大眾網(wǎng)青島11月20日訊（記者 任聰聰 見習(xí)記者 張雅新）11月20日上午，由青島市教育科學(xué)研究院與山東省教育科學(xué)研究院聯(lián)合主辦的山東省首屆STEM教育高峰論壇暨“島城教育家成長”系列論壇在青島市實(shí)驗(yàn)高級中學(xué)舉行。山東省教科院副院長李文軍、山東省出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰靖笨偨?jīng)理范波出席開幕式并先后致辭，青島市教育科學(xué)研究院副院長于立平主持會議。國內(nèi)知名專家、學(xué)者、校長、教師代表800余人參加本次論壇。

本次論壇形式上采用主旨報(bào)告、分論壇、公開課等，圍繞“協(xié)同創(chuàng)新，構(gòu)建特色STEM教育生態(tài)系統(tǒng)”主題展開研討。中國教科院國際與比較教育研究所所長、STEM教育研究中心主任王素研究員作了題為“STEM教師能力等級與教師培訓(xùn)”的主旨報(bào)告，“STEM有多重的含義，要看站在哪個角度去看待。”王素主任通過對“STEM”的深度解析，讓與會嘉賓了解其深層含義。北京海淀區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校校長助理崔琰在“STEM教師能力等級與教師培訓(xùn)”為題的報(bào)告中指出，“教師應(yīng)該培養(yǎng)一個完整的人，而并非學(xué)習(xí)的機(jī)器，作為STEM教師，要有更高的要求和跨學(xué)科的知識儲備。”并以海淀區(qū)為例，分享了現(xiàn)階段的進(jìn)展情況和過程中所積累的經(jīng)驗(yàn)。

山東省教科院STEM協(xié)同中心副主任趙亮在“山東省STEM教育發(fā)展報(bào)告”中，對STEM教師培訓(xùn)及教師專業(yè)發(fā)展作了深入剖析，展示了山東特色STEM教育生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)建框架。

四個平行論壇24所學(xué)校分別圍繞“區(qū)域推進(jìn)STEM教育的路徑”、“STEM課程建設(shè)和校內(nèi)外合作育人模式”、“STEM教與學(xué)方式創(chuàng)新與新高考”、“特色學(xué)校建設(shè)與教師隊(duì)伍培養(yǎng)”主題，探討交流了區(qū)域推進(jìn)STEM教育發(fā)展路徑、STEM教育課程建設(shè)、校內(nèi)外融合培育復(fù)合型創(chuàng)新人才、教育教學(xué)方式、教育教師隊(duì)伍建設(shè)、特色STEM學(xué)校建設(shè)等方面探索、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與策略。

大眾網(wǎng)記者了解到，在明天的論壇中，青島第三十九中學(xué)柳艷、北京市博頓創(chuàng)意國際幼兒園李莎汀、青島市實(shí)驗(yàn)高級中學(xué)寧磊、青島八大峽小學(xué)殷潔四位老師將分享“STEM背景下的高中生物項(xiàng)目式教學(xué)——以《果酒制作——細(xì)胞呼吸》為例”、“我的停車場”、“究竟是哪一種淀粉酶？”、“神奇密語”公開課。山東省教科院STEM協(xié)同中心將發(fā)布《山東省STEM教育項(xiàng)目學(xué)校培育工程（試用稿）》，并就構(gòu)建山東特色STEM教育生態(tài)系統(tǒng)的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題作出深度剖析。

論壇專家、學(xué)者、校長、老師們之間進(jìn)行思想碰撞，產(chǎn)生共鳴，擦出智慧火花，場面熱烈，秩序井然，共同為構(gòu)建山東特色STEM教育生態(tài)系統(tǒng)凝智聚力，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。