本報訊（青島財經(jīng)日報/青島財經(jīng)網(wǎng)記者 國瑾 實習(xí)記者 孫璐怡）20日，第二屆山東省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽青島片區(qū)海選賽在青島理工大學(xué)嘉陵江路校區(qū)舉辦，來自省內(nèi)49所學(xué)校的267個項目進(jìn)行了路演，參賽人數(shù)達(dá)千余人。據(jù)悉，本次青島片區(qū)海選賽共有26個A類項目直接進(jìn)入第二屆山東省“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)業(yè)大賽金獎銀獎決賽，31個B類項目進(jìn)入決賽復(fù)活賽，57個C類項目直接確定為銅獎，D類項目淘汰。

267個項目角逐決賽入場券

此次海選賽分為8組進(jìn)行，其中創(chuàng)意類項目5組，實踐項目類3組。參賽項目要求能夠?qū)⒁苿踊ヂ?lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等新一代信息技術(shù)與經(jīng)濟(jì)社會各項領(lǐng)域緊密結(jié)合，培育基于互聯(lián)網(wǎng)的新產(chǎn)品、新服務(wù)、新業(yè)態(tài)、新模式。

海選過程中，要求參賽團(tuán)隊從需求痛點、產(chǎn)品服務(wù)、項目優(yōu)勢、發(fā)展計劃等方面對項目進(jìn)行全面闡釋，創(chuàng)業(yè)風(fēng)投結(jié)構(gòu)和高校的24位專家組成的評審組通過觀看一分鐘展示視頻及審閱項目計劃書，再根據(jù)參賽隊員的現(xiàn)場答辯，對項目的商業(yè)性、團(tuán)隊情況、創(chuàng)新性及帶動就業(yè)情況等多個維度開展評審?，F(xiàn)場氛圍嚴(yán)肅而活躍，學(xué)生創(chuàng)意活力無限、專家點評認(rèn)真負(fù)責(zé)、項目亮點精彩紛呈，選手和專家之間良好互動，選手們因評委的犀利點評和實用建議不時點頭，評委也為部分選手的優(yōu)秀項目表揚點贊。

為消除同類型不同組別間的評審差異，將最好的項目、最優(yōu)秀的學(xué)生選拔出來，當(dāng)天晚上又進(jìn)行了復(fù)活賽，由各組專家對本組預(yù)選A、B類靠后兩位的項目進(jìn)行推介，所有專家現(xiàn)場投票。經(jīng)過一天激烈角逐，本次青島片區(qū)海選賽共有26個A類項目直接進(jìn)入第二屆山東省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎銀獎決賽，31個B類項目進(jìn)入決賽復(fù)活賽，57個C類項目直接確定為銅獎，D類項目淘汰。

“網(wǎng)上賣海參”獲13項專利

“創(chuàng)新才能讓一個項目煥發(fā)生機(jī)，充滿競爭力。”來自中國海洋大學(xué)的參賽選手鄭玉婷告訴記者，她的團(tuán)隊參加路演的項目是海參研發(fā)。她說：“我們的口號‘海參更美味，科技更營養(yǎng)’。目前，市場上低值海參的資源浪費和高值海參的營養(yǎng)流失問題十分嚴(yán)重。”作為中國海洋大學(xué)的學(xué)生，他們團(tuán)隊從海參深加工入手，研發(fā)低值海參制品和高值海參制品兩大系列5種產(chǎn)品，依托于中國海洋大學(xué)13項專利技術(shù)以及食品科學(xué)與工程學(xué)院的科研團(tuán)隊，讓海參走進(jìn)千家萬戶，走上尋常百姓的餐桌。

21世紀(jì)時互聯(lián)網(wǎng)的時代，也是海洋的未來，互聯(lián)網(wǎng)與海洋融合的創(chuàng)新之舉也是他們必勝的法寶，據(jù)悉，該團(tuán)隊已經(jīng)獲得了中國海洋大學(xué)校賽一等獎。“我們有13項專利技術(shù)保障，在上游我們與六十里海參簽訂合作協(xié)議書，保證產(chǎn)品優(yōu)質(zhì)原產(chǎn)地認(rèn)證，下游與商家簽訂合作意向書，保證產(chǎn)品的銷售網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，再加上品牌、藍(lán)海、“互聯(lián)網(wǎng)”+三大營銷策略，以及三步走戰(zhàn)略，依托團(tuán)隊、市場、財務(wù)、產(chǎn)品等各方優(yōu)勢，逐步占據(jù)全國市場。”

據(jù)悉，本次大賽由山東省教育廳、山東省財政廳、中國建設(shè)銀行山東省分行聯(lián)合主辦。大賽主題為擁抱“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，共筑創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)夢想，旨在深化高等教育綜合改革，激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)造就“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的生力軍；推動賽事成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)學(xué)研用緊密結(jié)合，促進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”新業(yè)態(tài)形成，服務(wù)經(jīng)濟(jì)體質(zhì)增效升級；以創(chuàng)新帶領(lǐng)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，推動高校畢業(yè)生更高質(zhì)量創(chuàng)業(yè)就業(yè)。