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青島職教:“大國工匠”的孵化器

本報(bào)訊(青島財(cái)經(jīng)日報(bào)/青島財(cái)經(jīng)網(wǎng)記者 國瑾)100年前,青島啤酒、四方機(jī)車廠和青島紡織等現(xiàn)代工業(yè)的種子率先在青萌芽;上世紀(jì)80年代,海爾、海信等制造業(yè)“五朵金花”花香四溢、久盛不衰;“十二五”期間,青島市的10條新型工業(yè)千億級產(chǎn)業(yè)鏈中6條產(chǎn)值過千億元,中車四方、德國大眾汽車、空客直升機(jī)、惠普大數(shù)據(jù)、機(jī)器人和石墨烯產(chǎn)業(yè)等新晉動力呈井噴之勢,更涌現(xiàn)出了郝建秀、許振超等一批“大國工匠”。而青島的職業(yè)教育則就是這些“大國工匠”的孵化器。目前,青島職業(yè)教育每年為全市各大產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供高素質(zhì)技能型人才近8萬人,遍及藍(lán)色經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代制造業(yè)、先進(jìn)服務(wù)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的方方面面。

今年,我市開展了普職融通試點(diǎn)、組織了職業(yè)體驗(yàn)活動,普通教育與職業(yè)教育多年來的體制堅(jiān)冰被打破;開展了五年制貫通培養(yǎng)試點(diǎn),趟出了中高職一體化發(fā)展的“第三條路”;打造了“職教義工”活動品牌,使職教公益星呈火燎原之勢。

職校與普高實(shí)現(xiàn)互轉(zhuǎn)

今年青島藝術(shù)學(xué)校綜合育人班首次有2名職業(yè)中專的學(xué)生以優(yōu)異成績通過考核,轉(zhuǎn)入到普通高中,注冊普高學(xué)籍,這在我市現(xiàn)代職教體系建設(shè)歷史上尚屬首次。今年市教育局在全市開展了普職融通試點(diǎn)工作,組織6所職業(yè)學(xué)校和4所普通高中聯(lián)合開辦了普職融通實(shí)驗(yàn)班。實(shí)驗(yàn)班的語文、數(shù)學(xué)、英語三門主要學(xué)科參照普通高中課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)普高課程,同時(shí)采取普職課程連接模式,以課程為媒介,實(shí)現(xiàn)普職之間融通。試點(diǎn)的職業(yè)學(xué)校為對口合作的普通高中有春季高考需求的學(xué)生開展技能輔導(dǎo),發(fā)揮普通高中文化

課、職業(yè)教育專業(yè)課各自的優(yōu)勢。此外,

為推進(jìn)普職融通,市教育局在全市中小學(xué)

生中開展了職業(yè)體驗(yàn)活動。全市中等職

業(yè)學(xué)校共開發(fā)無人機(jī)、3D打印、烘焙、汽車

維修保養(yǎng)等100余門專業(yè)體驗(yàn)課程,接收4

萬余名中小學(xué)生、社區(qū)居民進(jìn)行職業(yè)體

驗(yàn)。

此外,今年市教育局還與青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合開展五年制貫通培養(yǎng)試點(diǎn)。試點(diǎn)在15個(gè)中等職業(yè)學(xué)校的24個(gè)專業(yè)開展五年制貫通培養(yǎng)。試點(diǎn)在部分中等職業(yè)學(xué)校加掛“青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)用技術(shù)學(xué)院”二級學(xué)院牌子,首批試點(diǎn)采用“三二連讀”計(jì)劃,總規(guī)模在1200人左右,實(shí)施五 年制貫通培養(yǎng)。

重現(xiàn)“上青天”輝煌

20世紀(jì)初至上半葉中期,中國紡織工業(yè)逐漸形成上海、青島、天津“三足鼎立”的格局,被人們譽(yù)為中國紡織工業(yè)的“上青天”時(shí)代。在這之后“上青天”也一直被青島人民口口相誦,成為這個(gè)城市的深刻記憶。在今年的全國職業(yè)教育活動周期間,上海、青島和天津三個(gè)城市又通過職業(yè)教育聯(lián)系在了一起,3個(gè)城市代表全國職業(yè)教育,向劉延?xùn)|副總理匯報(bào)職業(yè)教育活動周開展情況,這一天也被青島職教人譽(yù)為職業(yè)教育的“上青天”。

我市啟動了職業(yè)教育“十百千萬”工程,重點(diǎn)打造10所以上具有鮮明青島特色、適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的品牌職業(yè)院校;建設(shè)100個(gè)以上內(nèi)涵豐富、輻射能力強(qiáng)的市級骨干專業(yè);培育1000名以上產(chǎn)學(xué)研能力較強(qiáng)的“雙師型”教師;培養(yǎng)30萬名以上高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

青島市教育局局長鄧云鋒提出:“‘十三五’期間,全市教育發(fā)展的重點(diǎn)要放在職業(yè)教育上,通過建設(shè)一批優(yōu)質(zhì)職業(yè)學(xué)校、培育一批骨干專業(yè)、培養(yǎng)一批高素質(zhì)“大國工匠”,真正讓青島職教成為青島制造的堅(jiān)強(qiáng)后盾,讓‘青島制造’挺起大國制造的脊梁,也讓每一個(gè)職業(yè)教育的孩子都有人生出彩的機(jī)會。”

職教義工溫暖島城

青島的職教義工已經(jīng)成為職業(yè)教育的一張名片。各職業(yè)學(xué)校充分發(fā)揮職業(yè)教育的辦學(xué)特色和專業(yè)特長,在全市各社區(qū)開展了形式多樣的“職教義工”服務(wù)活動,涉及禮儀、生活常識、護(hù)理、通信、理財(cái)、攝影等多方面內(nèi)容的近200節(jié)形式多樣的課程,僅2015年,“職教義工”為社區(qū)和企業(yè)送課300余節(jié),2016年上半年送課160多節(jié),深受社區(qū)居民的歡迎。

為更好地推動和宣傳“青島職教義工”,2015年在全市職業(yè)學(xué)校中廣泛征集“青島職教義工”標(biāo)識設(shè)計(jì)方案,青島工貿(mào)職業(yè)學(xué)校學(xué)生設(shè)計(jì)方案的入選,該設(shè)計(jì)方案較好體現(xiàn)了是展示才能、完善自我、服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會的服務(wù)理念。標(biāo)識已發(fā)給各職業(yè)學(xué)校,各學(xué)校在開展志愿服務(wù)的佩戴“青島職教義工”標(biāo)識開展志愿服務(wù),如在全國第五屆中小學(xué)生藝術(shù)展演中,青島外事職校、華夏職教中心、青島旅游學(xué)校和青島藝術(shù)學(xué)校4所學(xué)校選派85名學(xué)生參加大會志愿,服務(wù)時(shí)佩戴“青島職教義工”標(biāo)識,他們熱情周到的服務(wù)為展演活動添光增彩。

職業(yè)學(xué)校已結(jié)合學(xué)校骨干專業(yè)、特色專業(yè),積極培育學(xué)校特色的職教義工的品牌活動項(xiàng)目,如青島交通職校的“愛車先鋒”、青島烹飪職校的“。尚廚義工”團(tuán)隊(duì)多次開展志愿服務(wù),在活動中彰顯品牌特色,豐富品牌內(nèi)涵。

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