提起韓啟源，青島十七中師生無(wú)人不知。不僅因?yàn)樗歉袆?dòng)校園人物，還因?yàn)橐豁?xiàng)以他名字命名的志愿服務(wù)活動(dòng)——“啟源特別行動(dòng)隊(duì)”。他的“成名”源于一件小事，自入學(xué)以來(lái)，每天主動(dòng)到食堂協(xié)助工作人員收拾餐盤、整理桌椅。而這件小事，韓啟源從小學(xué)到高中，堅(jiān)持了8年。 “最早是三年級(jí)的時(shí)候，我看到學(xué)校校工收拾午餐盒飯很辛苦，就上前幫了一把。后來(lái)也沒(méi)多想，就自然而然地一直這么做了。 ”韓啟源告訴記者，對(duì)學(xué)校的愛(ài)使得他從內(nèi)心愿意做這件事，而堅(jiān)持也并沒(méi)有想象中的困難。

得知韓啟源的事跡后，十七中團(tuán)委統(tǒng)一組織安排，通過(guò)學(xué)生會(huì)面向全校進(jìn)行招募。為更好地起到模范作用，學(xué)生會(huì)全體成員帶頭實(shí)施，加入到第一批“啟源特別行動(dòng)隊(duì)”中。 “啟源特別行動(dòng)隊(duì)”由學(xué)校衛(wèi)生部進(jìn)行專項(xiàng)負(fù)責(zé)，目標(biāo)是改善食堂環(huán)境，提升校園整體氛圍；提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)，傳遞啟源精神。建立至今，行動(dòng)隊(duì)從最初的10余人發(fā)展成為一個(gè)不斷壯大的隊(duì)伍，目前參與者達(dá)60余人次。在行動(dòng)隊(duì)的感召下，學(xué)校餐后自覺(jué)收放餐具由原本的僅有 23%提升到92%，嚴(yán)重的剩菜剩飯現(xiàn)象由原本的70%降為5% 。“學(xué)生走出校外的志愿服務(wù)固然重要，但更多的時(shí)候作為學(xué)校需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一種情境，在校園內(nèi)就能夠讓學(xué)生去體驗(yàn)奉獻(xiàn)的幸福，體驗(yàn)志愿的精彩。 ”十七中相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，學(xué)?，F(xiàn)有志愿者2000余人，全部為青島志愿服務(wù)網(wǎng)注冊(cè)志愿者。 “我們的項(xiàng)目很小，卻可以影響很多人；我們的服務(wù)人數(shù)不多，卻實(shí)實(shí)在在作用于學(xué)生一生的習(xí)慣。

為自閉癥兒童開(kāi)辦“休閑茶餐廳”

“星星的孩子”是對(duì)自閉癥兒童的描述，在青島仁愛(ài)學(xué)校就有這樣一群孩子，他們孤獨(dú)地生活在自己的世界中。了解到他們后，青島烹飪職業(yè)學(xué)校“尚廚義工”志愿組織利用自己的專業(yè)特長(zhǎng)，為仁愛(ài)學(xué)校送去了在1.5小時(shí)內(nèi)特殊兒童可以參與的面點(diǎn)課程等生存生活技能培訓(xùn)。 “這些課程既可以讓特殊兒童自由發(fā)揮，又不會(huì)太難導(dǎo)致挫敗感。”青島烹飪職業(yè)學(xué)校團(tuán)委書記國(guó)超介紹說(shuō)，課程制定后，學(xué)校技能教師對(duì)志愿學(xué)生進(jìn)行了專項(xiàng)培訓(xùn)，教給學(xué)生如何“教”，如何“協(xié)助”與“幫扶”，如何讓特殊兒童學(xué)會(huì)最簡(jiǎn)單的一項(xiàng)技能。高二學(xué)生王鑫是志愿團(tuán)隊(duì)中的一員，第一堂課上，一個(gè)手指不能自然彎曲的孩子怎么也捏不起面褶，急的差一點(diǎn)就哭了。離開(kāi)仁愛(ài)學(xué)校后，她心里總也放不下這件事。第二堂課時(shí)，王鑫專門又找到那個(gè)孩子，手把手地耐心教給他，這一次終于成功了。“為了給這群特殊的孩子上課，學(xué)生們下午去仁愛(ài)學(xué)校，上午就開(kāi)始準(zhǔn)備。在志愿服務(wù)過(guò)程中，我們的學(xué)生也得到了鍛煉。 ”

