如果孩子想選中外合作辦學(xué)專業(yè),很難搜尋權(quán)威的信息,只能靠自己打聽；中外合作辦了十幾年,“低分學(xué)生花錢買學(xué)上”的聲音仍不絕于耳……火熱的中外合作辦學(xué),很多時(shí)候仍是我國優(yōu)質(zhì)高教資源不足狀況下考生家長的無奈選擇。不過,教育部的中外合作評估已經(jīng)開啟,中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)及項(xiàng)目的門檻也越發(fā)高起來,中外合作辦學(xué)進(jìn)入正名時(shí)刻。

中外合作咋樣

主要靠打聽

“學(xué)校官網(wǎng)上中外合作辦學(xué)專業(yè)的內(nèi)容很少,說得一點(diǎn)兒也不詳細(xì)。”趙先生兒子今年高考,成績過了二本線20多分,在二本里選學(xué)校沒太有優(yōu)勢,聽了別人的建議,就想研究一下中外合作辦學(xué)專業(yè),但發(fā)現(xiàn)不太好研究,能找到的信息很少。

趙先生說,高校對自己中外合作辦學(xué)專業(yè)的介紹,一般也就是有多少外教,引進(jìn)國外原版教材,符合條件可以拿國內(nèi)國外兩個(gè)證書等,但是具體課程怎么設(shè)置,和學(xué)校的普通專業(yè)有什么區(qū)別,符合什么樣的條件才能拿兩個(gè)證書等,則幾乎都沒有說明。有些高校的中外合作辦學(xué)專業(yè),連這些簡單的介紹都沒有。

通過正規(guī)途徑很難了解到信息,趙先生就只能多方打聽,找家里有孩子上中外合作辦學(xué)專業(yè)的,問問專業(yè)啥情況。

和趙先生比起來,兒子暑假后讀高二的孫先生,可謂未雨綢繆。

“孩子上高一,我就加了一個(gè)高考群,里面經(jīng)常有西交利物浦的家長發(fā)學(xué)校的各種消息。”孫先生很早就有打算,如果兒子高考成績不算太理想,與其去所平庸的本科學(xué)校,不如讀個(gè)中外合作辦學(xué)的學(xué)校,然后出國。

在中外合作辦學(xué)學(xué)校里,孫先生比較看好西交利物浦和寧波諾丁漢,兩所學(xué)校每年8萬多的學(xué)費(fèi)雖然看起來不低,但孫先生覺得和出國讀書相比,還是便宜。

孫先生早早加了兩所學(xué)校的家長群,沒事兒就在里面潛水,不過,孫先生坦言,群里說的多是各自學(xué)校的好話,得有所保留地聽,“兩家在群里也有掐架的時(shí)候,那時(shí)能聽到一些不同的聲音,很有價(jià)值。”

而教育部在提醒考生選擇中外合作辦學(xué)專業(yè)應(yīng)該注意的問題里也著重提到,考生要關(guān)注實(shí)際辦學(xué)情況,尤其是教育教學(xué)質(zhì)量高低。應(yīng)通過向在讀學(xué)生詢問等多種方式了解實(shí)際辦學(xué)情況。

主要關(guān)注的方面包括:學(xué)生入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)；師資配備情況,包括是否配備了一定數(shù)量和比例的比較好的外方教師；教授什么樣的課程；在什么地方辦學(xué),有無很好的教學(xué)環(huán)境和條件,有沒有足夠的圖書館、實(shí)驗(yàn)室,操場等教學(xué)輔助設(shè)施可供使用等等。另外,要關(guān)注和了解畢業(yè)生(如果已有畢業(yè)學(xué)生)的就業(yè)情況,除了解就業(yè)率,還應(yīng)該關(guān)注畢業(yè)生到哪些單位、公司工作,必要時(shí)向相關(guān)單位確認(rèn)有關(guān)信息。

評估已啟動(dòng)

但還不太給力

高考填志愿選高校和專業(yè)時(shí),不少考生和家長會(huì)研究一下教育部的學(xué)科評估結(jié)果,而且民間的各種排行榜也能提供不少借鑒。

但在中外合作辦學(xué)專業(yè)的評估方面,無論是教育部門還是民間機(jī)構(gòu),都處于失語狀態(tài)。

在教育部中外合作辦學(xué)監(jiān)管工作信息平臺(tái)上,有“辦學(xué)機(jī)構(gòu)及項(xiàng)目評估介紹”一欄,但是點(diǎn)開里面的“中外合作辦學(xué)評估參評單位自評信息網(wǎng)上公示”部分,卻顯示2013年的公示信息,公示期為8月9日至16日,想點(diǎn)開看一下公示內(nèi)容,則顯示“當(dāng)前時(shí)間不在公示范圍之內(nèi),請?jiān)谠撌」緯r(shí)間范圍內(nèi)進(jìn)行訪問。”

“學(xué)校的評價(jià)信息,不就是讓考生和家長們看的嗎,不是2016年最新的信息就罷了,為啥還要設(shè)公示期?”好不容易找到公示內(nèi)容的考生家長趙先生,很是不解。

記者在平臺(tái)上又搜索到2014年和2016年的自評信息,同樣只有題目沒有內(nèi)容,原因也都是不在公示范圍內(nèi)不能訪問。2014年的公示期為7月10日至8月8日,2016年的公示期則為6月8日至23日,每年公示期都不相同。

中外合作辦學(xué)高校的自評信息看不到,那有沒有官方的評估結(jié)果呢?

