教師是立教之本、興教之源?！蛾P(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》作為新中國成立以來黨中央出臺的第一個(gè)專門面向教師隊(duì)伍建設(shè)的文件，具有里程碑意義。《意見》以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指引，從師德建設(shè)、培養(yǎng)培訓(xùn)、管理改革、教師待遇、保障措施等方面提出了一系列的政策舉措，對如何培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍、如何強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)以及提高教師待遇和社會地位等作出頂層設(shè)計(jì)和明確要求，確立了新時(shí)代教師師德師風(fēng)的新標(biāo)桿。

“2018年是貫徹落實(shí)黨的十九大精神的開局之年。新年伊始，中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《意見》，是指引新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)的行動(dòng)指南；是廣大教師翹首以盼的福音；也是黨中央賦予廣大教師的新挑戰(zhàn)、新使命。”省職教名師工作室主持人、青島旅游學(xué)校正高級教師王雁這樣說。

王雁老師在青島旅游學(xué)校的任教科目是《導(dǎo)游基礎(chǔ)知識》和《現(xiàn)場導(dǎo)游》。作為山東省首批正高級教師、首屆中國職業(yè)院校教學(xué)名師、山東省特級、山東省教學(xué)能手教師和山東省首批職業(yè)教育名師工作室主持人，王雁老師憑借多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出“四段體驗(yàn)式導(dǎo)學(xué)法”，實(shí)現(xiàn)了預(yù)期的課堂教學(xué)效果。2015年主持開發(fā)的慕課《導(dǎo)游實(shí)務(wù)》開創(chuàng)了全國中職旅游專業(yè)線上教學(xué)的先河。

據(jù)了解，王雁老師作為導(dǎo)游專業(yè)課教師，有著深厚的文學(xué)修養(yǎng)和扎實(shí)的專業(yè)教學(xué)基本功，教學(xué)語言優(yōu)美自然、緩緩流淌是她課堂教學(xué)的一大特色。從她的課堂語言中，學(xué)生們能充分感受到祖國河山的壯美，領(lǐng)悟人是自然中的風(fēng)景，自然是人心中的歸宿。王雁老師善于營造生氣勃勃的課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生爭先恐后的自我展現(xiàn)，不失時(shí)機(jī)地在課堂中進(jìn)行德育滲透，讓學(xué)生在悟道和樂學(xué)中收獲知識。

在《意見》出臺后，青島旅游學(xué)校先后通過教師微信群、學(xué)校微信平臺以及全體教師會議、各教研組教研活動(dòng)等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)宣講，從《意見》的背景意義、主要內(nèi)容、落實(shí)要求等方面，為大家深刻解讀。隨后老師們又以教研組為單位結(jié)合學(xué)校實(shí)際進(jìn)行了熱烈研討，大家各抒己見闡述個(gè)人觀點(diǎn)和心得體會。

“我從教32年，學(xué)習(xí)《意見》的過程中倍感振奮！《意見》出臺后，我們的目標(biāo)更加清晰，我們的工作也更有干勁。”王雁老師始終站在教育教學(xué)改革的最前沿，在學(xué)校創(chuàng)造良好條件的前提下，學(xué)習(xí)《意見》后，產(chǎn)生了良多心得體會。

《意見》全面彰顯提升了教師的職業(yè)地位，王雁老師深受鼓舞，教師職業(yè)獲得感大大增強(qiáng)。

除了歷史使命和政治地位是教師職業(yè)令人羨慕的外在保障，王老師更加明白，作為教師，要時(shí)刻提醒自己，把職業(yè)道德和責(zé)任感放在第一位，以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德，努力做“四有”好教師，成為黨和人民滿意的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師。教師還需要具備與之匹配的優(yōu)良思想、扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識和過硬的立德樹人能力。要踐行終身學(xué)習(xí)的理念，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，成為名副其實(shí)的雙師型教師。

“教師主動(dòng)適應(yīng)信息化、人工智能等新技術(shù)變革，積極有效開展教育教學(xué)”?！兑庖姟分械倪@句話讓王老師印象深刻。王老師將《意見》的指導(dǎo)思想與自己的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，對教育信息化、現(xiàn)代化有自己的思考。“教師要?jiǎng)?chuàng)新人才培養(yǎng)模式，深化專業(yè)教學(xué)改革，加強(qiáng)共享型數(shù)字化課程資源建設(shè)，深入推進(jìn)混合式教學(xué)模式改革，將翻轉(zhuǎn)課堂、慕課等眾多在線教育模式運(yùn)用到旅游人才的培養(yǎng)中，探索一條以數(shù)字化、信息化為支撐的人才培養(yǎng)路徑，搭建全方位、立體化的平臺，實(shí)現(xiàn)數(shù)字化課程資源共享。另外，職業(yè)學(xué)校教師要強(qiáng)化服務(wù)意識，提升社會服務(wù)能力。充分利用專業(yè)優(yōu)勢服務(wù)學(xué)生實(shí)踐技能和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升，提高對區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的貢獻(xiàn)度。為專業(yè)服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為社會服務(wù)。”王老師告訴青報(bào)教育在線。

最后，王雁老師表示，未來的教育教學(xué)工作會更好地將《意見》與實(shí)際情況有機(jī)結(jié)合。王老師說：“實(shí)現(xiàn)中國夢，離不開教育夢，作為教師，我們肩負(fù)著為學(xué)生和家庭逐夢、為國家和民族圓夢的歷史使命。我們要積極進(jìn)取，擔(dān)負(fù)起歷史責(zé)任，不忘初心、砥礪奮進(jìn)、為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興中國夢夯實(shí)基礎(chǔ)。”

青報(bào)教育在線iqdedu.com  紀(jì)采琳