導(dǎo)師制“星計劃”叫響藝術(shù)教育品牌

2017年一中藝術(shù)班共有80個孩子參加高考，32人被錄入中央戲劇學(xué)院、中國音樂學(xué)院、中央音樂學(xué)院、中央美院等頂尖專業(yè)院校；2018年共有71個孩子參加考試，27人被錄入頂尖專業(yè)院校；青島國際啤酒節(jié)第20屆 “啤酒女神”大賽中，一中學(xué)生包攬前三甲……青島一中自1998年創(chuàng)辦藝術(shù)班以來，藝術(shù)教育特色凸顯，碩果累累。青島一中校長王先軍說，青島一中的藝術(shù)教育取得今天的成績，一方面源于學(xué)校深厚藝術(shù)底蘊(yùn)，另一方面離不開學(xué)校建立的科學(xué)高效的藝術(shù)培養(yǎng)體系。 

■青島一中學(xué)子李之璇舉辦長笛獨奏公益音樂會。 

■青島一中藝術(shù)班舉行班級音樂會。 

校友藝術(shù)領(lǐng)軍人物眾多，藝術(shù)“基因”一脈相承 

“青島一中有著輝煌的歷史，上世紀(jì)三十年代，青島一中大師云集，藝術(shù)基因可謂一脈相承、薪火相傳。”青島一中校長王先軍告訴記者，青島一中留存的完整的校史資料為我們追尋學(xué)校的藝術(shù) “基因”提供了窗口。青島一中深厚的藝術(shù)底蘊(yùn)可追溯到1924年，其前身是私立膠澳中學(xué)，顧隨曾執(zhí)該校教鞭，被聘為國文教員，這位“隱蔽的大師”古典詩詞、文學(xué)翻譯、小說創(chuàng)作、書畫藝術(shù)無不精通，雖然只執(zhí)教了兩年，卻為學(xué)校播撒了文藝的種子。早在民國時期，學(xué)校就組建了西洋管弦樂隊。國產(chǎn)第一把小提琴的創(chuàng)制者、音樂家王玫，著名藝術(shù)家黃宗江，中共中央文獻(xiàn)研究室原主任逄先知，導(dǎo)演潘霞，音樂教育家赫保真，畫家孫占群，國畫家于希寧，演員黃曉明……青島一中校友中的藝術(shù)領(lǐng)軍人物，在提升學(xué)校影響力的同時，更是為學(xué)校積淀了厚重的文化土壤，在青島一中的校史中留下了濃墨重彩的一筆。 

每名學(xué)生都配有導(dǎo)師，“星計劃”搭建更高平臺 

青島一中每年錄取10-12名美術(shù)特長生在普通班就讀，在今年的高考中，共有8位學(xué)生考入全國頂尖院校，其中更是涌現(xiàn)出中央美院設(shè)計專業(yè)全國第一名的好成績。自入學(xué)開始，每名學(xué)生可按專業(yè)分配一名三年一貫的導(dǎo)師，導(dǎo)師以專業(yè)為主，兼顧學(xué)生的文化課、生活、心理等多方面，與班主任、任課老師、家長建立共同聯(lián)席機(jī)制，為學(xué)生全面而個性的發(fā)展、潛能的挖掘、優(yōu)勢的發(fā)揮提供保障。 

“我們還實施名師引進(jìn)來戰(zhàn)略，為藝術(shù)生提供大師課程，讓學(xué)生與世界級名師面對面，充分汲取藝術(shù)的養(yǎng)分。”王先軍說，學(xué)校定期邀請世界知名音樂家來校進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，如世界指揮大師安吉拉·布魯克，德國著名指揮家、小提琴家HansChristian-Euler等，讓學(xué)生與大師同臺交流。今年1月，由青島市美術(shù)館發(fā)起的“星計劃-藝術(shù)校園行”館校合作項目啟動，美術(shù)館、知名高校、高中三方緊密聯(lián)系，建立溝通和指導(dǎo)平臺。作為“星計劃”進(jìn)入青島一中的首位指導(dǎo)專家，青島理工大學(xué)藝術(shù)學(xué)院產(chǎn)品設(shè)計系主任朱宏軒教授利用25課時的時間，指導(dǎo)一中學(xué)子開展設(shè)計體驗。“星計劃”等特色課程的引進(jìn)更加彰顯了一中的美術(shù)教育特色。 

教學(xué)團(tuán)隊高起點，藝術(shù)專業(yè)教材自主編寫 

在青島一中，西洋管弦、民族管弦、模特、表演、聲樂、鍵盤、音樂教育、舞蹈等八大專業(yè)均有各自的高起點專、兼職教師。青島一中藝術(shù)教育辦公室主任孫佳玢說：“我們的兼職教師既有島城名家，也有高校名師，比如我們邀請東華大學(xué)的名師為客座教授，為模特專業(yè)的考生指點迷津。” 

青島一中有專設(shè)的藝術(shù)教育辦公室，統(tǒng)籌對藝術(shù)生、藝術(shù)教師和藝術(shù)相關(guān)工作的管理。“學(xué)習(xí)藝術(shù)是很艱苦的事情，這些孩子需要有人監(jiān)督，我們專業(yè)老師每天都在督促和組織孩子們進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練。” 

青島一中的藝術(shù)課程“不念別人家的經(jīng)”，學(xué)校教師總結(jié)20年的藝術(shù)教學(xué)經(jīng)驗，圍繞高校考什么、高中生適合教什么、學(xué)生適合學(xué)什么等問題自主編寫藝術(shù)專業(yè)校本教材，覆蓋十大類專業(yè)學(xué)科。事實證明，課程校本化后，更加適合本校的教師和學(xué)生，取得了教學(xué)效益的最大化。 

升學(xué)理念“三步走”為學(xué)生提供平臺積累經(jīng)驗 

據(jù)悉，青島一中秉持獨特、務(wù)實的升學(xué)理念，每年邀請全國各地知名高校的專家為所有藝術(shù)生分專業(yè)授課、測試，為學(xué)生們的高一專業(yè)定位、高二專業(yè)定向、高三志愿分流等提供最具專業(yè)性的指導(dǎo)。高一時，要求所有藝考生確定高考專業(yè)。高二，要求所有藝考生確定高考院校，并與院校確定直接的聯(lián)系，即考哪所院校，就拜哪所院校該專業(yè)的老師為師。高三，指導(dǎo)家長確定考生摸高的批次、穩(wěn)妥的批次、保底的批次。據(jù)悉，每年三月，學(xué)校每個孩子至少能拿到十個專業(yè)合格證。錄取院校批次合理，為高考成功打下了堅實的基礎(chǔ)。 

不久前，高三學(xué)生李之璇在青島音樂廳奏響長笛獨奏公益音樂會，為貧困孤兒發(fā)起了 “一起捐”，得到很多熱心市民的支持。青島一中在島城藝術(shù)教育中最早創(chuàng)辦藝術(shù)班班級專場音樂會，強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)技能、鍛煉學(xué)生心理素質(zhì)，為藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生提供展示和鍛煉的機(jī)會。“臺上一分鐘，臺下十年功。好多學(xué)生并不覺得舞臺表演有多難，但當(dāng)她真正站到舞臺上才知道儲備還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。策劃、節(jié)目編排、舞臺設(shè)計、攝像……學(xué)校將音樂會的所有環(huán)節(jié)放手給學(xué)生。舉辦這樣的演出，無疑能增長學(xué)生的舞臺實踐經(jīng)驗，全方位提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。”孫佳玢告訴記者。