在“中外合作辦學(xué)評估結(jié)果部分”,記者仍然沒有看到高校辦學(xué)評估內(nèi)容,而是顯示:“目前,中外合作辦學(xué)評估正在籌備組織中,相關(guān)評估結(jié)果將及時(shí)面向社會(huì)予以公布。”

教育部相關(guān)部門對于中外合作評估的態(tài)度是:開展中外合作辦學(xué)評估是教育部加強(qiáng)中外合作辦學(xué)管理,提高辦學(xué)質(zhì)量的主要措施之一,教育部和地方主管部門將把評估結(jié)果作為對合作辦學(xué)進(jìn)行管理評價(jià)的重要內(nèi)容和依據(jù),并將依據(jù)評估結(jié)果對中外合作辦學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)懲,提出合作辦學(xué)者規(guī)范辦學(xué)、改進(jìn)辦學(xué)的具體意見。評估結(jié)果除以適當(dāng)方式向評估對象反饋,還將通過教育部中外合作辦學(xué)監(jiān)管工作信息平臺(tái)等公開途徑發(fā)布。

中外合作辦學(xué)

數(shù)量增速減緩

在我國有10多年歷史的中外合作辦學(xué),曾一度處于快速增長狀態(tài)。

教育部教育涉外監(jiān)管網(wǎng)之“中外合作辦學(xué)監(jiān)管平臺(tái)”上公布的名單,就是很好的說明。

2010年7月,平臺(tái)上公布的本科中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)及辦學(xué)項(xiàng)目有400多個(gè)；2014年9月,這個(gè)數(shù)字增加到811個(gè),翻了一番；到2016年3月,這個(gè)數(shù)字又增加到960個(gè),增速比前兩年已有所減緩。

但是,中外合作辦學(xué)近兩年已不再是簡單的數(shù)量增長,比如最近兩年,山東的中外合作項(xiàng)目就增加非常緩慢。

2010年7月,山東省有14個(gè)本科中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)及項(xiàng)目,到2014年9月,這一數(shù)字增加到66個(gè),增長速度可謂迅猛,而到2016年7月,經(jīng)過近兩年時(shí)間,數(shù)字僅增加到71個(gè)。

而教育部新審批的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu),越來越有高大上的趨勢。

拿2016年新批準(zhǔn)的本科中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)來說,985高校舉辦的機(jī)構(gòu)共有4個(gè),分別為浙江大學(xué)愛丁堡大學(xué)聯(lián)合學(xué)院；浙江大學(xué)伊利諾伊大學(xué)厄巴納香檳校區(qū)聯(lián)合學(xué)院；電子科技大學(xué)格拉斯哥學(xué)院；西北工業(yè)大學(xué)倫敦瑪麗女王大學(xué)工程學(xué)院。

211高校舉辦的機(jī)構(gòu)有2個(gè),分別為北京交通大學(xué)蘭卡斯特大學(xué)學(xué)院、西南大學(xué)西塔學(xué)院。

省屬普通高校舉辦的機(jī)構(gòu)有2個(gè),分別為江蘇師范大學(xué)圣彼得堡彼得大帝理工大學(xué)聯(lián)合工程學(xué)院；南京工業(yè)大學(xué)謝菲爾德大學(xué)聯(lián)合學(xué)院。

高端項(xiàng)目欲為

中外合作正名

曾經(jīng),中外合作辦學(xué)的外方合作院校根本進(jìn)不了一些考生和家長的法眼,因?yàn)楹芏嘣盒Ｅ琶?、名氣太?在眾人印象中,只有不入流的國外院校才參與這種中外合作辦學(xué)項(xiàng)目,然后開出一些所謂熱門的專業(yè),比如商業(yè)管理、金融、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)等,吸引低分考生花錢買學(xué)上。

而新批準(zhǔn)的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu),明顯不是這一套路。以浙江大學(xué)為例,合作方愛丁堡大學(xué),創(chuàng)建于1583年,是英國六所最古老、最大的大學(xué)之一,也是在各種全球大學(xué)排行榜上多次名列全球前20強(qiáng)的著名大學(xué),是現(xiàn)代生物醫(yī)學(xué)的發(fā)源地和世界著名的醫(yī)學(xué)教育中心。雙方合作的主打?qū)I(yè)就是生物醫(yī)學(xué)。

浙大的另一所合作院校伊利諾伊大學(xué)厄巴納香檳校區(qū)聯(lián)合學(xué)院,與加州大學(xué)伯克利分校和密歇根大學(xué)并稱為美國公立大學(xué)“三巨頭”,與浙大合作的機(jī)械工程、電氣工程及其自動(dòng)化、電子與計(jì)算機(jī)工程、土木工程四個(gè)專業(yè),也是學(xué)校排名靠前的專業(yè)。

