青報教育在線訊iqdedu.com  中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》文件，近段時間來，青島電子學(xué)校通過全體教職工大會、黨員大會、中層干部大會、級部中心會等形式進(jìn)行了深入系統(tǒng)的集中學(xué)習(xí)。

校長崔西展在接受青報教育在線專訪時說，《意見》是新中國成立以來黨中央出臺的第一個專門面向教師隊伍建設(shè)的文件，具有里程碑意義，教師發(fā)展進(jìn)入新時代！《意見》指出教師是影響和決定教育發(fā)展的“第一資源”，是影響和決定國家富強、民族復(fù)興與人民幸福的“重要基石”，把教師的作用和地位提高到前所未有的高度。“興國先強師”，這個文件振奮人心，是建設(shè)高素質(zhì)、雙師型教師隊伍的強大新動能，職業(yè)教育事業(yè)必將迎來新的更大發(fā)展春天！

動能主引擎，多維推進(jìn)教師隊伍建設(shè)

站得高要立得??！教師的身份第一次被政策文件明確表述為“國家公職人員”，身份的保證也意味著責(zé)任的提升和加強。根據(jù)《意見》提出的目前教師隊伍發(fā)展不平衡不充分的問題，既要保障教師的權(quán)益，增強教師職業(yè)吸引力，也要加強教師素質(zhì)的提升，如思想政治素質(zhì)、立德樹人能力、終身學(xué)習(xí)的意識和能力等。

校長崔西展介紹到，新科技時代的來臨，學(xué)校對創(chuàng)新型和綜合型技能人才的需求越來越旺盛，已經(jīng)給老師的隊伍建設(shè)提出了更高要求。人工智能、3D打印、機器人、數(shù)字媒體技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、風(fēng)電場機電設(shè)備運行和維護、電子商務(wù)、光伏發(fā)電等前沿、熱門專業(yè)是學(xué)校最近幾年開發(fā)設(shè)置的。學(xué)校以新專業(yè)設(shè)置為突破口，不斷優(yōu)化內(nèi)部管理體制，構(gòu)建了中層干部、骨干教師、教師發(fā)展中心主持人的全新管理體系；出臺了《青島電子學(xué)校教職工評價辦法》等保障教師權(quán)益的政策文件，讓老師們的奮斗有章可循、有據(jù)可依，給予教師充分的安全感。同時，學(xué)校加大了優(yōu)秀教師的引進(jìn)力度，專業(yè)、專家、專長型的優(yōu)秀老師、班主任引進(jìn)數(shù)量在青島的職業(yè)學(xué)校中名列前茅。

改變傳統(tǒng)自上而下的管理模式，創(chuàng)新了校長、中層、老師、家長全員互動、立體交叉的“蜂巢式”管理新模式，老師的想法、意見、需求有充分的表達(dá)溝通渠道，家長可隨時到校聽課、參觀食堂和宿舍，營造了和諧溫馨的校園氛圍和家校環(huán)境。崔西展說，學(xué)校成立了教師發(fā)展中心，在教師個人成長、業(yè)務(wù)提升等方面全面扶持、提供便利。創(chuàng)設(shè)“親情一家人”的工會品牌，優(yōu)化工作環(huán)境；創(chuàng)辦“教工之家”，豐富文體活動，為教工辦實事好事；開展“暖心”活動，解決教工后顧之憂，切實增強了老師的歸屬感和成就感。多維推進(jìn)的教師隊伍建設(shè)，成為學(xué)校“人人皆可創(chuàng)客，人人皆可創(chuàng)新，人人皆可創(chuàng)造”育人思路的動能主引擎，拉動了學(xué)校高質(zhì)、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

創(chuàng)新新引領(lǐng)，多元優(yōu)化教師隊伍建設(shè)  

人文底蘊、科學(xué)精神、學(xué)會學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實踐創(chuàng)新是新時代中國學(xué)生發(fā)展的六大核心素養(yǎng)，對學(xué)校教師隊伍建設(shè)而言，我們需要將知識轉(zhuǎn)化為能力、技術(shù)變?yōu)榉椒ǖ暮美蠋?，更需要將能力和方法提升為精神和品質(zhì)的名師、名班主任和骨干教師。教師是教育發(fā)展的關(guān)鍵，教師隊伍抓不好，我們“成就一個學(xué)生，幸福一個家庭，奉獻(xiàn)整個社會”的辦學(xué)理念就成為無源之水，結(jié)合《意見》要求，學(xué)校將從做好思政引領(lǐng)、政策引領(lǐng)、科研引領(lǐng)三方面不斷創(chuàng)新，采取具體措施促進(jìn)該意見落地。 

校長崔西展說，下一步學(xué)校將加強和改進(jìn)新形勢下中職學(xué)校教職工思想政治引領(lǐng)工作，培養(yǎng)和打造出富有使命、積極進(jìn)取、奮發(fā)有為的一流教師隊伍，引導(dǎo)教師切實、優(yōu)質(zhì)履行作為國家公職人員的義務(wù)；做好政策引領(lǐng)工作，在教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略中，要體現(xiàn)教師優(yōu)先發(fā)展，在修訂和制定學(xué)校相關(guān)政策文件時，充分考慮教師的發(fā)展需求，優(yōu)先保障教師的權(quán)益，確保關(guān)于教師隊伍建設(shè)的決策部署落實到位，讓教師真正成為令人羨慕的職業(yè)；做好科研引領(lǐng)工作，“打鐵還需自身硬”，黨的十九大報告對教育提出了新要求，面向新時代新征程，必須直面教師隊伍發(fā)展目前存在的不平衡不充分問題，大力提升教師素質(zhì)，繼續(xù)引領(lǐng)老師們搞好科研，全面抓好內(nèi)涵建設(shè)。

作為中職校長，我將更好發(fā)揮名校長示范帶頭作用，俯下身子研究、擼起袖子踐行，加快解決職業(yè)教育不平衡不充分問題，為全面提升國民素質(zhì)和人力資源質(zhì)量貢獻(xiàn)力量！

青報教育在線iqdedu.com 王維