民樂(lè)團(tuán)獲第五屆全國(guó)中小學(xué)生藝術(shù)展演一等獎(jiǎng)。

在美麗的嶗山，有一所聞名遐邇的小學(xué)——青島市嶗山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。該?，F(xiàn)有金嶺、中韓兩個(gè)校區(qū)，共有教學(xué)班46個(gè)，學(xué)生2000余人，教職工147人。兩校區(qū)設(shè)施先進(jìn)，師資力量雄厚。其中，省特級(jí)教師2人，區(qū)市級(jí)教學(xué)能手35人，嶗山區(qū)名師8人。多年來(lái)，學(xué)校秉承和美教育理念，整體推動(dòng)學(xué)校變革，使學(xué)校煥發(fā)出生機(jī)與活力，學(xué)校獲得了山東省規(guī)范化學(xué)校、山東省教學(xué)示范學(xué)校、山東省藝術(shù)教育示范學(xué)校、全國(guó)頭腦奧林匹克特色學(xué)校、全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校、全國(guó)首批體育工作示范校等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

整體構(gòu)建和美課程體系

凸顯學(xué)校特色育人目標(biāo)

學(xué)校在準(zhǔn)確把握國(guó)家、地方、校本三級(jí)課程的性質(zhì)和內(nèi)在聯(lián)系的基礎(chǔ)上，打破界限，將三級(jí)課程整合融通為一個(gè)有序高效的學(xué)校和美課程體系，實(shí)現(xiàn)了“和”在融通。學(xué)校將國(guó)家和地方課程標(biāo)準(zhǔn)要求（包括中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)）與學(xué)校和美教育的個(gè)性育人目標(biāo)結(jié)合，以“培養(yǎng)身心和諧發(fā)展的時(shí)代和美少年”的課程育人總目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)“54321”和美課程體系構(gòu)建，包括五大模塊、四類課程、三種形態(tài)、兩種方式和一大目標(biāo)，極大提高了學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

2016年4月，全省小學(xué)語(yǔ)文三級(jí)教研協(xié)同服務(wù)學(xué)?；顒?dòng)暨國(guó)家課程校本化實(shí)施研討會(huì)在該校舉行。與會(huì)代表觀摩了學(xué)校語(yǔ)文課程改革課例和拓展類課程，并聆聽(tīng)了張星校長(zhǎng)的學(xué)術(shù)報(bào)告。學(xué)校課程改革經(jīng)驗(yàn)得到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、專家的一致認(rèn)可。

深入實(shí)施和美教學(xué)法

推動(dòng)課堂教學(xué)深度變革

學(xué)校和美課程的教學(xué)以和美教學(xué)法為引領(lǐng)，圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)方式和教學(xué)活動(dòng)創(chuàng)新展開(kāi)，突出學(xué)習(xí)內(nèi)容的主題性、層次性和關(guān)聯(lián)性，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方式的綜合、活動(dòng)、實(shí)踐、體驗(yàn)和選擇。和美教學(xué)法“一說(shuō)、二備、三效、多評(píng)”的實(shí)施策略將課前、課堂和課后和諧統(tǒng)一，形成教學(xué)合力；其“四環(huán)節(jié)十步驟”課堂教學(xué)基本范式和各個(gè)學(xué)科教學(xué)范式，在強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)的同時(shí)，全面推行合作學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在自主學(xué)習(xí)、質(zhì)疑思考、合作探究中經(jīng)歷知識(shí)的生成，使和美課堂呈現(xiàn)“結(jié)構(gòu)教學(xué)、合作探究與動(dòng)態(tài)生成”的顯著特征。課堂上，學(xué)生敢想、會(huì)想，積極參與，主動(dòng)思考，日漸呈現(xiàn)出真實(shí)開(kāi)放性、主動(dòng)探究性、互動(dòng)生成性、結(jié)構(gòu)靈活性、思維敏捷性、綜合生長(zhǎng)性六大品質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

2016年4月，學(xué)校成功承辦青島市首屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果推介會(huì)暨嶗山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)和美教學(xué)法現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，張星校長(zhǎng)在會(huì)上進(jìn)行了學(xué)術(shù)交流。

搭建學(xué)生成長(zhǎng)舞臺(tái)

