“現(xiàn)在什么都有了，這在兩年前我都不敢想。”

“我以后想學(xué)習(xí)中文，長(zhǎng)大后我想去中國(guó)上學(xué)。”

“這是一次機(jī)會(huì)，我想把這塊土地留給孩子們。”

……

“一帶一路”猶如一根紐帶，將無(wú)數(shù)人的命運(yùn)緊密相連。

他們之中，有樸實(shí)的奉獻(xiàn)者，執(zhí)著的追夢(mèng)者，也有幸運(yùn)的受益者；他們鮮活的面孔與熾熱的情感相互交織，構(gòu)成“一帶一路”上最動(dòng)人的畫作。

點(diǎn)亮命運(yùn)的曙光

“現(xiàn)在什么都有了，這在兩年前我都不敢想。”割膠季在１２月結(jié)束，得以閑暇的２２歲老撾膠工陶蓬在中國(guó)云南農(nóng)墾集團(tuán)所屬云橡投資有限公司提供的磚房?jī)?nèi)聊起自己和村里的變化。

陶蓬兩年前還在偏遠(yuǎn)貧困省份華潘以種旱稻為生。“以前一年稻子收下來(lái)，除了口糧，賣了余糧也就可以得４００萬(wàn)基普（約合３５００元人民幣）。來(lái)這里后，你看我們現(xiàn)在住上磚房，家里有了電視、冰箱和音響，摩托車也有兩輛呢！”

“一帶一路”改變了陶蓬原本困頓的生活。而給他們一家生活帶來(lái)巨大變化的云橡公司，如今在老北四省有１８?jìng)€(gè)生產(chǎn)基地，并且還在博膠省解決了當(dāng)?shù)貎蓚€(gè)村寨共計(jì)１７０戶１４２６人的生產(chǎn)、生活用電問(wèn)題；在瑯南塔省和沙耶武里省投資興建校舍，解決了當(dāng)?shù)厣絽^(qū)孩子入學(xué)難的問(wèn)題。

隨著“一帶一路”建設(shè)的鋪開(kāi)，共建共享的理念，把生活的轉(zhuǎn)機(jī)帶給了無(wú)數(shù)普通人。

在斯里蘭卡，能喝上干凈、隨時(shí)供應(yīng)的自來(lái)水是２４歲的埃蘭迪幼年的奢望。３年前，隨著中國(guó)機(jī)械設(shè)備工程股份有限公司入駐，阿塔納水廠正式開(kāi)工，埃蘭迪的父親很快將不用再?gòu)淖约液笤耗强谒谐樗?/p>

在吉爾吉斯斯坦，農(nóng)民卡里莫維奇搭上中吉農(nóng)業(yè)合作快車，開(kāi)始改種中國(guó)研發(fā)的高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)玉米新品種。用他自己的話說(shuō)，務(wù)農(nóng)２０年，這回總算在玉米地里挖到了“金子”。

在埃塞俄比亞，從小挨餓的放牛娃特沃爾德得益于和亞吉鐵路相關(guān)的項(xiàng)目承包工程。“你看，就是這條亞吉鐵路，讓他們有了工作，有了錢。當(dāng)然，我也賺到了錢。”

解決就業(yè)機(jī)會(huì)、改善當(dāng)?shù)丨h(huán)境、提升基礎(chǔ)設(shè)施……一個(gè)個(gè)扎實(shí)的“一帶一路”項(xiàng)目，踐行著共同發(fā)展、共享繁榮的發(fā)展理念，讓更多人看到了充滿希望的未來(lái)。

煥發(fā)夢(mèng)想的生機(jī)

蒙內(nèi)鐵路（蒙巴薩－內(nèi)羅畢）的施工現(xiàn)場(chǎng)，肯尼亞姑娘萬(wàn)吉庫(kù)一絲不茍地用卷尺測(cè)量每一個(gè)護(hù)欄立柱的埋深。赤道的烈日、接近４０攝氏度的體感高溫、卡車駛過(guò)揚(yáng)起的塵土，都沒(méi)有讓這個(gè)年輕的女孩抱怨或者退縮。

畢業(yè)于肯尼亞頂尖理工院校的萬(wàn)吉庫(kù)也曾困惑迷茫。“在肯尼亞，年輕人找工作是件不容易的事，尤其是女孩子，學(xué)工程的女孩子。”

“聽(tīng)說(shuō)我們國(guó)家要修建一條極為重要的鐵路，會(huì)給肯尼亞帶來(lái)很多發(fā)展機(jī)遇。”抱著試試看的心情，萬(wàn)吉庫(kù)給承建蒙內(nèi)鐵路的“外企”中國(guó)路橋投遞了一份簡(jiǎn)歷。接到中國(guó)路橋錄取電話的那天，她倍感驚喜。

前年，她獲得中國(guó)路橋提供的獎(jiǎng)學(xué)金，在中國(guó)西南交通大學(xué)接受鐵路運(yùn)營(yíng)培訓(xùn)。“蒙內(nèi)鐵路將大幅提高運(yùn)力，降低運(yùn)輸成本和時(shí)間。”萬(wàn)吉庫(kù)為自己能夠參與這項(xiàng)“百年工程”感到自豪。

