舞蹈班學(xué)生正在老師指導(dǎo)下練習(xí)舞蹈動(dòng)作。徐常青 攝美術(shù)老師認(rèn)真為學(xué)生講解繪畫知識(shí)。  陪孩子到文化宮上課的家長(zhǎng)在剪紙大師李文玲指導(dǎo)下學(xué)習(xí)剪紙技術(shù)。 

暑期的周末，當(dāng)絕 

大多數(shù)老師都在休息時(shí)，李滄少年宮的老師們卻異常忙碌，周末兩天，3000多名學(xué)生和家長(zhǎng)在少年宮學(xué)習(xí)各類藝術(shù)特長(zhǎng)。作為李滄區(qū)校外藝術(shù)教育的主戰(zhàn)場(chǎng)，李滄少年宮始終堅(jiān)持服務(wù)為民、藝術(shù)惠民的辦學(xué)宗旨，以培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng)、增強(qiáng)審美能力為教學(xué)重點(diǎn)，多年來致力于為少年兒童的校外藝術(shù)教育搭平臺(tái)、創(chuàng)條件，展現(xiàn)孩子們的藝術(shù)風(fēng)采。僅今年暑假，李滄少年宮的學(xué)生就獲得了陶藝、舞蹈、合唱等多項(xiàng)全國(guó)大獎(jiǎng)。 

現(xiàn)場(chǎng) 千余名學(xué)生周末扎堆學(xué)習(xí) 

昨天下午，記者來到李滄少年宮時(shí)，恰逢舞蹈班的學(xué)生下課，學(xué)生們穿著舞蹈服，在老師帶領(lǐng)下有序轉(zhuǎn)換課堂，沒有絲毫雜亂和擁擠。李滄少年宮黨支部書記、主任張麗告訴記者，李滄少年宮自1965年成立的52年來，創(chuàng)建了少年宮民樂團(tuán)、小白鴿合唱團(tuán)、少年宮舞蹈團(tuán)三支主力藝術(shù)團(tuán)體，多次參加國(guó)家級(jí)、省市級(jí)比賽并獲獎(jiǎng)；成立不久的管弦樂團(tuán)，為少年宮學(xué)員搭建更廣闊的平臺(tái)。張麗表示，少年宮之于學(xué)生，就像帆船之于大海，在藝術(shù)的海洋里，用心為孩子們的藝術(shù)夢(mèng)想保駕護(hù)航。 

作為面向青少年的校外教育場(chǎng)所，少年宮在場(chǎng)地的外觀和內(nèi)飾上都比較注重貼合少年兒童身心特點(diǎn)，在設(shè)計(jì)上色調(diào)明朗、造型新穎、裝修活潑，映襯青少年朝氣蓬勃的氣象；各種活動(dòng)室也按照各專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，如舞蹈室、美術(shù)室在高度、地面材料、燈光、音響等方面，都充分考慮到少年兒童的人體尺度和安全性，并避免各類活動(dòng)室相互間的干擾，使人流暢通，便于安全疏散，并留有活動(dòng)發(fā)展余地。軟件方面，少年宮突出藝術(shù)社團(tuán)和美育大師工作室的建設(shè)。小白鴿合唱團(tuán)、舞蹈團(tuán)、民樂團(tuán)、管弦樂團(tuán)、主持表演團(tuán)等五大團(tuán)隊(duì)建設(shè)具有延續(xù)性和可持續(xù)發(fā)展性。多年來，少年宮一直堅(jiān)持抓班子帶隊(duì)伍，每年積極參加市、省級(jí)比賽，合唱舞蹈民樂三團(tuán)連年獲省一等獎(jiǎng)。目前，每個(gè)周末都有近2000名孩子在少年宮接受藝術(shù)學(xué)習(xí)。 

探訪 陪同家長(zhǎng)也能免費(fèi)上課 

陪孩子到李滄少年宮上課的家長(zhǎng)，不用在教室外無聊刷手機(jī)等待。采訪時(shí)，陪孩子來學(xué)習(xí)藝術(shù)的田曉靜，正坐在李滄少年宮的教室里，仔細(xì)聆聽著老師講解茶道。“從茶席擺設(shè)、茶葉品鑒、茶湯沖泡，到茶道禮儀、人文歷史、風(fēng)土人情，茶藝師高楠利用專業(yè)制作的PPT、細(xì)致入微的講解和現(xiàn)場(chǎng)臨摹沖泡技法，引領(lǐng)曾經(jīng)對(duì)茶一知半解的我走進(jìn)了神奇的茶道世界。 ”除了茶與生活，田曉靜還參加蝴蝶結(jié)制作、民間布藝、剪紙和中國(guó)畫等課堂。上這些課，田曉靜都不用掏錢。 

