爺爺奶奶怎樣帶娃 聽聽專家咋說

9月21日，青島市婦聯(lián)舉辦家庭教育普及工程，特邀全國知名專家孫云曉做客青島市南區(qū)金鑰匙幼兒園做《美好的家庭教育需要三代人良性互動》專題講座。 

祖輩參與是一個普遍現(xiàn)象 

孫云曉介紹，三代人的互動才是完整的家庭教育。 “在中國，家庭教育中的祖輩參與是一個普遍的現(xiàn)象，這既是中國的優(yōu)勢，也存在許多誤區(qū)：在家庭教育中，祖輩過度參與，甚至取代父母成為主導(dǎo)主責(zé)。父母失職可能導(dǎo)致三代人的悲劇，首先是孫輩缺少親子依戀，導(dǎo)致一生缺乏安全感和幸福感；其次是父輩失去了成長為合格父母的機會，人生難以完善；再次是祖輩以晚年的辛苦導(dǎo)致兒孫兩代人的人格扭曲，只能與痛苦相伴終老。 ” 

孫云曉強調(diào)，父母的主體責(zé)任沒有人可以代替。親子關(guān)系不僅存在于兒童早期，而且會對人的一生發(fā)展產(chǎn)生重要的意義，會對青少年、成年甚至老年期的心理狀態(tài)產(chǎn)生深遠影響。嬰兒對父母的依戀與孩子日后的學(xué)業(yè)成就密切相關(guān)，而在此基礎(chǔ)上發(fā)展起來的這種良好的人際關(guān)系也同樣與孩子日后的學(xué)業(yè)成就有密切的關(guān)系。父母要尊重和維護未成年孩子的生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護權(quán)和參與權(quán)。這不是一個選擇而是一個基本原則。父母的主體責(zé)任是任何人都無法代替的，只要父母健在，就要在教育孩子過程中履行主角的責(zé)任，而祖輩只是適當(dāng)參與。 

祖輩參與孫輩撫養(yǎng)有四個原則 

“決定一個父母能否教育好孩子的關(guān)鍵因素不是學(xué)歷、職位和收入，而是教育素養(yǎng)。所謂教育素養(yǎng)包括教育理念、教育方式和教育能力。在中國的家庭教育中父親遠不如母親盡職，父親的失職不僅讓孩子終身‘缺鈣’，也導(dǎo)致許多男人難以成為成熟的男人。父親積極擔(dān)負(fù)起孩子教育的責(zé)任，既是個人成長的需要和孩子的福音，也是對母親的最深情的關(guān)愛與支持。 ”孫云曉列出了祖輩參與孫輩的撫養(yǎng)的具體原則： 

一、鼓勵兒女自己的孩子自己帶，盡可能履行父母養(yǎng)育孩子的主體責(zé)任，祖輩給予必要并且可能的支持。 

二、如果非常需要祖輩直接撫養(yǎng)孫輩，也要維護兒女的父母形象，充分發(fā)揮父母的主導(dǎo)作用。例如，在兒女是雙職工的家庭，祖輩白天帶孩子，子輩晚上和雙休日自己帶孩子。 

三、堅持學(xué)習(xí)家庭教育的新知識和新觀念，與兒女共同協(xié)商確立科學(xué)的教育原則與方法。 

四、祖輩撫養(yǎng)孫輩最需要防止陷入溺愛的誤區(qū)。要以培養(yǎng)身心健康的孩子為目標(biāo)；堅持教育原則；敢于對孫輩的不良行為說“不”；給孩子做言傳身教的好榜樣。 

父輩撫養(yǎng)要防止與祖輩疏遠 

同時，孫云曉列出父輩撫養(yǎng)孩子的具體原則： 

一、堅持一個最重要的原則，就是自己的孩子自己帶。一邊堅持學(xué)習(xí)，一邊勇于實踐，充分履行父母養(yǎng)育孩子的主體責(zé)任。特別是在孩子6歲之前，最需要與父母建立依戀情感。只是在最困難時才尋求祖輩給予必要并且可能的支持； 

二、如果必須請求他人幫助，首先要做必要的評估。例如撫養(yǎng)人的品質(zhì)是否優(yōu)良？身體是否健康？是否可以長期穩(wěn)定地?fù)狃B(yǎng)？居住環(huán)境和其他生活條件是否具備？ 

三、如果委托祖輩撫養(yǎng)孩子，要與祖輩認(rèn)真確立科學(xué)的教育原則和方法，要保留父母教育孩子的主導(dǎo)權(quán)。 

四、盡管已經(jīng)委托祖輩幫助撫養(yǎng)孩子，父母依然是父母，依然負(fù)有主體責(zé)任。父母要采取各種各樣的方法，與孩子保持密切的信任的聯(lián)系，與孩子建立牢不可破的親子依戀情感； 

五、要注意維護祖輩的身心健康及有關(guān)權(quán)利。據(jù)中教家委的報告，在36.5%的城市家庭中存在祖輩為教養(yǎng)孫輩而從原居住地流動到孫輩居住城市的情況。有59.4%為祖輩夫妻共同流動，有40.6%為祖輩夫妻中一方流動，34.8%為祖輩夫妻中女性單獨流動，5.8%為祖輩夫妻中男性單獨流動。 

六、自己帶孩子的父母，也要防止與祖輩的疏遠。可以經(jīng)常帶孩子去看望祖輩，讓孩子看到父母是怎樣對待自己父母的，給孩子做一個好榜樣。 

青島晚報/掌上青島/青網(wǎng) 記者 趙黎