崔金華

你不是神探，卻能第一時間感知危險，跑贏死神；你沒有矯健的身手，卻能在情急之下，“翻墻”家訪。救人只是一瞬，師者的擔當和責任卻已默默堅守25載。女子本弱，為師則剛！吳磊

你堅信，成全孩子，也是成長自己。你用正能量點燃學生積極向上的熱情，授之以魚，更授之以漁。用心做教育，用愛育桃李，如今讓我們寫下頒獎詞，向你獻上最誠摯的敬意。王曙光

大愛始于青萍之末，厚積才能薄發(fā)。你以公益育人，用慈善溫暖人心，激發(fā)學生內(nèi)心的愛和力量。你求實創(chuàng)新，創(chuàng)設出寬容而富有挑戰(zhàn)、自信而自立的班級文化氛圍。你知行合一，鼓勵學生大膽批判質(zhì)疑，用一個個“精囊妙計”讓學生愛上數(shù)學。榮秀梅

知心媽媽、愛心媽媽，你最懂孩子的心，你用真誠和公平接納每一個孩子。有方媽媽、智慧媽媽，你用高超的教學藝術、幽默的教學風格征服每一個學生。你是學生口中的“榮媽媽”，二十幾年如一日，你把自己全部的情和愛都奉獻給了他們。劉天真

你舍小家，顧大家，一心撲在學生身上；你走出課堂，深入企業(yè)，將最前沿的專業(yè)知識帶給學生；你將一個個平凡的學生送上國賽大獎的領獎臺，青島職業(yè)教育的旗幟因你而更加鮮亮。肖立飛

因為他們遇到了你，才能忘記中考的失敗，鼓足勇氣綻放青春的色彩！你的熱情鼓舞著身邊每個學生，幫助他們確立將來的人生目標，通過每一堂腦洞大開的課，每一次精心打磨的細節(jié)，沖擊國賽，沖擊金牌！

用自行車馱出兩名世界冠軍 

林典孟

自己的事兒再大也是小事，學生的事兒再小也是大事；自己生病不下“火線”，愛人生病隱瞞眾人。31年來，你靠一輛破舊自行車，馱出了兩個國際冠軍，更馱出了村里娃們的健康體魄。

□青島日報/青島觀/青報網(wǎng)記者 郭菁荔

女兒為父親頒獎，林瀟說出了自己的心里話：“每到放假，爸爸總是在忙，比如學校要建體育場、帶學生參賽，甚至給學校的花草剪枝，記憶里他很少有時間陪我。”

平度市南村鎮(zhèn)蘭底小學老師林典孟女兒林瀟的童年多半是在父親的自行車上度過的，談起如此忙碌的父親，林瀟并無怨言，反而為有這樣一個父親感到驕傲。

和林瀟一樣，作為林典孟自行車“常駐嘉賓”的還有兩名國際賽事的冠軍。其中之一，便是四獲世界冠軍的馬振霞。2006年，當時在大河岔小學執(zhí)教的林典孟在學校田徑隊選拔中一眼相中了剛上小學二年級的馬振霞?？神R振霞父母并不同意她參加田徑訓練，因為她從小瘦弱，不愛吃飯，又擔心鍛煉會影響學習。為了說服馬振霞的父母，每天早晨6：00，林典孟騎自行車趕到村口接學生到校，上午11：00送學生回家，下午2：30再把學生接到校，晚上6：00再把學生送回家，日復一日，寒暑假照常。功夫不負有心人，馬振霞在小學五年級時就打破了保持30年的平度市小學3000米紀錄，并且將成績縮短了20多秒。

體育課堂也可以創(chuàng)新，也可以更加有趣。讓學生們在玩中學，在玩中練。作為一名體育教師，他每天都在構思更加好玩的體育課。他訓練的田徑隊先后向平度市體校、青島市體校輸送了幾十個好苗子，他們當中出現(xiàn)了東亞運動會冠軍李燕飛、全國冠軍楊磊、亞洲田徑錦標賽亞軍石宏梅、全運冠軍陳荷等潛力新星。

母親患病妻子摔傷，他沒落下一堂課 

鞠建明

別人嘴里艱難的“披星戴月”只是你的日常，“忠孝難兩全”的遺憾更讓堅強如你也難忍熱淚流淌！但做出了選擇你就一直堅持夢的方向，把愛播撒給每一個農(nóng)村孩子，引領他們暢游在書的海洋！

□青島日報/青島觀/青報網(wǎng)記者 郭菁荔

在母親罹患癌癥晚期的最后一年里，為了學生的成績，他一堂課都沒落下。妻子摔傷骨折，在家休息3個月，他也從未遲到早退。

在典禮現(xiàn)場，當主持人問鞠建明當時為何能這樣堅持下來，會不會對家人有所愧疚時，鞠建明哽咽地說：“人非草木，孰能無情。何況是生離死別。我踏上工作崗位第一天時，母親曾說‘每個孩子都是一個家庭的全部，耽誤不起，你要好好教’。我的妻子是一名小學教師，她骨折期間的兩個月一直拄著雙拐上課。我這樣做，更是因為我們學校是一所農(nóng)村學校，學生寄宿，家長難免擔心，我只有用我的愛心、細心、責任心，才能讓家長放心。”

鞠建明是膠州市第二十三中學教科室主任， 1993年畢業(yè)后，在鋪集鎮(zhèn)任教初中語文至今25年，先后榮獲山東省農(nóng)村特級教師、青島市教學能手、膠州市教學能手等榮譽。

鞠建明認為，“喊破嗓子不如做出樣子”，只有讓學生佩服你，才能相信你。”25年來，讀書一直是鞠建明的主旋律，他倡導師生共讀，師生共寫，以自身為榜樣，引領、指導學生提升學習成績，培養(yǎng)語文能力。近年來他記了十幾本讀書筆記，寫下了近10萬字的讀后感和教學隨筆。他追求“高效課堂”的治學理念，為學生增效減負，注重學生學習興趣的培養(yǎng)。