中國教育新聞網(wǎng)青島3月3日訊(記者 孫軍) 畫雷鋒,談雷鋒,學(xué)雷鋒,做雷鋒……今天,在全國第54個(gè)學(xué)雷鋒紀(jì)念日即將到來之際,青島市李滄區(qū)45所中小學(xué)紛紛開展學(xué)生喜歡的形式和媒介講解雷鋒故事,讓德育熏陶潤物無聲,讓雷鋒精神在中小學(xué)生的心中扎根、生長、傳承。

畫雷鋒:老師5分鐘沙畫演繹雷鋒精神　　伴隨著“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”的到來,怎樣能讓雷鋒的形象在中小學(xué)生的心目中更加生動(dòng)具體,青島市李滄區(qū)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員尹超沒少費(fèi)腦筋。在李滄區(qū)徐水路小學(xué)舉行的“弘揚(yáng)雷鋒精神 做向上向善李滄少年”主題活動(dòng)中,一段5分鐘的沙畫視頻讓在場的小學(xué)生眼前一亮。視頻中,眾所周知的雷鋒經(jīng)典照片及自強(qiáng)、愛國、好學(xué)、誠信、感恩等主題優(yōu)秀沙畫在青島市李滄區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)美術(shù)教師王小璇的沙畫箱上神奇的交替而出,栩栩如生。王小璇是青島市有名的沙畫師,曾為青島地鐵,汽車新車發(fā)布會(huì)、交通巴士等創(chuàng)作宣傳沙畫。尹超說,“孩子們在這一一幅作品中不僅對雷鋒留下了深刻的印象,更明白了怎樣把雷鋒精神轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)際行動(dòng)。”　　談雷鋒:少先隊(duì)員連線雷鋒家鄉(xiāng)長沙　　對于雷鋒精神,雷鋒家鄉(xiāng)的少先隊(duì)員們理解更加深刻。在活動(dòng)中,青島市李滄區(qū)徐水路小學(xué)小隊(duì)員與來自雷鋒家鄉(xiāng)的長沙市天心區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)員們進(jìn)行了視頻連線。長沙市天心區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)小隊(duì)員向青島的小伙伴介紹了當(dāng)?shù)匾岳卒h命名的雷鋒路、雷鋒紀(jì)念館等標(biāo)志性建筑和雷鋒叔叔的生平等。徐水路小學(xué)學(xué)生發(fā)出了“聽黨的話,向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),做向上向善好少年”的少先隊(duì)倡議,并且展示了前期兩所學(xué)校前期開展活動(dòng)的照片,介紹了學(xué)校“徐水小幫客”學(xué)雷鋒活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和取得的成績。兩所學(xué)校的少先隊(duì)員們雖相隔千里,此刻卻因雷鋒精神緊緊聯(lián)系到了一起,建立了深厚的感情?！　W(xué)雷鋒:李滄少年在行動(dòng)照亮現(xiàn)實(shí)　　青島市李滄區(qū)徐水路小學(xué)傳統(tǒng)欄目《紅領(lǐng)巾會(huì)客室》也開進(jìn)了活動(dòng)現(xiàn)場,學(xué)校少先隊(duì)志愿團(tuán)體“徐水幫客”優(yōu)秀學(xué)生成員李奕嫻,校外輔導(dǎo)員、“春運(yùn)志愿者”萬志浩,優(yōu)秀黨員、20米高空勇救兒童的“山東好人”參選者劉智老師分別和少先隊(duì)員們分享了自己的經(jīng)歷。“只要人人學(xué)雷鋒,處處學(xué)雷鋒,校園將變得更文明更美麗,咱們社會(huì)大家庭將變得美麗,我希望小隊(duì)員們能用實(shí)際行動(dòng),讓身邊人因?yàn)槟銈兌都訙嘏?rdquo;質(zhì)樸的語言,平凡的工作,他們是優(yōu)秀的少先隊(duì)員、共青團(tuán)員、共產(chǎn)黨員的代表,更是我們身邊的“活雷鋒”。他們用行動(dòng)踐行著雷鋒精神,使雷鋒永遠(yuǎn)在我們的身邊,在場的小隊(duì)員們被他們的助人故事深深打動(dòng)。　　做雷鋒:李滄少年“學(xué)雷鋒”在行動(dòng)　　隨著學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日的臨近,全區(qū)45所學(xué)校都緊緊抓住這一重要契機(jī),對學(xué)生進(jìn)行德育熏陶?！　∏鄭u市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)與山東省菏澤市東明縣海爾希望小學(xué)聯(lián)誼,開展了“幸福•分享”圖書捐贈(zèng)活動(dòng)。捐贈(zèng)儀式上,孩子們帶著自己喜歡的繪本、雜志、故事書、童話書,希望自己能把最好的祝福帶給希望小學(xué)的小伙伴們。通過贈(zèng)送書籍讓孩子們懂得了分享的快樂,一本小書,一邊連著孩子的祝福,一邊連著充滿關(guān)懷的童年?！　≌袢A路小學(xué)舉行了獻(xiàn)愛心義賣大集,籌得善款5000元。學(xué)校將全部善款買成了殘疾人康復(fù)中心聽障部孩子喜歡并急需的繪本書和彩筆,帶領(lǐng)部分學(xué)生代表和家長拿著這些物品,為聽障孩子們帶去問候和關(guān)心?！　±顪鎱^(qū)滄海路小學(xué)走進(jìn)火車北站,參觀了雷鋒驛站,參加了文明引導(dǎo)的崗前培訓(xùn),了解了雷鋒驛站所提供的相關(guān)便民服務(wù),也明白了志愿者把關(guān)懷帶給社會(huì)的同時(shí),也傳遞了愛心,傳播了文明,體會(huì)到志愿者精神和雷鋒精神的有機(jī)結(jié)合?！　±顪鎱^(qū)湘潭路小學(xué)的少先隊(duì)員們以情景劇的形式再現(xiàn)了雷鋒助人為樂的事跡,并向全體師生發(fā)出倡議,號召隊(duì)員以雷鋒為榜樣,規(guī)范自己的行為,傳承雷鋒精神,共創(chuàng)和諧校園。隊(duì)員們還在學(xué)雷鋒橫幅上簽字明志,勵(lì)志從我做起,從身邊的每一件小事做起,爭做湘潭的小雷鋒?！　±顪鎱^(qū)金水路小學(xué)剪紙社團(tuán)學(xué)生在老師的指導(dǎo)下,剪出了精美的雷鋒頭像高大形象。動(dòng)老師一邊教授剪紙一邊適時(shí)講解雷鋒故事、雷鋒生平,讓學(xué)生將雷鋒精神內(nèi)化于心,并將感悟落實(shí)到學(xué)習(xí)和生活中。