晚報(bào)訊 昨日是開(kāi)學(xué)第一天，島城中小學(xué)的足球教師們?cè)谥械律鷳B(tài)園的綠茵場(chǎng)上奔跑，他們?cè)谑澜绾篱T(mén)德國(guó)拜仁慕尼黑足球俱樂(lè)部教練員的帶領(lǐng)下，開(kāi)始了中德兩國(guó)在足球青訓(xùn)領(lǐng)域合作的第一課。這是拜仁慕尼黑足球俱樂(lè)部首次在青島市舉辦官方培訓(xùn)活動(dòng)，180名足球教師將分成四個(gè)批次在中德生態(tài)園德國(guó)足球亞洲基地接受拜仁青訓(xùn)教練員的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。 

2016年年底，中國(guó)國(guó)務(wù)院副總理劉延?xùn)|和德國(guó)總理默克爾代表兩國(guó)簽署了一份足球合作協(xié)議，此協(xié)議將加強(qiáng)兩國(guó)間的交流，增強(qiáng)對(duì)中國(guó)足球發(fā)展的支持，加深對(duì)球員、教練和裁判培訓(xùn)及聯(lián)賽組織的經(jīng)驗(yàn)交流。 

為了讓中德兩國(guó)足球在青訓(xùn)領(lǐng)域接軌，本次由青島市教育局主辦、青島市校園足球協(xié)會(huì)承辦、中德生態(tài)園協(xié)辦的青島市校園足球教練員培訓(xùn)班活動(dòng)，主要針對(duì)全市180名足球教師，他們將分批次接受基礎(chǔ)培訓(xùn)，每期培訓(xùn)為期三天，活動(dòng)將一直持續(xù)至2月24日。為了達(dá)到培訓(xùn)的最佳效果，中德生態(tài)園特邀拜仁慕尼黑足球俱樂(lè)部青訓(xùn)主管塞巴斯蒂安·戴姆勒和教練安東尼奧·瓦塔尼負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作。記者了解到，塞巴斯蒂安·戴姆勒曾是拜仁主力球星施魏因施泰格、托馬斯·穆勒以及隊(duì)長(zhǎng)拉姆參加青訓(xùn)營(yíng)時(shí)的教練員，擁有豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。 

此次活動(dòng)標(biāo)志著中德兩國(guó)在足球青訓(xùn)方面的合作進(jìn)入實(shí)質(zhì)性實(shí)施階段，拜仁青訓(xùn)體系真正落地青島、落地中國(guó)。在拜仁青訓(xùn)體系的幫助下，我市將真正建立起足球教練員培訓(xùn)體系。 （青島晚報(bào)/掌上青島/青網(wǎng) 記者 于波） 

探訪·配合 

熱身環(huán)節(jié)全程有球陪伴 

在第一節(jié)理論課上，兩位教練員并沒(méi)有急于傳授足球技巧，而是先了解每一位足球教師的業(yè)務(wù)水平，再通過(guò)拜仁訓(xùn)練體系進(jìn)行定位并劃分等級(jí)，從而在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中有針對(duì)性地培訓(xùn)提高。下午3時(shí)，教練員在中德生態(tài)園的足球場(chǎng)上開(kāi)展實(shí)踐課教學(xué)。每位教練員身旁的翻譯帶著耳麥和擴(kuò)音器，指導(dǎo)著學(xué)員們有序地接受指導(dǎo)。首批60位學(xué)員分成兩個(gè)班級(jí)，每6人再組成一個(gè)小組進(jìn)行訓(xùn)練。 

在熱身環(huán)節(jié)中，拜仁教練員的方法與眾不同。他們并沒(méi)有讓學(xué)員們排成一排壓腿、跳高等，取而代之的是帶球行進(jìn)、6人圍成圈傳球跑動(dòng)，總之熱身運(yùn)動(dòng)全程都有足球“陪伴”。兩位教練借此提醒學(xué)員們，回到校園后要多讓孩子和足球“親密接觸”，讓踢球變被動(dòng)為主動(dòng)。 

探訪·盯人 

學(xué)員扮孩子互相傳技巧 

如今，拜仁慕尼黑足球俱樂(lè)部的青訓(xùn)體系世界領(lǐng)先，安東尼奧·瓦塔尼稱(chēng)領(lǐng)先的秘訣在于抓細(xì)節(jié)。開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)初中教師王彬有6年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，足球?qū)I(yè)出身的他參加過(guò)多次培訓(xùn)，這次拜仁教練員幫助他更新了足球知識(shí)。 “之前提倡哪只腳踢球得勁用哪只，但是拜仁的理念要求左右腳同時(shí)開(kāi)發(fā)，因?yàn)檫@對(duì)孩子的成長(zhǎng)很有幫助。 ”另外，拜仁教練提倡踢一腳球，接球時(shí)眼觀六路立即出球，不給對(duì)方搶球的機(jī)會(huì)，從而提高控球率。 