張麗告訴記者，家庭環(huán)境是青少年成長(zhǎng)的基礎(chǔ)環(huán)境，家長(zhǎng)是青少年修身養(yǎng)性的人生導(dǎo)師。基于此，李滄區(qū)少年宮創(chuàng)新性地提出與家長(zhǎng)攜手相伴、藝路同行的教育理念，推出家長(zhǎng)公益課堂，促進(jìn)家長(zhǎng)藝術(shù)知識(shí)與技能普及，提高家長(zhǎng)審美素養(yǎng)，使家長(zhǎng)與孩子共同成長(zhǎng)。自2014年10月開始，針對(duì)家長(zhǎng)舉辦布藝、剪紙、茶藝、陶藝、國(guó)畫、家長(zhǎng)心理講座等系列公益性課程。活動(dòng)主要利用周末孩子來少年宮培訓(xùn)期間，對(duì)家長(zhǎng)們免費(fèi)開放，讓家長(zhǎng)與孩子們一同學(xué)習(xí)共同受益。在張麗看來，身心相知是打開家校溝通的重要途徑，為此少年宮邀請(qǐng)青島心睿心理研究所所長(zhǎng)高睿為家長(zhǎng)公益課堂帶來叩響心靈的課程——家庭教育心理課；邀請(qǐng)國(guó)家一級(jí)拉丁舞教師、國(guó)家二級(jí)體育舞蹈評(píng)審、青島體育舞蹈聯(lián)合會(huì)裁判員、黑池常任理事王文柱老師為家長(zhǎng)們授課；先后聘請(qǐng)了民間藝人王鳳琴、剪紙大師李文玲等面向家長(zhǎng)免費(fèi)開設(shè)布藝、剪紙等非遺公益課程。此外，還有陶藝、布藝、茶藝等課程，家長(zhǎng)們可以根據(jù)愛好自由選擇學(xué)習(xí)。截至目前，少年宮共開設(shè)家長(zhǎng)公益課堂7個(gè)，受益家長(zhǎng)達(dá)到近5000余人次。 

管理 多層面開展公益行活動(dòng) 

李滄少年宮以 “藝海揚(yáng)帆·藝享人生”、“學(xué)有優(yōu)教，創(chuàng)辦人民群眾滿意的校外教育”作為奮斗目標(biāo)，領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，全面貫徹教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，及時(shí)貫徹落實(shí)教體局的決策與部署，組織引領(lǐng)教師深入開展了“兩學(xué)一做”教育實(shí)踐活動(dòng)，以品牌帶動(dòng)少年宮各項(xiàng)工作的高效發(fā)展。日常工作中，李滄少年宮突出培訓(xùn)班、藝校教學(xué)管理，從常規(guī)入手，強(qiáng)化了專業(yè)教師教學(xué)計(jì)劃與備課管理，進(jìn)一步要求教師規(guī)范各專業(yè)教學(xué)大綱和年級(jí)教學(xué)目標(biāo)的制定，積極開展家長(zhǎng)開放課、領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課、發(fā)放家長(zhǎng)征求意見表、書畫作品展示，這些措施有效提升了教學(xué)質(zhì)量。 

學(xué)期末認(rèn)真組織藝校教學(xué)成果匯報(bào)展示，表彰優(yōu)秀學(xué)員、家長(zhǎng)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，建立起與家長(zhǎng)順暢的溝通渠道。為創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全有序的辦學(xué)環(huán)境，少年宮同培訓(xùn)教師簽訂了安全責(zé)任書，自上而下從思想上予以重視，人人參與管理，針對(duì)培訓(xùn)班、藝校工作特點(diǎn)，強(qiáng)化了學(xué)生安全管理，建立上課點(diǎn)名、課前站隊(duì)、教師樓間護(hù)導(dǎo)、放學(xué)清宮、每日巡查等規(guī)章制度，做到安全管理無縫隙。針對(duì)家長(zhǎng)接送孩子擁擠混亂的現(xiàn)象，細(xì)化要求，劃分區(qū)域，分流管理，耐心細(xì)致做好勸解工作，得到了家長(zhǎng)的理解與支持。強(qiáng)化管理，充分發(fā)揮家長(zhǎng)志愿者的作用，使學(xué)生人身安全得到了有力的保障，對(duì)外樹立了良好的少年宮形象。 