生存生活的技能學(xué)習(xí)固然重要，但仁愛(ài)兒童更需要的其實(shí)是心靈和愛(ài)的陪伴。經(jīng)過(guò)一系列生存生活技能的培訓(xùn)后，烹飪學(xué)校志愿組織結(jié)合仁愛(ài)學(xué)校“夢(mèng)樂(lè)園”體驗(yàn)館開(kāi)展主題活動(dòng)：在“溫馨巴士站”體驗(yàn)館，教會(huì)自閉癥兒童模擬看公交站牌、乘坐巴士，學(xué)習(xí)投幣、讓座、彰顯車廂文明；在“中國(guó)銀行”體驗(yàn)館，志愿者們配合仁愛(ài)教師，教自閉癥兒童認(rèn)識(shí)錢幣數(shù)額、學(xué)會(huì)識(shí)別真假錢幣等。特別是在“休閑茶餐廳”體驗(yàn)館，學(xué)生志愿者們帶領(lǐng)自閉癥兒童，學(xué)會(huì)沏茶、倒茶、品茶、暢聊各自的興趣愛(ài)好，培養(yǎng)他們與人交往的能力。記者了解到，目前烹飪學(xué)校“尚廚義工”志愿組織擁有志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)47個(gè)、星級(jí)志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)10個(gè)、志愿者1100余人、注冊(cè)志愿者1006余人。志愿服務(wù)成為了校園一道亮麗的風(fēng)景線、一種有志青年回報(bào)社會(huì)的時(shí)尚、更是一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)組織競(jìng)爭(zhēng)的特色和亮點(diǎn)，目前這個(gè)隊(duì)伍還在不斷擴(kuò)大中。

“IT狂人”走遍島城十余個(gè)社區(qū)

家電出現(xiàn)故障怎么辦？老人不會(huì)使用微信怎么辦？想了解最新科技技術(shù)怎么辦？找“電子陽(yáng)光志愿隊(duì)”呀！ “電子陽(yáng)光志愿隊(duì)”是以青島電子學(xué)校青年黨團(tuán)員為主組成的一支志愿服務(wù)組織。他們結(jié)合學(xué)校專業(yè)特色和學(xué)生專業(yè)技能，特設(shè)了家電維修、平面攝影、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、3D打印、互聯(lián)網(wǎng)交流、職業(yè)體驗(yàn)等形式多樣的志愿服務(wù)活動(dòng)。

在李滄區(qū)玉清宮第一社區(qū)，“電子陽(yáng)光志愿隊(duì)”帶來(lái)了家電維修、3D打印、平面攝影和微信培訓(xùn)等志愿服務(wù)項(xiàng)目。 3D打印團(tuán)隊(duì)還把3D打印機(jī)搬到現(xiàn)場(chǎng)，為社區(qū)居民展示3D打印新技術(shù)，向社區(qū)居民講解目前3D打印的最新發(fā)展情況。學(xué)校電子教研室的3位老師和電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的7位同學(xué)組成的家電維修攤位最忙碌。 “從活動(dòng)開(kāi)始，就被社區(qū)居民送來(lái)的各式各樣的故障小家電包圍。 ”青島電子學(xué)校團(tuán)委副書記張弘介紹說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)教研室兩名教師和計(jì)算機(jī)專業(yè)組成的微信培訓(xùn)攤位，在現(xiàn)場(chǎng)架設(shè)了無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，輔導(dǎo)居民手機(jī)微信、手機(jī)QQ等通訊軟件的使用方法而通過(guò)軟件的語(yǔ)音、視頻等功能，老人們就可以很方便地與兒女、親人交流溝通。

目前，志愿隊(duì)的足跡遍布島城的十余家社區(qū)、街道、學(xué)校、公園、老年公寓、圖書館和火車站，近一年來(lái)累計(jì)投入義工800余人次，服務(wù)居民逾8000人次。志愿服務(wù)隊(duì)不僅很好地將志愿服務(wù)精神傳承下去，延續(xù)下去，還為提高職業(yè)教育志愿服務(wù)的影響力和美譽(yù)度做出了積極的貢獻(xiàn)。 青島晚報(bào)/掌上青島/青網(wǎng)記者孟曉璐