■參觀者戴上VR眼鏡體驗驚險場景。郭菁荔 攝

□青島日報／青島觀／青報網(wǎng)記者 劉 淼

搶自習室座位、食堂搶飯這些大學時代的青澀回憶都將成為塵封的往事，如今在智慧校園中可以用手機一鍵搞定；智慧鋼琴擔綱自動演奏、名師輔導、琴友圈聯(lián)奏等多項功能：在VR虛擬現(xiàn)實技術(shù)中，不僅可體驗月球漫步，而且還可用雙手實時體驗駕駛飛機的樂趣……

昨日在國際會展中心開啟的2017國際互聯(lián)網(wǎng)教育應用成果展覽，“云”端之上的新家日新月異，很新鮮、很期待。

此次展覽是國際教育信息化大會的配套活動，由中央電教館和教育部教育管理信息中心指導，國際互聯(lián)網(wǎng)教育聯(lián)盟、中國教育技術(shù)協(xié)會主辦，市教育局承辦，以“互聯(lián)網(wǎng)時代的教育變革與創(chuàng)新——大數(shù)據(jù)、云計算、混合式教育、個性化學習”為主題，匯集了國內(nèi)外60余家知名企業(yè)的信息化教育的最新技術(shù)和產(chǎn)品。

智慧校園不再陌生

即使是一名新生，初入智慧校園也不會有太多的陌生感。在騰訊智慧校園的展示平臺前，一個無所不能、令人憧憬的未來校園呈現(xiàn)眼前。

記者看到新生入學助手，不僅可以幫助快速辦理入學手續(xù)，并且無須問路，快速找到寢室，而且室友之間也可以提前通過智慧校園系統(tǒng)進行交流，不會有初見陌生人的拘謹。及至入學后，上課電子簽到也可以通過手機一鍵完成，之前老師逐一點名所耗費的大段時間，如今幾秒就可完成。在智慧校園中，學生可以隨時查看全天課程方便統(tǒng)籌安排，還可查看空教室，瞬間搞定自習去處，而且可以提前鎖定鐘愛的午餐，手機上會有一周的菜單備選，午飯選擇“宮保雞丁、麻婆豆腐加饅頭”，從此告別跑食堂的麻煩……

智慧鋼琴能彈會教

站在智慧鋼琴前，最強烈的感覺就是重新定義了鋼琴，超越了其只是件樂器的概念。智慧鋼琴在普通鋼琴譜架的位置是4K高清大屏幕，上面匯聚了智慧鋼琴的超越：精準的自動演奏系統(tǒng)、先進的鋼琴教學系統(tǒng)、流行經(jīng)典、琴友圈……

記者點擊了流行經(jīng)典，選擇了陳奕迅的《十年》，選擇自動演奏，智慧鋼琴立即變身一架魔鬼鋼琴，樂聲所到之處，黑白鍵相應落下，4K大屏幕上即時顯示應該彈奏哪個琴鍵，“這個還可以放慢演奏，適合初學者。”一旁的工作人員介紹說，如果想系統(tǒng)學習，還可以點擊名師課程，有全國鋼琴名師教授的視頻。

坐在琴凳上，4K大屏幕上播放著名師手把手的教授，這種零距離的學習令人倍感親切。

智慧鋼琴的設(shè)計者劉曉露說，自己小時候家里條件有限，買不起鋼琴也請不起老師，只能買電子琴來自學。在事業(yè)小有成就時，她買了一架二手鋼琴，可惜能彈奏的曲目寥寥無幾，使她萌生了對傳統(tǒng)鋼琴進行優(yōu)化改造的想法。她組建了一支擁有多年經(jīng)驗的鋼琴設(shè)計師、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)人才、電子技術(shù)工程師以及自動化控制領(lǐng)域的優(yōu)秀設(shè)計師組成的跨界設(shè)計團隊，最終創(chuàng)造了美學與傳統(tǒng)機械以及自動化控制完美結(jié)合的典范，讓智慧鋼琴成為家庭音樂中心。

E課堂讓教學一鍵完成

教育最大的變革在于課堂，在當下電腦、平板、網(wǎng)絡(luò)等信息化基礎(chǔ)設(shè)施都已經(jīng)具備時，資源成為最大的挑戰(zhàn)。一如偉東云教育董事長王端瑞昨日接受記者專訪時所言，他理想中的互聯(lián)網(wǎng)教育是人人皆學、處處能學、時時可學，讓每個人都成為信息化教育資源的創(chuàng)造者。E課堂，為中小學搭建了一個海量的創(chuàng)作平臺。

七年級地理中“地球和地球儀”因其空間想象要求高而成為學習難點。而在E課堂中，有課件、教案、學案、微課、素材、試卷這些老師教學中所能用到的所有資源。而每位老師都可以通過學生情況創(chuàng)造出獨有的個性課堂。E課堂負責人說，“課件中可以任意插入圖片，太空看地球真實圖片、太陽系中的八大行星、麥哲倫的航線、眼睛觀察帆船等，之前老師可能會上網(wǎng)查找相關(guān)資料，費時費力，E課堂將教學中所用到的資源都置于平臺之上供老師備選，省時省力，為高效課堂提供了可能。”

目前，E課堂搭建“云+端”教學系統(tǒng)，為學校提供覆蓋全國90%以上教材版本的優(yōu)質(zhì)資源，為師生提供個性學習產(chǎn)品，助力教育質(zhì)量和教育均衡。

用VR技術(shù)做物理化學實驗

昨日展會現(xiàn)場，VR技術(shù)可謂大行其道，多家大牌公司都在試水。本次展會展示了國內(nèi)第一、全球前三的基于Z Space技術(shù)（深度體驗）的真實虛擬現(xiàn)實課堂典型案例。Z Space是一套桌面虛擬現(xiàn)實顯示系統(tǒng)，它由一臺3D顯示屏、VR觸控筆以及3D立體眼鏡構(gòu)成。該設(shè)備系統(tǒng)內(nèi)置理化生學習資源，參觀者通過現(xiàn)場體驗，感受這種新技術(shù)所帶來的全新的、立體的、逼真的學習體驗。

記者在現(xiàn)場參與體驗，戴上虛擬眼鏡，眼前出現(xiàn)了一個飛機駕駛艙的主控臺，而透過眼鏡雙手雖然只有骨架，但是可以隨意操控面板，駕駛飛機，仿佛身臨其境。青島城市傳媒移動新媒體中心總經(jīng)理賈曉陽說，這種VR技術(shù)應用面很廣，尤其在職業(yè)培訓中將起到事半功倍的效果。

課堂教學中，老師使用VR多媒體課程，可以幫助學生視覺呈現(xiàn)知識難點，課后通過VR可以獲得課程相關(guān)多媒體延伸內(nèi)容；互動實驗中，力學、電學、化學等知識可以VR進行虛擬實驗；在虛擬體驗中，配套星系、海洋、環(huán)球地理等空間內(nèi)容，體驗宇宙的廣博。

記者參與了月球體驗，不僅360度感知了月球地貌，還感受到了月球引力因小于地球引力而引發(fā)的身體感受，印象深刻。