一個(gè)國(guó)家的夢(mèng)想和一個(gè)女孩的夢(mèng)想緊密相連，這是“一帶一路”帶來(lái)的時(shí)代機(jī)遇。

而在萬(wàn)里之外的巴基斯坦，另一個(gè)小姑娘也因“一帶一路”種下自己的夢(mèng)想。

麥胡娜今年１０歲，是巴基斯坦瓜達(dá)爾市法曲爾小學(xué)的一名學(xué)生。記者見(jiàn)到她時(shí)，她正坐在寬敞明亮的教室里專心聽(tīng)講。

瓜達(dá)爾教育事業(yè)發(fā)展較為落后，教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施嚴(yán)重不足，只有不到四分之一的人受過(guò)正規(guī)教育。２０１６年９月１日，由中國(guó)和平發(fā)展基金會(huì)捐建的法曲爾小學(xué)正式交付使用。這一天，也改變了麥胡娜的命運(yùn)。

中國(guó)在麥胡娜的生命里烙下了印記，也照亮了她的未來(lái)。

麥胡娜靦腆地用手指了指北方說(shuō)，爸爸告訴她中國(guó)在那里。“我以后想學(xué)習(xí)中文，長(zhǎng)大后我想去中國(guó)上學(xué)。”

有夢(mèng)想的人努力奔跑著，“一帶一路”之下，天高海闊。

播種逐夢(mèng)的希望

在北京金融街一棟辦公樓的１９層，隱藏著一個(gè)“一帶一路”的“分析器”。科技企業(yè)億贊普利用大數(shù)據(jù)構(gòu)建了一套包含國(guó)別合作度和省市參與度指數(shù)在內(nèi)的“一帶一路”發(fā)展成效綜合評(píng)價(jià)體系。

“一帶一路”倡議提出３年有余，對(duì)于這一中方提出的重大國(guó)際合作倡議，沿線其他國(guó)家政府、媒體和民眾究竟如何看待？合作參與程度到底有多深？這些看似紛繁復(fù)雜、難以回答的問(wèn)題，這家從中關(guān)村走出的民營(yíng)科技企業(yè)依靠大數(shù)據(jù)技術(shù)找出了答案，并為決策部門和相關(guān)企業(yè)提供多元化、個(gè)性化、可視化的大數(shù)據(jù)產(chǎn)品和服務(wù)。

從最初的大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)營(yíng)銷，到跨境貿(mào)易，再到目前的金融科技領(lǐng)域，秉承創(chuàng)新精神的億贊普加快走在“一帶一路”上的步伐。

而在馬來(lái)西亞，文字譯者也在默默堅(jiān)守，只為在更多人心中留下中國(guó)文化的印記。

馬來(lái)西亞的林尊文是馬來(lái)文版《水滸傳》的３名譯者之一。該書翻譯耗時(shí)１０年，林尊文深有感觸地說(shuō)：“這比１０月懷胎還辛苦。”

林尊文所在的馬來(lái)西亞翻譯與創(chuàng)作協(xié)會(huì)是一個(gè)民間自發(fā)的翻譯組織，譯者只能拿到很少的翻譯費(fèi)，幾乎屬于義務(wù)勞動(dòng)。雖然有人潑冷水，認(rèn)為《水滸傳》篇幅太長(zhǎng)翻譯困難，但林尊文憑一句簡(jiǎn)單的初衷堅(jiān)持了下來(lái)，“如果我們翻譯了，以后的人重譯就能在我們的基礎(chǔ)上譯出更好的作品”。

正因這些譯者的耕耘與付出，中馬文化交往有了新的跨越……

促進(jìn)民心相通，“一帶一路”倡議是一個(gè)立體工程。在巴基斯坦瓜達(dá)爾市法曲爾地區(qū)，謝爾·穆罕默德老人則用更加質(zhì)樸的方式，為孩子們種下逐夢(mèng)的希望。

“當(dāng)聽(tīng)說(shuō)中國(guó)（中國(guó)和平發(fā)展基金會(huì)）要援建一所學(xué)校時(shí)，我非常高興，這是一次機(jī)會(huì)，我想把這塊土地留給孩子們。”

老人把自己的土地捐獻(xiàn)出來(lái)建設(shè)法曲爾小學(xué)。眼下，瓜達(dá)爾土地價(jià)格上漲很快，家庭并不富裕的謝爾·穆罕默德卻一點(diǎn)也不后悔。“如果我還有其他的土地，我還會(huì)捐出來(lái)。”

謝爾捐獻(xiàn)土地建成的學(xué)校，為說(shuō)著“長(zhǎng)大后我想去中國(guó)上學(xué)”的麥胡娜提供了夢(mèng)想的平臺(tái)。而麥胡娜長(zhǎng)大以后，或許也會(huì)像肯尼亞女工程師萬(wàn)吉庫(kù)一樣借助“一帶一路”實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

這些人與事的交雜和關(guān)聯(lián)，他們的期冀、汗水和喜悅在這條紐帶上熠熠閃光，勾畫出更多人的幸福，也做出自己對(duì)“一帶一路”的生動(dòng)注解。（參與記者：季偉、劉天、楊梅菊、邱兵、章建華、劉艾倫、陳瑤、王守寶、宋建、林昊、劉彤、金正、武笛）