文/圖　半島全媒體記者　孫雅琴

把多種水果依次排開,每個水果都有導線連接電腦,當你觸摸水果的時候,就會從電腦端發(fā)出不同的音節(jié),演奏出美妙的旋律……這樣的創(chuàng)客作品是不是很有創(chuàng)意?3月17日,普通高中理工特色學校建設聯(lián)盟在青島十七中舉辦以“特色化辦學,多樣化發(fā)展”為主題的論壇活動,來自全國各地的七所理工特色學校共同分享辦學特色和理念。青島17中學生的創(chuàng)新創(chuàng)意作品也進行了展示,五花八門的創(chuàng)新作品體現(xiàn)著17中打造理工特色的優(yōu)秀科技成果。在半島客戶端觀看論壇直播的網(wǎng)友們也紛紛留言點贊。

打造美育突出

理工見長特色

“十七中的辦學特色可以這樣來形容,‘美育突出、理工見長、和諧發(fā)展’。”3月17日,全國普通高中理工特色學校建設聯(lián)盟主題論壇在青島17中舉行,論壇上17中校長安伯貞代表學校作了《特色發(fā)展,多元助力,促進學生多元化發(fā)展和個性化成長》的主題發(fā)言。青島十七中攜手同濟二附中、上海理工大附中、西安交大附中、鄭州十六中、貴州凱里一中、北京大興區(qū)榆垡中學等全國以理工發(fā)展為特色的學校,共同進行理工辦學特色的經(jīng)驗交流。

眾所周知,17中的美育特色很有名氣,每年都有大批美術(shù)生被國內(nèi)三大美院錄取,至今已積淀了20余年的辦學經(jīng)驗。“但從2015年開始,學校每屆招收兩個理工意向特色班‘未來卓越工程師班’,學校理工特色也逐漸顯露。”安伯貞說,就我們國家對人才需求的狀況分析,一個制造業(yè)大國,急需要大批具有創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的人才,而高利害的高考模式忽視了這種工匠精神教育,所以17中建設“未來卓越工程師班”就是為了培養(yǎng)具有工匠精神和創(chuàng)新素養(yǎng)、實踐能力的社會中堅力量。

學生可根據(jù)興趣

分組學習

“我設計的這款機器人是一個多功能體育場,它可實現(xiàn)籃球、保齡球、高爾夫球、橄欖球等球類運動同時進行比賽的功能。”主題論壇進行的同時,17中一樓大廳還開設了學生的創(chuàng)新創(chuàng)意作品展。在現(xiàn)場,學生鹿洋給記者仔細講解了他所設計的機器人作品。電磁炮、食品加熱器、太陽能尋光裝置、自動關窗機、智能滅火機器人、水果琴……五花八門的創(chuàng)新作品體現(xiàn)著17中打造理工特色的優(yōu)秀科技成果。

2016級學生鹿洋、吳桐設計的這款機器人作品還獲得過第十四屆全國中小學信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動機器人創(chuàng)新設計與技能挑戰(zhàn)賽全國一等獎的好成績。據(jù)了解,這也是該賽項山東省唯一的一個全國一等獎。說起自己的創(chuàng)作天賦,鹿洋說這跟自己的興趣愛好以及專業(yè)老師的課程規(guī)劃指導是分不開的。“我從小就想當一名善于發(fā)明創(chuàng)造的工程師,在班級里,我們興趣相同的學生還被劃到了同一個小組,可以互相學習,還可以跟著很多校外請來的專家老師學知識。”

據(jù)介紹,從2009年起17中就開始試點生涯規(guī)劃教育。如今學生從高一入校就開始接受生涯規(guī)劃教育,學生們通過社會調(diào)查研究、專業(yè)的職業(yè)性格測試,對自己的人生做初步的規(guī)劃,并根據(jù)規(guī)劃進行分組學習。“我們班級有工程師組、律師組、老師組、醫(yī)生組、經(jīng)濟管理組等,每個小組也都有各自的特色課題研究。”學生吳桐告訴記者。

在論壇的主題發(fā)言環(huán)節(jié),各學校都從不同角度解讀了各自在推進學校特色化辦學、實現(xiàn)多樣化發(fā)展方面的理念、實踐途徑和機制建設,呈現(xiàn)了各自成功的經(jīng)驗和做法。特邀嘉賓青島大學馬勇軍教授也表示,“特色化辦學和多樣化發(fā)展”是當前教育改革和發(fā)展的方向,也是培養(yǎng)和提高學生核心素養(yǎng)的有效途徑,“普通高中理工特色學校建設聯(lián)盟各個學校立足學生素養(yǎng)的提高和學校的特點,做出了各自有效的探索,并積累了豐富的經(jīng)驗,這些做法都走在了全國同類高中的前列。”

本次主題論壇活動還在半島客戶端上進行了全程直播,很多熱心網(wǎng)友在平臺留言點贊。

▲17中的創(chuàng)新創(chuàng)意作品展上,學生們在調(diào)試自己的作品。