在全市率先開展責(zé)任教育，李滄區(qū)編印中小學(xué)生《責(zé)任教育》讀本，培養(yǎng)具有未來發(fā)展?jié)摿透咂焚|(zhì)素養(yǎng)的新時代小公民。 

近年來，李滄區(qū)42所中小學(xué)以踐行社會主義核心價值體系為重心，以“和諧成長 立德樹人”為主旋律，著力建設(shè)“品德優(yōu)良 善于學(xué)習(xí)”的德育文化品牌。2015年5月底，李滄路小學(xué)孫筱恬同學(xué)作為全市唯一一名少年隊員代表赴京參加中國少年先鋒隊第七次全國代表大會。2016年5月，李滄區(qū)湘潭路小學(xué)齊魯豫同學(xué)被評為全國百名“美德少年”，全省共有三名同學(xué)獲此殊榮；李滄區(qū)重慶中路第一小學(xué)宋可欣同學(xué)作為島城唯一少先隊員代表被評為2016年度青島市“春蕾之星”。 

教師家長率先垂范規(guī)范德育潤物無聲 

重以身作則，以教師規(guī)范的師德修養(yǎng)糾正學(xué)生不良行為。“學(xué)為人師，行為世范”。李滄區(qū)教體局在2500余名教師中廣泛開展“立德樹人，讓師愛在崗位上閃光”主題師德教育活動，完善師德考評機制，規(guī)范教師職業(yè)道德行為。李滄區(qū)教體局組織近4萬名中小學(xué)生廣泛參與“教師課堂行為溫馨提示”征集活動，形成 《李滄區(qū)教師課堂行為溫馨提示語錄》，規(guī)范教師課堂行為。李滄區(qū)教體局組織師生、家長共同評選出“最美教師語言”、“最美教師穿著”、“最美教師舉止”，積極影響著學(xué)生舉止行為的變化，學(xué)生主動問好、右行禮讓、輕言端行等行為習(xí)慣逐步養(yǎng)成。 

針對學(xué)生出現(xiàn)的思想和行為問題，班主任老師能夠以身作則及時糾正。如對待學(xué)生上學(xué)經(jīng)常遲到現(xiàn)象，61中董立村老師幫助學(xué)生制定合理作息制度，每天早晨騎車提早趕到學(xué)生家中，以實際行動幫助學(xué)生克服拖沓習(xí)慣。 

重言傳身教，以家長嚴格的做人準則培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣。李滄區(qū)教體局在全市率先成立區(qū)級家長委員會專業(yè)委員會，以此帶動學(xué)校家委會發(fā)展，并助力各學(xué)校積極發(fā)揮家長學(xué)校的作用，定期舉辦講座、開設(shè)課程和實踐活動。李滄區(qū)教體局聘請教育專家召開一年級新生家長會，引導(dǎo)家長在家庭和社會中率先垂范、樹立家風(fēng)，培養(yǎng)孩子良好的閱讀、健身等行為習(xí)慣。 

李滄區(qū)家校合作關(guān)注孩子德育成長的做法在全市引起強烈反響，李滄區(qū)實驗小學(xué)文正校區(qū)成立“家長大學(xué)”，校長做客青島新聞廣播介紹工作經(jīng)驗；北山小學(xué)開設(shè)“家長論壇”，青島電視臺《今日》欄目播出，引起全市市民家教方法大討論等。各學(xué)校還通過官方微信等方式將最先進的教育理念和家教方法傳遞給家長，為孩子德育奠定人生基礎(chǔ)。 

責(zé)任教育統(tǒng)領(lǐng)德育教學(xué)遵循成長規(guī)律培養(yǎng)學(xué)生品格 

編印教材，分學(xué)段明確責(zé)任教育目標內(nèi)容。自2014年開始，李滄區(qū)以增強學(xué)生社會責(zé)任感為突破口，改革德育課程教學(xué)和評價方式。 

