■平度市教體局局長柴生華參加平度一中英語教研活動(dòng)。

師資，對(duì)任何一所學(xué)校而言，都是最重要的競爭力。得益于學(xué)校創(chuàng)建的教師專業(yè)發(fā)展“生態(tài)支持系統(tǒng)”，平度一中名師輩出——山東省特級(jí)教師3人，山東省人民教師1人，山東省優(yōu)秀教師8人，青島市優(yōu)秀教師近20人，青島市教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人和專業(yè)技術(shù)人才60余人……除了業(yè)務(wù)精湛、精明強(qiáng)干的“老教師”，學(xué)校還有入職不久、風(fēng)華正茂、積極上進(jìn)的年輕教師。他們兢兢業(yè)業(yè)、銳意進(jìn)取、薪火相承，悉心培育一屆又一屆棟梁之才。

他們把課堂視為“圣地”

“教師入題海，學(xué)生出題海”，李相臻老師是學(xué)生們的“高考題庫”，“如遇疑難，百度相臻”，這句學(xué)生口中的玩笑話生動(dòng)詮釋了他高超的教學(xué)能力。他是學(xué)校物理教學(xué)的品牌，也是班主任工作的專家，在2018年高考中，全班42人全部達(dá)重點(diǎn)線，平均分高達(dá)632分，5位同學(xué)獲得清華北大的錄取資格。

謙虛淡泊的人格魅力、精湛扎實(shí)的業(yè)務(wù)能力，這讓孫元光老師在30多年的教學(xué)生涯中，始終伴隨著領(lǐng)導(dǎo)的信任、同事的欽佩和學(xué)生的敬仰。他潛心學(xué)習(xí)理論知識(shí)，努力鉆研教學(xué)，所任教物理學(xué)科成績一直名列前茅。2011年到2018年，他連續(xù)8年奮戰(zhàn)在高三一線，每一屆都會(huì)被他帶成優(yōu)秀班集體。今年他所帶班級(jí)有48人達(dá)自主招生線。

就像孩子要努力長大一樣，教師在業(yè)務(wù)上也要不斷成長。許少杰老師最初在接手2013級(jí)學(xué)生時(shí)，從高一到高三，幾乎每天晚自習(xí)都泡在辦公室，研究教材、教參，借鑒優(yōu)秀課例，自己做課件，寫詳案，試講，日復(fù)一日。接手2015級(jí)高二之后，他又從頭把之前的教案、課件推翻重做。精益求精的他，從一名新手成長為優(yōu)秀年輕教師。

高效課堂是臧傳金老師教學(xué)的“法寶”。他深入研究各地高考真題，認(rèn)真分析其中涉及的題型和考法，讓學(xué)生們輕松迎接高考。對(duì)于學(xué)生們出錯(cuò)較多和普遍不會(huì)、難度較大、技巧性強(qiáng)的題目，他會(huì)親自用多種方法求解，尋找最優(yōu)方案，同時(shí)將這些題目分配給學(xué)生，讓他們討論、研究、提升能力。他的課絲絲入扣，環(huán)環(huán)相接，以高效聞名。

課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的“圣地”，構(gòu)建愉悅課堂，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，一直是張治軍老師的課堂風(fēng)格。他知識(shí)廣博，語言生動(dòng)風(fēng)趣，教學(xué)方法靈活多樣，學(xué)生總會(huì)被那種快樂、和諧的氣氛所感染。在他的課堂上，老師提出一個(gè)個(gè)問題，學(xué)生忙著看課本、查資料、小組討論、互相請(qǐng)教，十分投入。今年他所帶班級(jí)62人參加高考，自招達(dá)線人數(shù)50人。

他們用正能量托舉學(xué)生未來

不放棄任何一名學(xué)生，這是李言君老師一直秉持的原則。他細(xì)心觀察每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和生活中的問題，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的差異具體分析，發(fā)掘每個(gè)學(xué)生身上的亮點(diǎn)，分類引導(dǎo)。他給自己規(guī)定，每天必須找兩名以上的同學(xué)談心，給他們鼓勁兒。這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度深深感染著學(xué)生。這次高考，他所帶班級(jí)有50人達(dá)自主招生線。

自信是向成功邁出的第一步，劉志初老師始終注重同學(xué)們自信心的培養(yǎng)，無論階段考試成績?nèi)绾?，他始終引導(dǎo)同學(xué)們不驕不躁、穩(wěn)步前行，每次必定要書寫關(guān)于考前考中考后的反思，以求每考皆有所得。他始終堅(jiān)定相信同學(xué)們的能力，敢于放手，給予同學(xué)們充分的自主管理權(quán)。在今年高考中，他班上有32人過自主招生線。

身正為師，學(xué)高為范，曲馥玉老師在英語教學(xué)中總是積極傳播正能量。每逢有不錯(cuò)的素材，曲老師就會(huì)不失時(shí)機(jī)地跟學(xué)生分享交流，避免說教。她教育學(xué)生要學(xué)會(huì)感恩與寬容，要有大情懷、大格局、大視野，只有高情商的人才會(huì)走得更遠(yuǎn)。學(xué)生都非常喜歡她的“雞湯”，有幾個(gè)學(xué)生因喜歡她而選擇了英語專業(yè)。

“嚴(yán)”字當(dāng)頭，“愛”在其中，這是陶宥臻老師管理班級(jí)的風(fēng)格。教師節(jié)時(shí)的一條學(xué)生短信是對(duì)陶老師班主任工作的最好評(píng)價(jià)：“從您一開始的讓人害怕，到最后的難以割舍，現(xiàn)在都特別讓人懷念。老師，真的很感謝您，您的正直、陽光、積極，總是讓人充滿向上的能量……”今年他所帶班級(jí)，高考過自主招生線人數(shù)33人。

踏踏實(shí)實(shí)做事、認(rèn)認(rèn)真真做人，這是尹德波老師的座右銘。他善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項(xiàng)，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表揚(yáng)、鼓勵(lì)。體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心，不讓后進(jìn)生成為掉隊(duì)的孤雁。他擔(dān)任了15年班主任，送走10級(jí)畢業(yè)班，最近7年連續(xù)奮戰(zhàn)在高三一線，他所帶班級(jí)多次被評(píng)為青島市優(yōu)秀班集體。 王沐源