本報(bào)訊（青島財(cái)經(jīng)日報(bào)/青島財(cái)經(jīng)網(wǎng)記者 王墨然）暑假期間，李滄區(qū)的教師們忙碌地開始了家訪活動(dòng)，家訪是李滄區(qū)教育多年以來一直堅(jiān)持的活動(dòng)。教師們?yōu)榇龠M(jìn)學(xué)校教育和家庭教育深度融合，積極爭取家長和社會(huì)對教育的關(guān)注、理解和支持，學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體形成合力。今年，李滄區(qū)教體局結(jié)合區(qū)域特點(diǎn)，進(jìn)一步提高家訪工作質(zhì)量，對于特殊情況可通過微信、qq等信息化手段加強(qiáng)聯(lián)系溝通，成為一大亮點(diǎn)。諸多創(chuàng)新舉措構(gòu)建起線上線下新融合新思路，實(shí)現(xiàn)了暑假家訪全覆蓋。

信息化助推家訪全覆蓋

“各學(xué)校中層以上干部每人至少家訪6名學(xué)生，每名班主任至少家訪12名學(xué)生，每名任課教師至少家訪8名學(xué)生。”在今年家訪工作中，李滄區(qū)要求教師們明確家訪工作的意義、形式、主要任務(wù)及注意的問題，各中小學(xué)精心策劃家訪工作方案，力求實(shí)效，并對家訪工作的數(shù)量和時(shí)間等提出明確的要求，鼓勵(lì)教師入戶家訪。而對于個(gè)別家庭由于出游、返鄉(xiāng)等原因未能完成教師入戶家訪的，要通過電話、微信、qq等信息化手段進(jìn)行聯(lián)系溝通，實(shí)現(xiàn)暑假家訪全覆蓋。

據(jù)李滄區(qū)教體局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，家訪中力求得到家長們理解，樹立為家長服務(wù)的觀念。同時(shí)，也希望通過暑假家訪，幫助家長形成科學(xué)的教育觀念，詳細(xì)反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，為家長提供促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育意見。李滄區(qū)外來務(wù)工子女較多，許多家長無瑕顧及孩子的學(xué)習(xí)，更談不上家庭教育，教師們也希望通過家訪讓家長懂得家庭教育的重要性。

多項(xiàng)舉措提升家訪質(zhì)量

家訪是做好教育教學(xué)工作的重要手段，是教師對學(xué)生進(jìn)行全面了解的重要渠道。而家訪正是教師對學(xué)生進(jìn)行全面了解的重要渠道，有利于教師根據(jù)實(shí)際情況開展好教育教學(xué)工作，不斷促進(jìn)學(xué)生的健康茁壯成長。

記者采訪中獲悉，李滄區(qū)要求教師們建立預(yù)約制度，做好家訪記錄。據(jù)了解，李滄區(qū)的教師家訪前主動(dòng)預(yù)約學(xué)生家長，并提前把家訪內(nèi)容、時(shí)間等與家長提前溝通，充分做好家訪前的“個(gè)人備課”。同時(shí)與同班級其他家訪教師提前溝通，做好統(tǒng)籌。統(tǒng)一制作“李滄區(qū)2016年暑假學(xué)校家訪記錄表”，要求廣大干部、教師做好家訪日志和訪后分析，確保家訪的時(shí)效性和實(shí)效性。

李滄區(qū)教體局把家訪工作作為對學(xué)校督導(dǎo)考核、德育評價(jià)和師德考核的重要依據(jù)。同時(shí)采取電話訪查、問卷調(diào)查、座談了解等方式，對各校的家訪到位率、滿意率進(jìn)行動(dòng)態(tài)跟蹤考核或由第三方評價(jià)，促進(jìn)家訪工作制度化、長效化。家訪結(jié)束后，李滄區(qū)還將深入挖掘家訪過程中涌現(xiàn)出來的創(chuàng)新實(shí)踐和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，對家訪活動(dòng)中表現(xiàn)突出的先進(jìn)個(gè)人予以表彰，切實(shí)增強(qiáng)家訪工作的吸引力、感染力、影響力。李滄區(qū)教體局將通過現(xiàn)場會(huì)、研討會(huì)等形式發(fā)現(xiàn)典型，樹立典型，推廣經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)提升。

新氣象促家校深度融合

隨著暑期生活的精彩進(jìn)行，創(chuàng)新有力的家訪舉措讓李滄區(qū)教師們感受到了耳目一新的新氣象。采訪中，王埠小學(xué)教師畢春霞告訴記者，自己班上有位同學(xué)平時(shí)關(guān)心同學(xué)，對班級活動(dòng)很熱心，但上課注意力不集中，容易分神。通過家訪，幫助家長認(rèn)識到孩子的問題，并給予方法的指導(dǎo)。家長意識到家庭教育對孩子的重要性。隨后，家長帶著孩子購買了注意力引導(dǎo)的書籍，和孩子一起深度閱讀，并采取打球、游泳等措施，以提高注意力、提升學(xué)習(xí)效率。

此外，記者獲悉，教師家訪過程中還將向家長介紹全區(qū)教育的良好態(tài)勢，展示學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色，讓家長成為學(xué)校發(fā)展的明白人，爭取家長的信任和支持，促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育緊密融合。

家訪回音壁

王埠小學(xué)教師家訪寄語：

張瑞：通過家訪不僅可以達(dá)到了解學(xué)生家庭情況的目的，也可以向家長介紹正確的育才觀，傳遞科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，力所能及地幫助家長提高家庭教育水平。

王艷華：家訪，說到底是學(xué)校與家庭共同教育好 子的一座不可或缺的橋孩梁。通過家訪能及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的情況以及思想動(dòng)態(tài)，讓每一個(gè)學(xué)生不在學(xué)校卻繼續(xù)享受學(xué)校給予的關(guān)愛。耐心傾聽家長對我們工作的反饋和建議，不僅取得了家長對學(xué)校和教師的理解和支持，同時(shí)還加深了教師與家長的感情。

宋姍姍：通過家訪，和學(xué)生家長相互了解情況，交流各方面的信息，溝通感情，既使家長了解學(xué)生在校各方面的表現(xiàn)和學(xué)校對學(xué)生的要求，又使我了解學(xué)生家庭中各方面的情況及學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)，并且同學(xué)生家長共同研究，在教育學(xué)生的內(nèi)容和方法等方面達(dá)成一致意見。

戴雪蓮：通過家訪能及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的情況以及思想動(dòng)態(tài)，耐心傾聽家長對我們工作的反饋和建議，不僅取得了家長對學(xué)校和教師的理解和支持，同時(shí)還加深了教師與家長的感情。面對面促膝交談搭建了家校溝通的橋梁，促進(jìn)孩子更好的發(fā)展。