“爭做第一反應(yīng)人”——李滄路小學(xué)學(xué)生展示肩背包扎急救術(shù)。

青島李滄區(qū)李滄路小學(xué)始建于1907年的蒙養(yǎng)學(xué)堂，是一所有著百年辦學(xué)歷史和文化積淀的學(xué)校。2016年，百年老校青島李滄路小學(xué)煥發(fā)新的生機(jī)與活力，圍繞“啟蒙心性，養(yǎng)正德行”的核心育人理念，基于學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)，深化課程改革，構(gòu)建“童蒙養(yǎng)正”的課程體系，打造綜合多元的品牌學(xué)校。

“童蒙養(yǎng)正”辦學(xué)文化清晰形成

青島李滄路小學(xué)基于學(xué)校的發(fā)展歷史和文化積淀，著力提高學(xué)生核心素養(yǎng)。學(xué)校通過教師、家委會、社區(qū)、專家等多個調(diào)研、論證，提煉確立了“啟蒙心性，養(yǎng)正德行”的核心理念，形成了學(xué)校的文化體系，為學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展起到了引領(lǐng)作用。

在“童蒙養(yǎng)正”辦學(xué)文化引領(lǐng)下，學(xué)校600多名學(xué)生在全國省市區(qū)田徑、啦啦操、管樂、合唱、球類、舞蹈、書畫等比賽中頻頻獲獎。全校普及的“天天奧運(yùn)大課間”課程收效顯著，代表青島市接受了國家教育部學(xué)生體質(zhì)專項(xiàng)督查，學(xué)校也先后獲得全國DI示范學(xué)校、中國青少年創(chuàng)客奧林匹克實(shí)驗(yàn)基地、全國中小學(xué)優(yōu)秀示范學(xué)校、山東省健康示范學(xué)校舞蹈教育傳統(tǒng)校、教育部“國培計劃”示范校、青島市“十佳德育品牌”、青島市羽毛球特色學(xué)校、青島市足球特色學(xué)校、青島市人防教育試點(diǎn)學(xué)校、青島市基層應(yīng)急管理示范單位等榮譽(yù)稱號。

多元課程提升學(xué)生核心素養(yǎng)

據(jù)了解，青島李滄路小學(xué)優(yōu)化形成了基于學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的“童蒙養(yǎng)正”新課程方案，形成了聚焦李滄路小學(xué)獨(dú)特育人目標(biāo)之下的“童蒙養(yǎng)正”的課程體系。2016年，隨著中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的發(fā)布，學(xué)校組織了專門的學(xué)習(xí)、解析，對育人目標(biāo)與課程之間關(guān)系有了更深刻的認(rèn)識，同時學(xué)校對育人目標(biāo)、現(xiàn)有課程體系進(jìn)行了對接、反思、評估、論證，逐漸架構(gòu)起了將國家、地方、學(xué)校課程融為一體、必修與選修課程、基礎(chǔ)類課程與拓展性課程有機(jī)結(jié)合，涵蓋責(zé)任教育、生存教育、科技、藝術(shù)體育素養(yǎng)、國際理解教育等內(nèi)容的新的課程方案，為孩子全面發(fā)展、特長發(fā)展提供了良好的平臺。

學(xué)校反復(fù)評估了多年來實(shí)施的“DI”科技特長項(xiàng)目，在促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)尤其是在培養(yǎng)孩子創(chuàng)新思維、團(tuán)隊(duì)合作和動手實(shí)踐能力方面的巨大價值。學(xué)校將美術(shù)、數(shù)學(xué)、語文、科學(xué)、體育、音樂、綜合實(shí)踐等學(xué)科有機(jī)整合，形成了《即興思維》、《巧手搭建》、《想方設(shè)法》三個主題的課程。“DI”從“興趣愛好”到“特色社團(tuán)”到“特色課程”到“學(xué)校特色”，課程的受益面也從幾個學(xué)生擴(kuò)大到全校的每一名同學(xué)。

學(xué)校結(jié)合李滄區(qū)開展的“責(zé)任教育”實(shí)驗(yàn)研究和傳統(tǒng)文化共同體項(xiàng)目，進(jìn)行了責(zé)任教育與傳統(tǒng)文化課程整合，即《蒙養(yǎng)教育》校本課程開發(fā)，將傳統(tǒng)文化中“仁義禮智信”與現(xiàn)階段小學(xué)生核心道德發(fā)展要素完美對接。

教改項(xiàng)目改革提升教學(xué)質(zhì)量

據(jù)青島李滄路小學(xué)校長畢元敏介紹，學(xué)校始終抓住教學(xué)質(zhì)量不放松，開展教學(xué)改革研究與實(shí)踐。

2016年，學(xué)校教改特色在于充分發(fā)揮了青島市“十三五”規(guī)劃課題《“啟蒙心性 養(yǎng)正德行”學(xué)校特色文化構(gòu)建與實(shí)施的研究》的引領(lǐng)，依托青島市合作教學(xué)聯(lián)盟校、青島市數(shù)學(xué)課程改革試驗(yàn)基地、中國教育學(xué)會主題閱讀研究項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)施。學(xué)?；谖幕砟钚纬闪?ldquo;養(yǎng)正閱讀”項(xiàng)目，研究并開發(fā)了《養(yǎng)正閱讀系列叢書》，并在中國教育學(xué)會第三屆語文教學(xué)年會上做了課例展示。學(xué)校“合作教學(xué)”改革項(xiàng)目取得新成效，探索形成了“一驅(qū)三動”課堂合作教學(xué)的模式。2016年，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量依然保持全區(qū)前茅的優(yōu)勢，從達(dá)A率和控E率指標(biāo)看，優(yōu)勢更加突出，基礎(chǔ)年級、畢業(yè)年級MOR檢測成績均名列前茅，學(xué)校也再次被評為李滄區(qū)教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位。“處處彰顯創(chuàng)造性，讓創(chuàng)造像呼吸一樣自然”已然成為青島李滄路小學(xué)的文化自覺。師生們正用他們“升升不息”的創(chuàng)造激情，續(xù)寫著學(xué)校的精彩，用課程與文化點(diǎn)亮了這所百年老校新的輝煌。