山東省高考綜合改革試點(diǎn)方案公布后，備受考生和家長(zhǎng)關(guān)注。新高考方案下，將來(lái)學(xué)校的課程怎么安排，學(xué)分怎么計(jì)算，學(xué)生應(yīng)該怎么選課等等，都是考生要面對(duì)的問(wèn)題。對(duì)此，省教育廳專(zhuān)門(mén)作了解讀。

關(guān)鍵詞：學(xué)分變化

必修學(xué)分減少到88分

在新的高考方案下，不少學(xué)生關(guān)心學(xué)科內(nèi)容是否會(huì)發(fā)生變化。記者從省教育廳了解到，2017級(jí)學(xué)生跟往屆的學(xué)生并沒(méi)有差別，依然是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、通用技術(shù)、音樂(lè)、美術(shù)、體育與健康科目和綜合實(shí)踐活動(dòng)等國(guó)家規(guī)定課程，以及地方或?qū)W校開(kāi)發(fā)的課程，仍然使用原來(lái)的高中教材。但必修課程、選修課程調(diào)整較大。從學(xué)分上看，必修學(xué)分由原來(lái)116學(xué)分減少為現(xiàn)在的88學(xué)分，選修學(xué)分由原來(lái)不低于28學(xué)分增加至現(xiàn)在不低于56學(xué)分。

高中學(xué)生完成相應(yīng)課程規(guī)定學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)并考核合格，即可獲得相應(yīng)學(xué)分。學(xué)生畢業(yè)的學(xué)分要求為144學(xué)分，其中，必修課程88學(xué)分，選修I課程(2018級(jí)以后稱(chēng)為選擇性必修課程)不少于42學(xué)分，選修Ⅱ課程(2018級(jí)以后稱(chēng)為選修課程)不少于14學(xué)分，其中包括各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)中選修Ⅱ模塊、專(zhuān)題教育及地方課程、校本課程等。

三年志愿服務(wù)不少于40小時(shí)

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是國(guó)家規(guī)定課程的重要內(nèi)容，其包括哪些內(nèi)容呢?根據(jù)《山東省普通高中2017級(jí)學(xué)生課程實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)》，2017級(jí)學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)主要通過(guò)考察探究、社會(huì)服務(wù)、職業(yè)體驗(yàn)等方式實(shí)施?？疾焯骄炕顒?dòng)6學(xué)分，以研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)、研學(xué)旅行、野外考察為主，學(xué)生至少應(yīng)完成2個(gè)課題或項(xiàng)目。社會(huì)服務(wù)活動(dòng)5學(xué)分，以公益活動(dòng)、志愿服務(wù)為主，三年不少于25個(gè)工作日。職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)4學(xué)分，以軍訓(xùn)、學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)為主，其中軍訓(xùn)1學(xué)分、學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)4學(xué)分(含選修Ⅱ中的1學(xué)分)。黨團(tuán)教育活動(dòng)1學(xué)分。利用課外時(shí)間安排活動(dòng)原則上不超過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)總時(shí)間的三分之一。

2018級(jí)及以后學(xué)生，綜合實(shí)踐活動(dòng)由研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)三部分組成，主要通過(guò)考察探究、社會(huì)服務(wù)、職業(yè)體驗(yàn)等方式進(jìn)行，由學(xué)校統(tǒng)籌規(guī)劃與實(shí)施。綜合實(shí)踐活動(dòng)共14學(xué)分，研究性學(xué)習(xí)6學(xué)分，完成2個(gè)課題研究或項(xiàng)目設(shè)計(jì)，以開(kāi)展跨學(xué)科研究為主;社會(huì)實(shí)踐6學(xué)分，包括黨團(tuán)活動(dòng)、軍訓(xùn)、社會(huì)考察、職業(yè)體驗(yàn)等;志愿服務(wù)2學(xué)分，在課外時(shí)間進(jìn)行，三年不少于40小時(shí)。

關(guān)鍵詞：綜合評(píng)價(jià)

注意優(yōu)勢(shì)學(xué)科拓展學(xué)習(xí)

在新高考方案中提到，綜合評(píng)價(jià)包括思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐等內(nèi)容，如何評(píng)價(jià)、怎么記錄等也成為考生關(guān)注的問(wèn)題。省教育廳建議，學(xué)生要愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法，積極參與黨團(tuán)活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、公益勞動(dòng)、志愿服務(wù);認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家課程所包含的各個(gè)學(xué)科，特別注意自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科的拓展學(xué)習(xí);完成體育與健康課程學(xué)習(xí)，養(yǎng)成健康生活方式、體育鍛煉習(xí)慣，達(dá)到《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》要求;積極參加藝術(shù)活動(dòng)，提高自己對(duì)藝術(shù)的審美感受、理解、鑒賞和表現(xiàn)的能力;落實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的學(xué)習(xí)，形成一定的作品、調(diào)查報(bào)告等。

學(xué)校要統(tǒng)籌校內(nèi)外資源，加大經(jīng)費(fèi)投入，配備必要設(shè)施設(shè)備，積極開(kāi)展各種社團(tuán)活動(dòng)，為開(kāi)展綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)提供條件保障;要因地制宜，充分利用社區(qū)資源，為學(xué)生提供豐富多彩的實(shí)踐課程;要通過(guò)多種形式，向家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)宣傳課程改革及招生考試改革的有關(guān)政策和育人理念。家長(zhǎng)則要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好各類(lèi)課程，積極參加各種活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性地發(fā)展;要積極配合學(xué)校，主動(dòng)參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)，協(xié)助學(xué)校更好落實(shí)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。

