查內(nèi)容以手抄報的形式記錄下來。

創(chuàng)業(yè)作業(yè)過趣味寒假

電腦繪畫、電子板報、網(wǎng)頁設(shè)計、3D創(chuàng)意設(shè)計……青島文登路小學(xué)今年別出心裁地推出數(shù)字創(chuàng)作類寒假作業(yè),鼓勵學(xué)生結(jié)合學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動及生活實(shí)際,運(yùn)用信息技術(shù)手段設(shè)計、創(chuàng)作電腦作品,培養(yǎng)學(xué)生“發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題”的能力。學(xué)校信息技術(shù)老師陳琰告訴記者,和傳統(tǒng)的書面作業(yè)不同,這種形式的作業(yè)可以激發(fā)學(xué)生們的創(chuàng)作靈感,從多個方面提高學(xué)生的素質(zhì)。對于寒假生活,陳琰認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該有節(jié)制地過假期,保持規(guī)律的作息。有目的地外出旅行,有成長的日常生活,這應(yīng)該是家長應(yīng)該幫孩子確立的假期狀態(tài)。

青島香港路小學(xué)則結(jié)合《青島市促進(jìn)中小學(xué)生全面發(fā)展“十個一”項(xiàng)目行動計劃》,在寒假作業(yè)中設(shè)定了“赤橙黃綠青藍(lán)紫”七彩活動內(nèi)容:紅色生活,組織學(xué)生在假期開展“尋找70年風(fēng)雨足跡”研學(xué)活動；橙色生活,號召學(xué)生在假期演唱一支愛國歌曲；黃色生活,精讀一本愛國書,記好一篇研學(xué)日記,進(jìn)行一次愛國演講；綠色生活,針對“環(huán)保迎新春”制定出科學(xué)、合理的環(huán)保規(guī)劃書；青色生活,開展助老助殘、社區(qū)服務(wù)、生態(tài)環(huán)保、網(wǎng)絡(luò)文明等領(lǐng)域志愿服務(wù)活動；藍(lán)色生活,完成假期“每日一煉”自訓(xùn)計劃；紫色生活,在假期繼續(xù)鼓勵同學(xué)們開展“家庭實(shí)驗(yàn)室”項(xiàng)目研究。學(xué)校教導(dǎo)處主任張輝建議,寒假里同學(xué)們應(yīng)科學(xué)合理地安排好假期作息時間,積極鍛煉體魄。“好身體是取得好成績的基礎(chǔ),同時同學(xué)們也要在寒假中回顧整理一下自己所學(xué)習(xí)的內(nèi)容,增加閱讀量,豐富自己的內(nèi)涵成長。”

閱讀要學(xué)會做批注

青島同安路小學(xué)鼓勵孩子們在假期中多讀書,老師不僅列出了每個年級學(xué)生的必讀書目名單,還指導(dǎo)孩子們用讀書做批注的方式來提高閱讀的專注度和興趣。“不認(rèn)識的字詞、文章的中心思想、優(yōu)美語句、所悟所感等,這些內(nèi)容孩子們在閱讀的時候都可以隨手批寫在書中的空白地方,以幫助理解,深入思考。”同安路小學(xué)教導(dǎo)處謝主任表示,閱讀中有一個重要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的聯(lián)想能力,讓孩子們能夠由此及彼,由文本遷移到文外。而邊讀書邊做批注的方法能幫助孩子把知識進(jìn)行歸納整理,做到觸類旁通,真正把知識學(xué)活了,從而內(nèi)化成自己的一種能力。

青島博文小學(xué)則讓孩子們通過統(tǒng)計消費(fèi)數(shù)據(jù)感受祖國新年新變化。如今家庭忙年的消費(fèi)情況和20年前父母過年時相比有何不同?你今年獲得的壓歲錢與父母小時候相比有何變化?你準(zhǔn)備用這些壓歲錢做哪些有意義的事情?該作業(yè)要求孩子們了解父母小時候的春節(jié)情況,并進(jìn)行對比,進(jìn)而了解家庭、國家近20年來的變化,認(rèn)識到祖國的強(qiáng)大。青島明德小學(xué)則以“光陰的故事”為主題,設(shè)計了:讀書摘抄與感悟、找一找身邊的歷史足跡、老照片的故事三方面的寒假作業(yè)。明德小學(xué)語文老師周慧敏說,“我們在設(shè)計作業(yè)時主要考慮增強(qiáng)作業(yè)趣味,激發(fā)學(xué)生熱情；弘揚(yáng)作業(yè)個性,發(fā)揮學(xué)生特長；同時還要加強(qiáng)作業(yè)探究性,能夠幫助提高學(xué)生的綜合能力等。”

列好學(xué)習(xí)計劃表,做時間的主人

青島南京路小學(xué)老師王娜建議,學(xué)生應(yīng)該制定一份適合自己的學(xué)習(xí)計劃,成為時間的主人,將自己所要做的事列在表上,清楚可見。有一個好的作息習(xí)慣,認(rèn)真執(zhí)行時間計劃表,這樣同學(xué)們的寒假生活就會過得充實(shí)而規(guī)律。學(xué)習(xí)計劃因人而異,總的宗旨就是要做到勞逸結(jié)合。

“在這份計劃中,首先應(yīng)該給學(xué)校布置的作業(yè)留出足夠的時間。學(xué)校作業(yè)一般是老師根據(jù)本班同學(xué)的學(xué)段、學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行有計劃、有針對性地布置,應(yīng)該引起足夠重視。例如,在本學(xué)期,我為本班同學(xué)布置的作業(yè)中就包含了練字,繪本閱讀,以及每天為自己寫一篇日記練習(xí)寫句子,這些都是根據(jù)一年級小學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)進(jìn)行布置的。”王娜表示,除老師布置的作業(yè)之外,學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自己的特點(diǎn),制定有針對性的自我學(xué)習(xí)計劃。“例如,部分學(xué)生拼音基礎(chǔ)較差,可以每天進(jìn)行拼讀練習(xí),再如部分學(xué)生口算能力較差,可以每天進(jìn)行口算練習(xí),以提高口算速度?？傊?適合自己的學(xué)習(xí)計劃才是最好的學(xué)習(xí)計劃。”