在今年的一本志愿填報(bào)里,浙江大學(xué)也沒有遵照傳統(tǒng)習(xí)慣,將普通專業(yè)和中外合作專業(yè)分開填報(bào),而是向山東省招考院申請混合填報(bào)。

談及這一做法,浙江大學(xué)山東招生組組長金濤表示,在很多人心目中,中外合作辦學(xué)項(xiàng)目就是錢多分低的代名詞,把普通專業(yè)和中外合作專業(yè)分開,也就是為了方便分?jǐn)?shù)低的學(xué)生報(bào)中外合作辦學(xué)專業(yè),目的是為了完成計(jì)劃,但浙大對于自己的中外合作辦學(xué)很有信心,就是要招和普通專業(yè)一樣水準(zhǔn)的考生,如果招不滿,寧缺毋濫,可以在大學(xué)新生中再次選拔。

“現(xiàn)在中外合作辦學(xué)的審批門檻確實(shí)高了很多。”駐青高校一位招辦負(fù)責(zé)人表示,如果不是很好的項(xiàng)目,現(xiàn)在很難通過審核,所以山東近兩年基本沒有新增項(xiàng)目,更多高校將眼光放到校企合作項(xiàng)目上,今年山東二本招生校企合作計(jì)劃增加不少,校企合作專業(yè)的教育,更注重與就業(yè)銜接,注重實(shí)用性。

●合作辦學(xué)機(jī)構(gòu) 1.山東工商學(xué)院國際商學(xué)院　 2.青島科技大學(xué)中德科技學(xué)院　 3.山東農(nóng)業(yè)大學(xué)國際交流學(xué)院　 4.魯東大學(xué)蔚山船舶與海洋學(xué)院 ●駐青高校合作辦學(xué)項(xiàng)目1.青島大學(xué)與奧地利克雷姆斯高等專業(yè)學(xué)院合作舉辦旅游管理專業(yè)本科教育項(xiàng)目 2.青島大學(xué)與韓國大佛大學(xué)合作舉辦朝鮮語專業(yè)本科教育項(xiàng)目　 3.青島大學(xué)與澳大利亞詹姆斯·庫克大學(xué)合作舉辦英語專業(yè)本科教育項(xiàng)目　 4.青島大學(xué)與澳大利亞詹姆斯·庫克大學(xué)合作舉辦會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)本科教育項(xiàng)目　 5.青島大學(xué)與澳大利亞詹姆斯·庫克大學(xué)合作舉辦國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)本科教育項(xiàng)目　 6.青島大學(xué)與澳大利亞霍爾姆斯學(xué)院合作舉辦國際商務(wù)專業(yè)本科教育項(xiàng)目 7.山東科技大學(xué)與澳大利亞塔斯馬尼亞大學(xué)合作舉辦電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)本科教育項(xiàng)目 8.山東科技大學(xué)與美國克拉克大學(xué)合作舉辦信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)本科教育項(xiàng)目 9.青島大學(xué)與韓國世翰大學(xué)(原大佛大學(xué))合作舉辦數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)本科教育項(xiàng)目 10.青島科技大學(xué)與美國特洛伊大學(xué)合作舉辦應(yīng)用化學(xué)專業(yè)本科教育項(xiàng)目　 11.青島理工大學(xué)與韓國光云大學(xué)合作舉辦建筑學(xué)專業(yè)本科教育項(xiàng)目 12.山東科技大學(xué)與澳大利亞塔斯馬尼亞大學(xué)合作舉辦通信工程專業(yè)本科教育項(xiàng)目 13.青島科技大學(xué)與韓國漢陽大學(xué)合作舉辦機(jī)械工程及自動(dòng)化專業(yè)本科教育項(xiàng)目 14.青島大學(xué)與奧地利克雷姆斯國際管理中心應(yīng)用技術(shù)大學(xué)合作舉辦物流管理專業(yè)本科教育項(xiàng)目　 15.青島科技大學(xué)與韓國國立慶尚大學(xué)合作舉辦高分子材料與工程專業(yè)本科教育項(xiàng)目　 16.青島理工大學(xué)與瑞士西北應(yīng)用科技大學(xué)合作舉辦財(cái)務(wù)管理專業(yè)本科教育項(xiàng)目 17.中國海洋大學(xué)與美國亞利桑那大學(xué)合作舉辦法學(xué)專業(yè)本科教育項(xiàng)目　 18.青島大學(xué)與美國佛羅里達(dá)國際大學(xué)合作舉辦西班牙語(拉美貿(mào)易)專業(yè)本科教育項(xiàng)目　 19.青島科技大學(xué)與韓國漢陽大學(xué)合作舉辦材料成型及控制工程專業(yè)本科教育項(xiàng)目 20.青島科技大學(xué)與法國勒阿弗爾大學(xué)合作舉辦自動(dòng)化專業(yè)本科教育項(xiàng)目　 21.中國海洋大學(xué)與澳大利亞塔斯馬尼亞大學(xué)合作舉辦海洋科學(xué)專業(yè)本科教育項(xiàng)目　　

本版文/本報(bào)記者　劉雪蓮