青島市“汽車修理工狀元”、汽車故障“一檢靈”稱號(hào)的獲得者、青島市勞動(dòng)模范、全國(guó)優(yōu)秀教師、全國(guó)汽修大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師、山東省教學(xué)能手……55歲的山東省青島交通職業(yè)學(xué)校汽車維修專業(yè)教師張煒有著很多耀眼的榮譽(yù)。

39年前，張煒初中畢業(yè)就進(jìn)入了青島客車修配廠，在他上班的第一天，身為青島市勞模的父親對(duì)他說(shuō)：“你想當(dāng)好一個(gè)工人，最重要的就是學(xué)習(xí)，不但要學(xué)技術(shù)，還要學(xué)理論，勤學(xué)苦練才能出絕活。”

張煒暗暗記下了“勤學(xué)苦練”這四個(gè)字，如癡如醉地鉆研機(jī)械技術(shù)，認(rèn)真研讀相關(guān)書籍。經(jīng)過(guò)一番努力，他的技術(shù)有了很大提升，后來(lái)調(diào)進(jìn)了青島交通職業(yè)學(xué)校校辦工廠，又通過(guò)自學(xué)考上本科，取得了學(xué)士學(xué)位，為他后來(lái)成為一名優(yōu)秀“教書匠”打下了良好的基礎(chǔ)。

當(dāng)改革的大潮沖擊到校辦工廠的時(shí)候，張煒與工友們的命運(yùn)都面臨著考驗(yàn)。因?yàn)橛泻谖膽{，他受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，經(jīng)過(guò)考核，成為學(xué)校第一位來(lái)自校辦工廠的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。但張煒深知，要當(dāng)好這個(gè)教師，必須具備工匠精神和精湛的技術(shù)功底，必須不斷地學(xué)習(xí)新理論新技術(shù)，才能跟上時(shí)代發(fā)展的腳步。因此，他又去考取了維修電工技師、汽車維修高級(jí)技師國(guó)家職業(yè)資格證書。

從當(dāng)汽修專業(yè)教師開(kāi)始，張煒沒(méi)有一天不在琢磨汽車，琢磨汽修，琢磨有關(guān)技術(shù)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，就連吃飯睡覺(jué)也在琢磨。

張煒沒(méi)有辜負(fù)大家的期望：2002年，他參加青島市第七屆職業(yè)技能大賽，贏得汽車修理專業(yè)第一名，被授予“汽車修理工狀元”和“青島市技術(shù)能手”稱號(hào)，從此一發(fā)不可收拾。2004年，張煒獲得“青島市有突出貢獻(xiàn)的技師”稱號(hào)；2005年，他的汽車故障“一檢靈”技術(shù)被青島市委、市政府授予“雙學(xué)三創(chuàng)”活動(dòng)專業(yè)技術(shù)絕活；2009年被評(píng)為青島市勞動(dòng)模范，父子“兩代勞模”相映成輝。

榮譽(yù)的背后是辛勤的耕耘。他帶領(lǐng)汽車維修專業(yè)教師和學(xué)生先后設(shè)計(jì)制作了汽車空調(diào)實(shí)驗(yàn)臺(tái)、汽車電路多用實(shí)訓(xùn)臺(tái)、汽車前束實(shí)訓(xùn)臺(tái)、東風(fēng)汽車電路學(xué)生實(shí)驗(yàn)臺(tái)、豐田電噴發(fā)動(dòng)機(jī)及自動(dòng)變速器實(shí)驗(yàn)臺(tái)、豐田汽車自動(dòng)變速器示教臺(tái)、豐田花冠轎車動(dòng)力系統(tǒng)綜合實(shí)驗(yàn)箱等多臺(tái)（套）汽車維修教學(xué)用設(shè)備。這些實(shí)驗(yàn)臺(tái)不僅改善了教學(xué)條件，還為學(xué)校節(jié)省了幾十萬(wàn)元的資金，解決了急需教學(xué)配套設(shè)備的難題。由他設(shè)計(jì)的汽車電路多用實(shí)訓(xùn)臺(tái)，被青島知名企業(yè)作為定型產(chǎn)品對(duì)外推廣，獲得用戶的一致好評(píng)。

2006年，受教育部委派，張煒赴德國(guó)曼海姆汽車培訓(xùn)學(xué)院參加中德職教師資進(jìn)修項(xiàng)目汽車運(yùn)用與維修專業(yè)培訓(xùn)?；貒?guó)后，他顧不上與家人團(tuán)聚，直奔學(xué)校，又一頭扎到實(shí)訓(xùn)室里忙碌起來(lái)……

教育要改革，教學(xué)要?jiǎng)?chuàng)新。張煒首先提出了模塊化教學(xué)模式，列出幾十個(gè)項(xiàng)目，再根據(jù)模塊和項(xiàng)目?jī)?nèi)容，編排教學(xué)班級(jí)。每個(gè)專業(yè)教學(xué)班配一名任課教師，每名教師帶20名學(xué)生，分成4個(gè)組學(xué)習(xí)訓(xùn)練。張煒和同事們完成了一個(gè)又一個(gè)項(xiàng)目，進(jìn)一步完善了理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合的一體化教學(xué)方式。這些成績(jī)讓他獲得了青島市教學(xué)能手、青島市中小學(xué)學(xué)科帶頭人、全國(guó)優(yōu)秀教師等榮譽(yù)。

憑著自己的一手絕活，張煒被青島市教育局聘為汽車維修專業(yè)市中心教研組組長(zhǎng)及市勞動(dòng)局汽車維修、汽車駕駛專家組成員。經(jīng)張煒培訓(xùn)的教師和學(xué)生連續(xù)10多年在全市汽修專業(yè)技能大賽中獲得第一名。近5年，張煒指導(dǎo)的學(xué)生在全國(guó)職業(yè)院校汽車運(yùn)用與維修專業(yè)技能大賽中獲2枚金牌、4枚銀牌。經(jīng)他指導(dǎo)的4名教師分別獲得全國(guó)汽車維修專業(yè)說(shuō)課一等獎(jiǎng)，山東省、青島市優(yōu)質(zhì)課一、二等獎(jiǎng)。

青島交通職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)牟善偉告訴記者，勞模張煒不愧是工匠級(jí)的一流職教名師，他不僅教學(xué)是一流的，還經(jīng)常放棄節(jié)假日帶著“職教義工愛(ài)車先鋒”志愿團(tuán)隊(duì)的師生走進(jìn)街頭巷尾，開(kāi)展公益性的汽車維修、咨詢服務(wù)。他總是按照師德的最高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，永遠(yuǎn)走在職業(yè)教育教學(xué)的最前列，是職教改革與發(fā)展的排頭兵。（本報(bào)記者 孫軍）

《中國(guó)教育報(bào)》2016年8月17日第2版