“后面的同學(xué)跟上靠右走，注意保持秩序……”在超銀高中教學(xué)樓走廊里，160名學(xué)生在政教處副主任常偉的引導(dǎo)下，有條不紊地進(jìn)入自己下節(jié)課要走班的教室，按照多媒體顯示屏上的座次表坐好等待上課。這是超銀高中正式實行選科走班制度的第一天。

“自然而有序是我們選科走班希望達(dá)到的效果。”超銀高中校長馬振輝表示，在山東省普通高中學(xué)業(yè)水平考試結(jié)束之后，超銀高中啟動“行政班+教學(xué)班”的選科走班制度，已正式切換至“備戰(zhàn)2020年新高考”模式。

17種學(xué)科組合全部滿足

“新高考”要求學(xué)生在物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治學(xué)科中進(jìn)行“6選3”，理論上有20種組合方式。在超銀高中，學(xué)生們選出了17種學(xué)科組合，學(xué)校也對學(xué)生的個性需求予以滿足。超銀高中教務(wù)處主任張立民說：“雖然這種走班模式使學(xué)校管理難度大大增加，但我們還是做了全方位的準(zhǔn)備，充分滿足每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)自主權(quán)和課程選擇權(quán)。”

17種學(xué)科組合，如何將學(xué)?，F(xiàn)有的教室、教師、上課時間等諸多變量協(xié)調(diào)起來排課，其難度可想而知。張立民介紹，超銀高中首先根據(jù)學(xué)生的選科情況確定每個學(xué)科的教學(xué)班數(shù)目，共設(shè)立12個走班制教學(xué)班。將這12個教學(xué)班再分成3個組合，每天按照組合完成這12個教學(xué)班的課程。“現(xiàn)在，超銀高中師生人手一張自己的課表，真正實現(xiàn)了從一個班一張課表變成一師一課表、一生一課表。”他說。

“行政班+教學(xué)班”雙軌制管理

在管理模式上，超銀高中實行行政班和教學(xué)班相結(jié)合的雙軌制管理。學(xué)科教師擔(dān)任教學(xué)班班主任，全面負(fù)責(zé)教學(xué)班的管理工作，各教學(xué)班也組建起各自的班委會，設(shè)立班長、學(xué)習(xí)委員、小組長、電教員等職務(wù)協(xié)助教學(xué)班班主任做好各項工作。此外，語文、數(shù)學(xué)、英語及其他非選科科目繼續(xù)按照原有行政班運行。

“新鮮、有趣、有序”是高一3班孟子文第一天走班的最大感受：“和其他班級的同學(xué)坐在一個教室里學(xué)習(xí)，很新鮮；課間大家像鳥兒一樣‘遷徙’到走班的班級，很有趣；每到一個班級我們都能迅速入座進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，很有序。”

“由于學(xué)校在前期做了大量的準(zhǔn)備工作，雖然是選科走班的第一天，但感覺各項工作都是井然有序地開展。上午課間走班大概還需要5分鐘時間，到了下午這一時間基本上可以控制在2分鐘以內(nèi)，不會耽誤學(xué)生的課間休息。”化學(xué)教師徐守興說。

“新高考”機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存

“新高考”方案公布后，“走班”伴隨著“選科”而來，所有學(xué)校都在摸著石頭過河，探索有效的教學(xué)管理模式。“‘新高考’一方面尊重學(xué)生的自主選擇權(quán)，讓學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣特長和人生規(guī)劃來自主選擇部分科目，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)；另一方面對學(xué)校的教學(xué)和管理也提出了新的挑戰(zhàn)。”馬振輝認(rèn)為，對于新成立的超銀高中而言，這也是一次難得的機(jī)遇，“面對新政策，每一所學(xué)校都在探索，相信超銀高中的教學(xué)管理水平，能夠幫助學(xué)生到達(dá)理想的彼岸。” 王沐源