此外，拜仁的教學(xué)模式也讓學(xué)員們感到很新穎。膠州阜安小學(xué)的足球教師劉婧曾是國(guó)家隊(duì)的田徑運(yùn)動(dòng)員，作為為數(shù)不多的女學(xué)員，她對(duì)角色互換稱(chēng)贊不已。 “教練員讓我們10個(gè)人扮成孩子，他很耐心細(xì)致地講解新的控球要領(lǐng)，重點(diǎn)要求就是不低頭、不停球，接著又有10個(gè)人扮演孩子，我們按照他的方式向‘孩子們’傳授技巧，直到聽(tīng)懂、做到為止。 ”劉婧稱(chēng)，這一做法讓她明白了換位思考的重要性，回到課堂上也會(huì)耐心地引導(dǎo)孩子們。 

探訪·射門(mén) 

分級(jí)培訓(xùn)擇優(yōu)赴德進(jìn)修 

除了與眾不同的理念，拜仁教練員還帶來(lái)了先進(jìn)的分級(jí)培訓(xùn)方式，將長(zhǎng)期在中德生態(tài)園培養(yǎng)足球教師。培訓(xùn)班分成了基礎(chǔ)、高級(jí)進(jìn)階等不同階段的培訓(xùn)課程，每一階段培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)員們要接受測(cè)評(píng)，成績(jī)合格后頒發(fā)拜仁慕尼黑足球俱樂(lè)部培訓(xùn)認(rèn)證證書(shū)。此外，每次培訓(xùn)班中最優(yōu)秀的學(xué)員還將有機(jī)會(huì)出國(guó)，到德國(guó)慕尼黑參加俱樂(lè)部的相關(guān)活動(dòng)和培訓(xùn)。青島市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，通過(guò)這種培訓(xùn)能夠真正建立起足球教練員培訓(xùn)體系，讓足球教師根據(jù)自身?xiàng)l件和水平有針對(duì)性地參與培訓(xùn)，這將有助于解決我市校園足球教練員執(zhí)教水平參差不齊的現(xiàn)狀。 于 波 

新聞幕后 

首座拜仁足校儲(chǔ)備足球人才 

2016年10月28日，青島中德生態(tài)園與德國(guó)拜仁慕尼黑足球俱樂(lè)部在德國(guó)簽署協(xié)議。根據(jù)協(xié)議，雙方將合作建立中國(guó)第一個(gè)拜仁慕尼黑足球?qū)W校，5-10年內(nèi)，培養(yǎng)大批優(yōu)秀足球教練員及青少年足球運(yùn)動(dòng)員，打造中國(guó)足球人才儲(chǔ)備庫(kù)。 

現(xiàn)階段，拜仁慕尼黑足球俱樂(lè)部正致力于實(shí)施中國(guó)戰(zhàn)略，已在中國(guó)成立公司，通過(guò)發(fā)揮拜仁足球?qū)I(yè)上的特長(zhǎng)，以更長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光促進(jìn)中國(guó)足球青訓(xùn)，與青島中德生態(tài)園區(qū)的合作項(xiàng)目正是這一思路的體現(xiàn)。未來(lái)，青島市及中德生態(tài)園將借助拜仁慕尼黑足球?qū)W校這一平臺(tái)，邀請(qǐng)拜仁青訓(xùn)專(zhuān)家、教練員對(duì)青島乃至全國(guó)的足球教練員和青少年球員進(jìn)行培訓(xùn)，開(kāi)展足球教練員培訓(xùn)班、青少年足球夏令營(yíng)等形式多樣的培訓(xùn)及相關(guān)活動(dòng)，讓更多足球教練員和青少年球員體驗(yàn)世界頂尖培訓(xùn)，更好地提升足球技能和水平。 

據(jù)介紹，在中德生態(tài)園的拜仁慕尼黑足球?qū)W校接受培訓(xùn)的青少年球員經(jīng)過(guò)選拔，將有機(jī)會(huì)跟隨拜仁慕尼黑足球俱樂(lè)部的教練員在德國(guó)進(jìn)行訓(xùn)練，獲得特別推薦的“天才球員”更有機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)入拜仁慕尼黑青少年學(xué)院進(jìn)行青訓(xùn)。拜仁慕尼黑傳奇球員也有望來(lái)校執(zhí)教，為青少年足球運(yùn)動(dòng)員傳授實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。 

于 波 

------------