4月26日，李滄少年宮舉辦了李滄區(qū)第二屆“金話筒”主持人大賽。經(jīng)過緊張的組織報(bào)名、初賽、復(fù)賽，本著校外教育公益性原則，少年宮于6月11日針對(duì)一等獎(jiǎng)獲得者開設(shè)了公益性主持人精品班級(jí)一個(gè)，以達(dá)到為全區(qū)中小學(xué)、各類大型活動(dòng)等培育、儲(chǔ)備主持方面人才的目的。 

效果 家長(zhǎng)和孩子共同受益 

李滄少年宮家長(zhǎng)公益課堂開課至今，始終堅(jiān)持家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí)、孩子天天向上的理念，從家庭心理輔導(dǎo)到藝術(shù)知識(shí)滲透，讓家長(zhǎng)們從身至心都得到發(fā)展和學(xué)習(xí)，努力讓學(xué)員和家長(zhǎng)們?cè)谏倌陮m學(xué)習(xí)宜身宜心、以美育美，最終達(dá)到美美與共、共同受益的目標(biāo)。本著優(yōu)勢(shì)資源共享的原則，少年宮在學(xué)校的教學(xué)點(diǎn)共有徐水小學(xué)、62中、滄海路小學(xué)、青島實(shí)驗(yàn)二小、書院路小學(xué)、永和路小學(xué)6家，堅(jiān)持兩年多來，這些隊(duì)伍在各方面都有了長(zhǎng)足發(fā)展與驕人成績(jī)。 

自2015年與嶗山區(qū)林蔚小學(xué)結(jié)對(duì)共建 “藝動(dòng)城鄉(xiāng)”以來，李滄少年宮安排專任教師每月到林蔚小學(xué)，協(xié)助學(xué)校在合唱藝術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面實(shí)現(xiàn)新的突破與發(fā)展，提高學(xué)生的藝術(shù)水平。張麗表示，在李滄區(qū)少年宮多年的規(guī)范辦學(xué)過程中，有效指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)一門或者幾門課程只是最基本的教學(xué)任務(wù)，學(xué)校把更多的教育活動(dòng)融入在環(huán)境氛圍中、融入在學(xué)生上下樓的排隊(duì)上課中、融入在外出的參賽活動(dòng)中，以此來提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。讓藝術(shù)啟迪大腦，讓美育浸潤(rùn)心靈，是少年宮今后發(fā)展永恒不變的主旋律。張麗與少年宮的全體教職工們孜孜以求播撒藝術(shù)教育的種子，以宜業(yè)宜心、多彩教育為目標(biāo)，為李滄教育培育一方文化沃土。張麗表示，作為中國(guó)青少年宮協(xié)會(huì)會(huì)員的李滄少年宮，將把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，深化未成年人思想道德建設(shè)，以百倍的熱情投入到藝術(shù)教育工作上來，促進(jìn)李滄區(qū)校外教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。 

青島晚報(bào)/掌上青島/青網(wǎng) 記者 徐美中 

李滄少年宮的老師。 

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李滄少年宮藝術(shù)教育碩果累累 

憑借著在藝術(shù)教育方面的探索和努力，李滄少年宮學(xué)生近年來屢屢在各類比賽上獲獎(jiǎng)。今年暑假，李滄少年宮的學(xué)生先后榮獲2017年全國(guó)少年兒童陶藝大賽一等獎(jiǎng)、第六屆中國(guó)童聲合唱節(jié)金獎(jiǎng)、第三屆全國(guó)少年宮系統(tǒng)舞蹈展演銀獎(jiǎng)和最佳表演獎(jiǎng)、第五屆全國(guó)科學(xué)表演大賽科普劇比賽一等獎(jiǎng)。 2016年，少年宮鼓勵(lì)師生、各團(tuán)體積極參與各類比賽，全年參加全國(guó)、省、市大型比賽共10余次，參與學(xué)員達(dá)一千余人次。 

今年，李滄少年宮少兒藝校畢業(yè)學(xué)員在39中藝術(shù)生招生考試中有12名學(xué)員被錄取。2016年1月，少年宮編排的舞蹈《咕嘎咕嘎泥老虎》獲全國(guó)星光校園非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展演金獎(jiǎng)；2016年4月，少年宮編排的舞蹈《咕嘎咕嘎泥老虎》參加了全國(guó)第五屆中小學(xué)生藝術(shù)展演開幕式演出；2016年7月，舞蹈團(tuán)參加齊魯情舞蹈比賽，獲得小學(xué)A組群舞一等獎(jiǎng)；2016年9月，合唱團(tuán)參加青島市中小學(xué)生合唱比賽獲得一等獎(jiǎng)；2016年11月，合唱團(tuán)參加山東省中小學(xué)生合唱比賽獲一等獎(jiǎng)；2016年12月，參加山東省“小飛天”舞蹈大賽獲一等獎(jiǎng)。