促進(jìn)學(xué)生個(gè)性充分發(fā)展

學(xué)校積極為學(xué)生個(gè)性發(fā)展創(chuàng)造條件，開(kāi)設(shè)了健美操、輪滑、圍棋、戲劇、最強(qiáng)大腦、模擬聯(lián)合國(guó)和和美思維等核心課程，在藝術(shù)、體育、科技創(chuàng)新等領(lǐng)域，成立了民樂(lè)、合唱、舞蹈、水彩、足球、機(jī)器人、小小愛(ài)迪生、英語(yǔ)模仿秀等20多個(gè)社團(tuán)，常年堅(jiān)持活動(dòng)，定期進(jìn)行展示，有效促進(jìn)了學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展。

2016年，學(xué)生在市級(jí)以上體育、藝術(shù)、科技創(chuàng)新比賽中有360余名同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)。學(xué)校民樂(lè)團(tuán)榮獲第五屆全國(guó)中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)一等獎(jiǎng)；合唱團(tuán)榮獲山東省中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)聲樂(lè)展演一等獎(jiǎng)，并在青島市中小學(xué)學(xué)生藝術(shù)教育成果匯演暨2016年青島市中小學(xué)生新年音樂(lè)會(huì)展演。“和美教育 魅力校園”慶六一文藝匯演在青島大劇院舉行，師生的文藝節(jié)目和書(shū)法、繪畫(huà)作品獲得社會(huì)各界好評(píng)。學(xué)生參加全國(guó)“魔抓”創(chuàng)意編程大賽獲得三等獎(jiǎng)，參加青島市首屆中小學(xué)創(chuàng)客大賽、青島市科技創(chuàng)新大賽、山東省中小學(xué)電腦作品制作活動(dòng)FLL工程挑戰(zhàn)賽、第十七屆全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)均獲得一等獎(jiǎng)。學(xué)校獲得了“中國(guó)青少年創(chuàng)客奧林匹克系列活動(dòng)實(shí)驗(yàn)基地”稱號(hào)。

創(chuàng)新教師培訓(xùn)模式

提升教師專業(yè)化水平

學(xué)校高度重視教師專業(yè)化發(fā)展，創(chuàng)新教師培訓(xùn)模式，深入開(kāi)展“主體參與體驗(yàn)式多元培訓(xùn)”，研究重心持續(xù)下移，基層研究活力得到激發(fā)。長(zhǎng)程規(guī)劃、理論學(xué)習(xí)、專題研討、前移后續(xù)、反思重建、異域教研等研修方式，極大提高了教研實(shí)效性，調(diào)動(dòng)了教師主動(dòng)發(fā)展的積極性，促進(jìn)了教師專業(yè)水平的提升。教師在日常自覺(jué)學(xué)習(xí)和實(shí)踐反思中，體驗(yàn)到教學(xué)是常教常新的創(chuàng)造活動(dòng)，歷練了新的教學(xué)基本功，在問(wèn)題設(shè)計(jì)的開(kāi)放度、信息捕捉的敏感度、資源處理的整合力、過(guò)程互動(dòng)的調(diào)控力、注意分配的廣泛度方面得到顯著提升。教師也充分感受到了職業(yè)的內(nèi)在尊嚴(yán)與歡樂(lè)，形成了自覺(jué)開(kāi)展研究性變革實(shí)踐和提升教育經(jīng)驗(yàn)的能力與習(xí)慣，生命價(jià)值得以體現(xiàn)。

2016年，學(xué)校有1名教師入選青島市名師培養(yǎng)工程，3名教師入選嶗山區(qū)名師培養(yǎng)工程；1名教師成為青島市首屆名班主任工作室主持人；2名教師獲得山東省德育課例評(píng)選一等獎(jiǎng)，2名教師獲得青島市優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)，5名教師獲得嶗山區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)；1名教師出山東省公開(kāi)課，7名教師出青島市公開(kāi)課、名師開(kāi)放課堂；9名教師的文章在各級(jí)教育刊物發(fā)表。

因和而美，因美而和，和美共生！在嶗山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，孩子們體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣、思維的力量、合作的愉快、創(chuàng)造的喜悅、運(yùn)動(dòng)的舒暢、收獲的愜意。2017，師生沐浴和美教育陽(yáng)光，正乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！