2015年9月，青島出版社出版發(fā)行了李滄區(qū)編著的 《責(zé)任成就夢想——責(zé)任教育讀本（四冊）》。該教材分為小學(xué)生低年級注音版、中年級版、高年級版、中學(xué)生版四冊，圍繞對自己、對他人、對社會、對國家負責(zé)四個方面，分年級、分層次、分階段、分重點推進中小學(xué)生責(zé)任教育，形成適合學(xué)生特點，促進學(xué)生公民所必備的品格、態(tài)度、能力和價值觀的社會責(zé)任感教育內(nèi)容，打造出區(qū)域德育特色。 

整合課程，學(xué)科教學(xué)全過程滲透德育。在63中等7所試點校教育實踐的基礎(chǔ)上，李滄區(qū)教體局推進德育一體化的研究和實施。整合中小學(xué)德育課程內(nèi)容和課時，將語文課、品德與生活（社會）、思想品德、傳統(tǒng)文化、法制教育、心理健康教育有機融合，為課程講授和德育活動的開展預(yù)留出充足的課時。 

德育內(nèi)容涉及民族精神、思想道德、心理健康、習(xí)慣養(yǎng)成、環(huán)保衛(wèi)生、交友禮儀等方方面面。李滄區(qū)中小學(xué)在課程設(shè)置上，采用情景體驗教學(xué)，要求一二年級學(xué)會對陌生人說“不”；從生活和校園中的多發(fā)案例入手，要求三四年級學(xué)習(xí)自我管理情緒的方法，幫助學(xué)生學(xué)會表達情緒；強化法制教育，要求五年級以上學(xué)做知法、守法小公民，預(yù)防和抵制校園欺凌，增強對他人和國家的負責(zé)意識。 

德育實踐活動入手注重文化熏陶和實踐歷練 

班會活動與多彩社團滋養(yǎng)學(xué)生德育成長。李滄區(qū)中小學(xué)在開設(shè)德育相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，班主任通過“互聯(lián)網(wǎng)+”精心組織班會，引導(dǎo)學(xué)生參與熱點時事討論，幫助學(xué)生建立明辨是非的意識。 

李滄區(qū)中小學(xué)鼓勵學(xué)生參與開設(shè)的國學(xué)、文學(xué)、陶藝、茶藝、書法、美術(shù)等多彩社團活動，并引導(dǎo)學(xué)生在活動中內(nèi)化責(zé)任意識。49中成立“早上好”教師心理工作室、“青春飛揚”學(xué)生心理社團，幫助學(xué)生處理好青春期的情緒和心理健康問題，樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀。湘潭路小學(xué)新市民子女超過90%，學(xué)校每周六開放學(xué)校閱覽室、科技吧、陶藝室等特色社團處室，通過開展公益親子活動，跨年級為學(xué)生、家長開辟同伴、親子共處的教育通道，成果顯著。2016年2月，湘潭路小學(xué)作為全市唯一單位獲評全國農(nóng)民工工作先進集體。 

團隊活動與社區(qū)活動助推學(xué)生素質(zhì)提升。李滄區(qū)教體局以加強青少年思想道德建設(shè)為核心，開展多項活動教育引導(dǎo)少年兒童學(xué)會做人、立志、創(chuàng)造，同時利用節(jié)日課程、儀式教育、文化藝術(shù)比賽，整合學(xué)校、家長、社區(qū)、高等院校等各方面資源，開展環(huán)境動物保護、義賣報紙、養(yǎng)老院志愿者活動等，在社會公益活動中進行德育實踐。2016年 10月 21日，李滄區(qū)少先隊員紀念長征80周年主題活動被《中國教育報》紀念長征特刊頭版報道。 

圍繞“向上向善好少年”系列活動，舉辦“李滄好少年”評選，結(jié)合中小學(xué)生的特點，把個人層面的核心價值觀細化為友善、好學(xué)、文明、自強、環(huán)保、運動、誠信、愛國、感恩、守法十個方面，外化于行，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。