根據(jù)教育部最新修訂的《義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，從2017年9月開始，小學(xué)一年級將增設(shè)科學(xué)課，并將其作為基礎(chǔ)性課程。2001年，依據(jù)國務(wù)院批準(zhǔn)的《面向21世紀教育振興行動計劃》，我國開始進行新一輪的課程改革，將沿用了半個世紀的小學(xué)“自然”課更名為“科學(xué)”，起始年級也從一年級變?yōu)槿昙墶?nbsp;

（8月21日《光明日報》） 

此次科學(xué)課重回一年級，而且不再像以前一樣是“配角”地位，而是與語文、數(shù)學(xué)一樣，也成了基礎(chǔ)性課程，這是科學(xué)課的“強勢回歸”。要知道，早在20世紀初，代表科學(xué)的“賽先生”，就與代表民主的“德先生”一起，成了新文化運動時期的兩面旗幟。套用一句時常用的話：學(xué)習(xí)科學(xué)，要從娃娃抓起。孩子對世界充滿好奇心，而科學(xué)則能為他們的好奇心提供答案，小學(xué)低年級段就開設(shè)科學(xué)課程，有助于培養(yǎng)孩子的科學(xué)興趣，為初高年級科學(xué)課程的深入學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。 

科學(xué)是對真相與真理的追求，重視科學(xué)教育，讓孩子們對科學(xué)感興趣，既是在培養(yǎng)潛在的科研人才，也是在進行通識教育及在注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。將科學(xué)啟蒙課程改為基礎(chǔ)性課程，并從小學(xué)一年級開始學(xué)起，將科學(xué)教育與語文教育、數(shù)學(xué)教育相提并論，受到同等對待，這就顯得很有必要，這是科學(xué)教育的“歸位”。