“小學教育應該是什么樣的教育?我們應該教會孩子什么?”
當這個看似簡單,卻又較難回答的問題擺在青島包頭路小學校長閆燕面前的時候,她敞開心扉真誠地坦露了自己全新的教育觀:孩子是否優(yōu)秀,成績不是唯一評價的標準。小學教育最重要的是品格教育,應挖掘每個孩子的閃光點,以此為支點,幫他們找到最適合自己的成長路 ,促使人人成為最好的自己 。原本,這是一個讓一般人感覺全新而大膽的觀念??墒?,當包頭路小學王薺悅、高李昊等一個個特色與個性鮮明的孩子脫穎而出;當每學期有60%的學生在各項比賽中取得優(yōu)異成績……閆燕校長帶領(lǐng)她的干部教師團隊一直堅持在做的“尚善”教育,就越發(fā)給人清晰而鮮明的認識,引發(fā)人對“尚善”教育關(guān)注人、發(fā)展人、成就人的贊嘆與感慨。
品格帶動,挖掘全國典型
對閆燕校長的采訪是從王薺悅這一美德典型聊起的。
王薺悅現(xiàn)在是全國最美孝心少年,山東好少年、市美德少年、市十佳孝心少年等各級榮譽稱號,事跡先后在央視多頻道播出。之前她是包頭路小學的學生,在班里也沒有比較突出的地方。直到有一天,學校開展“家務勞動大比拼”,王薺悅帶著父母一起參與了班里的家務勞動展示活動。當閆燕校長看到王薺悅絲毫不因父母雙盲而自卑,反而大方地跟老師、同學打招呼,與父母一起默契地合作,開心地包餃子的時候,她的內(nèi)心觸到了最柔軟的母愛與師情:“王薺悅絲毫沒有因為自己的父母都是盲人而感到自卑,她身上蘊含的正能,她的陽光向上照亮了身邊的每個人,包括老師在內(nèi)。”
閆燕校長隨后了解到,王薺悅6歲的時候,就包攬了給父母做一日三餐的工作。從那時開始,王薺悅每天早晨起來先做飯,然后把父母送到盲人按摩店上班。然后,自己背上書包去上學,中午回家做飯或者買飯給父母送過去,晚上接父母下班……“當別人在學習的時候,她在幫父母洗床單、做飯;當別的孩子在玩的時候,她可能走在交水電費的路上,或是踏著月色接父母回家。為了讓勞累一天的父母不過度辛勞,她總是搶著做家務,邊干邊愉快地哼唱歌曲,久而久之練就了一副好嗓子,參加聲樂 、科技等各項比賽也多次獲獎。做完家務才能有時間坐下來寫作業(yè),所以她的成績雖然不是最突出的,但是她卻在堅持努力做最好的自己……孩子身上所具備的‘孝親、樂觀、自信、堅強’的優(yōu)秀品質(zhì),甚至值得我們學習。”閆燕校長動情地、有些哽咽地說道。她推薦王薺悅的時候,有人擔心王薺悅成績不突出而難當“優(yōu)秀”時,她表達了上述自己的觀點,讓大家心服口服。
特長推動,育人“多點開花”
雖然王薺悅的成績還會有更大上升的空間,但她是孩子們身邊“堅強”、“自立”、“孝親”、“擔當”的典型,積極發(fā)展了藝術(shù)、科技、體育等特長,身上的閃光點甚至很多成年人都需要向她學習。當王薺悅受邀到各地宣講的時候,相信在影響他人的同時,也給這個堅強的道德模范找到了最適合她的成長之路。
在包頭路小學努力拼搏追逐夢想而收獲碩果的學子中,王薺悅是名氣最大的,但她不是唯一的。“再比如高李昊,以前比較調(diào)皮,但是,我們發(fā)現(xiàn)他愛運動,在籃球方面有天賦 。后來,我們就著力培養(yǎng)他發(fā)展籃球特長,今年他所在的校籃球榮獲區(qū)亞軍的好成績。高李昊身上的頑強拼搏的意志力和王薺悅一樣也帶動了自己學業(yè)和綜合素養(yǎng)的不斷進步。”閆燕校長介紹說,這樣的例子比比皆是。或許一個數(shù)據(jù)更能說明問題——在包頭路小學,每學期有60%的學生在國家、省、市、區(qū)的科技、藝術(shù)、體育、書法、英語等各項比賽中取得優(yōu)異成績。
不得不說 ,包頭路小學在育人方面“多點開花”。閆燕校長也不否認這一點,說到原因,她認為學校原本看似不占優(yōu)勢的地方其實起到了非常重要的作用。隨著東部的開發(fā),地理位置上處于西部地帶的包頭路小學外來務工子女將越來越多,是很多教育人眼里的難題,畢竟,孩子們來自全國各地,成長環(huán)境差異大,給學校教育帶來不少困難。而閆燕校長卻認為,這恰恰是學校借勢發(fā)展、讓孩子、讓外來務工家庭向高處走的契機,不簡單以成績論英雄,發(fā)現(xiàn)每個孩子的優(yōu)勢 ,因勢利導,進而才出現(xiàn)了“多點開花”的局面。
“尚善”課程,實現(xiàn)美好愿景
閆燕校長說 ,學校堅持以“尚善”教育為核心,以“讓每一個學生都樂學善思,綻放成長笑臉”為育人目標,立足立德樹人,積極打造了“尚善潤德”這一青島市十佳德育品牌,建構(gòu)了“一體五翼”“尚善”課程育人體系,開展了“尚善教育潤童心”系列德育活動,打造了“博文尚善”的教師隊伍,“崇德尚善”的家長群體,“樂學善思”的包小美少年,實現(xiàn)了質(zhì)量立校 、品牌強校 、文化治校 、特色興校的美好愿景。
“尚善勵精誠,德潤品芬芳”。從包頭路小學“尚善”的教育核心或許能更好地理解閆燕校長的教育理念。“‘篤學尚行,止于至善’是我們的辦學理念,我們希望每個孩子都能樂學善思,綻放成長笑臉。”閆燕校長說。
文/圖 城市信報記者王磊

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