素質(zhì)檔案是高校錄取參考

高中學(xué)校要通過(guò)建立學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，引導(dǎo)學(xué)生在記錄成長(zhǎng)事實(shí)的過(guò)程中，不斷發(fā)現(xiàn)和提升自我，建立自信，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè);通過(guò)展示綜合素質(zhì)的有關(guān)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生相互學(xué)習(xí)，共同提高;通過(guò)對(duì)綜合素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行科學(xué)分析，指導(dǎo)學(xué)生發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，明確努力方向，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性成長(zhǎng)，全面發(fā)展。

高等學(xué)校招生錄取要將高中學(xué)生綜合素質(zhì)檔案作為重要參考。高等學(xué)校應(yīng)根據(jù)學(xué)校辦學(xué)特色和人才培養(yǎng)要求，制定科學(xué)規(guī)范的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)使用辦法，并提前向社會(huì)公布。招生錄取時(shí)，高等學(xué)校應(yīng)組織教師等專(zhuān)業(yè)人員，采取集體評(píng)議等方式對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)信息進(jìn)行研究分析，做出客觀評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果作為招生錄取的重要參考，作為優(yōu)先錄取和優(yōu)先安排專(zhuān)業(yè)的依據(jù)。

關(guān)鍵詞：課程選擇

“6選3”有20種組合

從2020年開(kāi)始，高考由文理分科考試變?yōu)?ldquo;3+3”模式考試，學(xué)生從高中二年級(jí)，開(kāi)始面臨共同修習(xí)科目和選擇修習(xí)科目并存的情況。從政治、歷史、地理、物理、化學(xué)和生物等6個(gè)科目中選3科考試，共有20種選擇。

那么6選3的依據(jù)是什么呢，省教育廳表示，能夠較為科學(xué)地選擇適合自己的學(xué)科，一般會(huì)受多個(gè)因素影響，一是個(gè)人的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)以及參加的社團(tuán)活動(dòng);二是對(duì)思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等6個(gè)學(xué)科高中課程內(nèi)容的了解，以及學(xué)科教師教學(xué)水平、師生關(guān)系;三是自己所選學(xué)科組合成績(jī)?cè)谀昙?jí)中的排名;四是對(duì)高校專(zhuān)業(yè)的了解、高校專(zhuān)業(yè)與高中學(xué)科的關(guān)系、高校專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向、高校專(zhuān)業(yè)對(duì)學(xué)科選擇的要求;五是性格及職業(yè)傾向測(cè)評(píng)數(shù)據(jù);六是家庭成員及社會(huì)關(guān)系的職業(yè)。

建議學(xué)生首先要通過(guò)高中一年級(jí)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，充分了解自己的興趣、特長(zhǎng)，充分征求家長(zhǎng)、教師意見(jiàn)，基本確定自己的高校專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)方向和今后的就業(yè)方向。其次，通過(guò)各學(xué)科必修課程的學(xué)習(xí)，充分了解所選學(xué)科與高校專(zhuān)業(yè)的關(guān)系，適當(dāng)參考學(xué)科成績(jī)，在高一學(xué)年結(jié)束時(shí)，科學(xué)選擇適合自己的3個(gè)等級(jí)考學(xué)科。

選科后換科要慎重

從理論上講，只要在學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試報(bào)名之前，學(xué)生都可以更換三科中的任何學(xué)科。但實(shí)際操作時(shí)，建議慎重考慮。一是無(wú)論哪一學(xué)科的學(xué)習(xí)，都會(huì)遇到困難，有時(shí)成績(jī)還會(huì)暫時(shí)下滑，這屬于正?，F(xiàn)象;二是選課后，各學(xué)科就開(kāi)始學(xué)習(xí)選修課程，如果一段時(shí)間后更換學(xué)科，已經(jīng)進(jìn)行的課程很難補(bǔ)課。

因此，省教育廳建議學(xué)生選課時(shí)要綜合考慮各種因素，廣泛征求家長(zhǎng)、老師的意見(jiàn)，科學(xué)選擇，盡量避免更換學(xué)科。若發(fā)現(xiàn)某一學(xué)科成績(jī)有較大幅度的下滑，并且連續(xù)幾次成績(jī)不是很理想，在綜合考慮分析的情況下發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)不適合學(xué)習(xí)這一學(xué)科，那么可以慎重做出學(xué)科調(diào)整。

學(xué)生自主選課走班對(duì)學(xué)校的師資、校舍、管理等帶來(lái)的挑戰(zhàn)越大。但是，嚴(yán)禁學(xué)校只規(guī)定幾個(gè)組合，限制學(xué)生對(duì)等級(jí)考試科目學(xué)習(xí)的自主選擇。為做好相關(guān)準(zhǔn)備工作，一要組織開(kāi)展模擬選課走班測(cè)試，根據(jù)選課結(jié)果做好選課走班所需教師、設(shè)備、教室等條件的測(cè)算。二要結(jié)合解決城鎮(zhèn)中小學(xué)大班額、加強(qiáng)新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)、加強(qiáng)高中階段教育改革發(fā)展等工作，加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)保障，做好教師、設(shè)備、教室的儲(chǔ)備。三要統(tǒng)籌教師調(diào)度、班級(jí)編排、學(xué)生管理、教學(xué)設(shè)施配套等，完善教學(xué)管理制度，創(chuàng)新教學(xué)組織形式和運(yùn)行機(jī)制，合理確定適合學(xué)校的走班模式。

本版撰稿 記者 王世鋒