9日上午，在青島61中的美術(shù)教室內(nèi)，青島17中的老師趙弘祎在指導(dǎo)美術(shù)特長(zhǎng)的孩子上課。據(jù)了解，這是兩校美術(shù)教學(xué)合作交流辦學(xué)的開(kāi)始，也是初高中牽手，探索教育延伸性的開(kāi)始。對(duì)此，青島61中相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)，學(xué)校希望借助17中的美術(shù)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)61中美術(shù)特長(zhǎng)生的成長(zhǎng)，也希望促進(jìn)學(xué)校特色的發(fā)展，“我們更希望通過(guò)這種初高中交流的形式，讓還孩子的教育、孩子的成長(zhǎng)更具延伸性。”

對(duì)于這種初中課堂請(qǐng)來(lái)高中老師授課的情況，青島61中相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，青島17中是美術(shù)特色高中，學(xué)校一則想請(qǐng)來(lái)優(yōu)秀的教師指導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)，同時(shí)，也希望借對(duì)方的優(yōu)勢(shì)資源培養(yǎng)本校的特色發(fā)展。

據(jù)了解，除此之外，促成雙方合作辦學(xué)還有更加深層次的意義。“首先，高中的美術(shù)教育對(duì)于高考有一定的針對(duì)性，而初中美術(shù)教育對(duì)中考具備相應(yīng)的針對(duì)性，而初高中的合作，毫無(wú)疑問(wèn)會(huì)讓孩子的成長(zhǎng)更具延伸性，對(duì)孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展更有利。”青島61中相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，雙方希望通過(guò)老師的交流、學(xué)生的交流，以辦學(xué)、互訪(fǎng)、交流的形式，構(gòu)建有利于初高中學(xué)生良性發(fā)展的美術(shù)教育框架，探索初高中教育的延伸性。

城市信報(bào)記者 王磊